音樂(lè)專業(yè)可分為音樂(lè)教育、音樂(lè)表演、音樂(lè)技術(shù)、作曲與作曲理論等

音樂(lè)教育專業(yè)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)合格的、優(yōu)秀的教師，而教授的媒介和對(duì)象又跟音樂(lè)表演息息相關(guān)，所以在課程設(shè)置上也兼容了音樂(lè)技巧和教育理論兩大方面的內(nèi)容。

1.?音樂(lè)教育類主要課程：

Instrumental Techniques

Music in the Elementary Classroom

Conucting Workshop

Arranging

Instrumental Methos an Materials

Choral Methos an Materials

Founations of Eucation

Music Technology an the Music Eucator

Classroom Strategies an Approaches

Chil Growth an Development

Worl Music Performance an Peagogy

Seminar in Music History an Literature

1. 音樂(lè)表演：主要指導(dǎo)個(gè)人在掌握樂(lè)器和表演藝術(shù)作為獨(dú)奏或合奏表演、聲樂(lè)、音樂(lè)劇等。細(xì)分如下：

1 、鍵盤(pán)類：包括鋼琴、風(fēng)琴、大鍵琴

2 、弦樂(lè)器：包括小提琴、中提琴、大提琴、低音吉他、吉他、豎琴

3 、木管樂(lè)器和銅管樂(lè)器：包括長(zhǎng)笛以及其他樂(lè)器

4 、打擊樂(lè)：木琴、定音鼓、小軍鼓。

5 、聲樂(lè)：歌劇 / 早期音樂(lè)歌曲和合唱

6 、作曲

7 、指揮，管弦樂(lè)和合唱

8 、電腦音樂(lè)—— Computer Music

9 、數(shù)字音頻—— Digital Auio

3.?作曲與作曲理論類：

音樂(lè)作曲理論：音樂(lè)作曲理論利用聲音操縱的原則，主要研究音樂(lè)創(chuàng)作，音樂(lè)理論和成分。作曲：作曲創(chuàng)作是人類的一項(xiàng)靈魂工程，這個(gè)專業(yè)的人才非常稀缺，而且就業(yè)形勢(shì)比較好。

音樂(lè)技術(shù)：主要研究音樂(lè)和技術(shù)的融合創(chuàng)造性方面，比如錄音合成、音樂(lè)表現(xiàn)、視聽(tīng)制作電影、多媒體的得分、軟件和多媒體開(kāi)發(fā)。

音樂(lè)治療：音樂(lè)治療專業(yè)是一門(mén)跨心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、康復(fù)學(xué)，以及音樂(lè)學(xué)等多專業(yè)的邊緣學(xué)科。

【微語(yǔ)】跨出國(guó)門(mén)，人生開(kāi)始新的旅程。一路上，難免會(huì)有荊棘風(fēng)暴與雷鳴。相信你會(huì)以堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。