音樂專業(yè)可分為音樂教育、音樂表演、音樂技術(shù)、作曲與作曲理論等

音樂教育專業(yè)的最終目標是培養(yǎng)合格的、優(yōu)秀的教師，而教授的媒介和對象又跟音樂表演息息相關(guān)，所以在課程設(shè)置上也兼容了音樂技巧和教育理論兩大方面的內(nèi)容。

1.?音樂教育類主要課程：

Instrumental Techniques

Music in the Elementary Classroom

Conucting Workshop

Arranging

Instrumental Methos an Materials

Choral Methos an Materials

Founations of Eucation

Music Technology an the Music Eucator

Classroom Strategies an Approaches

Chil Growth an Development

Worl Music Performance an Peagogy

Seminar in Music History an Literature

1. 音樂表演：主要指導(dǎo)個人在掌握樂器和表演藝術(shù)作為獨奏或合奏表演、聲樂、音樂劇等。細分如下：

1 、鍵盤類：包括鋼琴、風琴、大鍵琴

2 、弦樂器：包括小提琴、中提琴、大提琴、低音吉他、吉他、豎琴

3 、木管樂器和銅管樂器：包括長笛以及其他樂器

4 、打擊樂：木琴、定音鼓、小軍鼓。

5 、聲樂：歌劇 / 早期音樂歌曲和合唱

6 、作曲

7 、指揮，管弦樂和合唱

8 、電腦音樂—— Computer Music

9 、數(shù)字音頻—— Digital Auio

3.?作曲與作曲理論類：

音樂作曲理論：音樂作曲理論利用聲音操縱的原則，主要研究音樂創(chuàng)作，音樂理論和成分。作曲：作曲創(chuàng)作是人類的一項靈魂工程，這個專業(yè)的人才非常稀缺，而且就業(yè)形勢比較好。

音樂技術(shù)：主要研究音樂和技術(shù)的融合創(chuàng)造性方面，比如錄音合成、音樂表現(xiàn)、視聽制作電影、多媒體的得分、軟件和多媒體開發(fā)。

音樂治療：音樂治療專業(yè)是一門跨心理學、醫(yī)學、康復(fù)學，以及音樂學等多專業(yè)的邊緣學科。

【微語】跨出國門，人生開始新的旅程。一路上，難免會有荊棘風暴與雷鳴。相信你會以堅實的腳步，不懈地向成功邁進。