背景分析：山東師范大學，機械設計與制造及其自動化專業(yè)，成績不到80，4年工作經驗，成功申請新南威爾士大學機械工程碩士。

顧問點評：學生本科是非211大學，成績不高，英語能力很一般，只希望去一所還可以的澳洲大學進修碩士，回國后能獲得更好的工作機會。該學生的要求不高，隨和，是個非常簡單的案子。在跟學生的溝通交流過程，我們發(fā)現其工作的經歷不同凡響，先后在知名的企業(yè)任職工程師甚至涉及科研項目，且表現也很不錯。于是，我們大膽地給予推薦了澳洲工程頂尖的院校新南威爾士大學的碩士課程，甚至建議將來在語言能力獲得適當提高時可嘗試在學校尋覓導師，以轉研究型碩士課程?；趯W生目前的英語能力和目前個人準備是暫時無法達到要求的。能有那么好的選擇，學生自然非常愿意去嘗試和配合。學生本不打算驚動公司，但在我們的詳細分析下，決定結合公司的力量！在與其單位領導的溝通后，沒想到也獲得了單位領導的大力支持，答應給其做推薦！在我們的重重把關和指引下，經歷2個月的等待，在過年期間，學生終收到了新南威爾士大學的有條件錄取通知書！即剩下時間，只需補考雅思即可！獲得了如此滿意的申請結果，無疑給了學生不少鼓舞和動力，在經過幾個月的準備后，學生努力考到了雅思6分，而根據其雅思成績，學校給安排了15周的語言課程以加強語言能力。學生欣然地接受了學校的安排，在我們的協助下，順利的獲得了澳大利亞的學生簽證！

學生在就讀語言期間依然與我們保持著聯系，期間也與我們分享了不少在新南威爾士大學的信息，在完成語言后，學生順利的進入的主課，不出所料，學生在就讀主課不久，成功聯系上了導師并獲得其賞識，順利轉型研究型碩士課程！

就像我們某位學生說的：留求藝的目標不是讓工作盡可能簡單，而是真正為學生設想更多的機會并一起去爭取！感謝L同學對我們工作的信任，給予了我們機會為他創(chuàng)造更多更好的機會！

【微語】你踏上異國的土地,追逐那遠方的夢想,每一步都閃耀著勇氣的光芒。