在職工程師成功申請(qǐng)新南威爾士大學(xué)
在職工程師逆襲名校...
背景分析:山東師范大學(xué),機(jī)械設(shè)計(jì)與制造及其自動(dòng)化專業(yè),成績(jī)不到80,4年工作經(jīng)驗(yàn),成功申請(qǐng)新南威爾士大學(xué)機(jī)械工程碩士。
顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):學(xué)生本科是非211大學(xué),成績(jī)不高,英語(yǔ)能力很一般,只希望去一所還可以的澳洲大學(xué)進(jìn)修碩士,回國(guó)后能獲得更好的工作機(jī)會(huì)。該學(xué)生的要求不高,隨和,是個(gè)非常簡(jiǎn)單的案子。在跟學(xué)生的溝通交流過(guò)程,我們發(fā)現(xiàn)其工作的經(jīng)歷不同凡響,先后在知名的企業(yè)任職工程師甚至涉及科研項(xiàng)目,且表現(xiàn)也很不錯(cuò)。于是,我們大膽地給予推薦了澳洲工程頂尖的院校新南威爾士大學(xué)的碩士課程,甚至建議將來(lái)在語(yǔ)言能力獲得適當(dāng)提高時(shí)可嘗試在學(xué)校尋覓導(dǎo)師,以轉(zhuǎn)研究型碩士課程。基于學(xué)生目前的英語(yǔ)能力和目前個(gè)人準(zhǔn)備是暫時(shí)無(wú)法達(dá)到要求的。能有那么好的選擇,學(xué)生自然非常愿意去嘗試和配合。學(xué)生本不打算驚動(dòng)公司,但在我們的詳細(xì)分析下,決定結(jié)合公司的力量!在與其單位領(lǐng)導(dǎo)的溝通后,沒(méi)想到也獲得了單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,答應(yīng)給其做推薦!在我們的重重把關(guān)和指引下,經(jīng)歷2個(gè)月的等待,在過(guò)年期間,學(xué)生終收到了新南威爾士大學(xué)的有條件錄取通知書!即剩下時(shí)間,只需補(bǔ)考雅思即可!獲得了如此滿意的申請(qǐng)結(jié)果,無(wú)疑給了學(xué)生不少鼓舞和動(dòng)力,在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的準(zhǔn)備后,學(xué)生努力考到了雅思6分,而根據(jù)其雅思成績(jī),學(xué)校給安排了15周的語(yǔ)言課程以加強(qiáng)語(yǔ)言能力。學(xué)生欣然地接受了學(xué)校的安排,在我們的協(xié)助下,順利的獲得了澳大利亞的學(xué)生簽證!
學(xué)生在就讀語(yǔ)言期間依然與我們保持著聯(lián)系,期間也與我們分享了不少在新南威爾士大學(xué)的信息,在完成語(yǔ)言后,學(xué)生順利的進(jìn)入的主課,不出所料,學(xué)生在就讀主課不久,成功聯(lián)系上了導(dǎo)師并獲得其賞識(shí),順利轉(zhuǎn)型研究型碩士課程!
就像我們某位學(xué)生說(shuō)的:留求藝的目標(biāo)不是讓工作盡可能簡(jiǎn)單,而是真正為學(xué)生設(shè)想更多的機(jī)會(huì)并一起去爭(zhēng)?。「兄xL同學(xué)對(duì)我們工作的信任,給予了我們機(jī)會(huì)為他創(chuàng)造更多更好的機(jī)會(huì)!
【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追逐那遠(yuǎn)方的夢(mèng)想,每一步都閃耀著勇氣的光芒。
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