在申請(qǐng)美國(guó)高校的路上，我們付出了很多努力，可如果方向不對(duì)，我們可能離坑兒越來越近，留求藝留學(xué)老師根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，特意為大家梳理了留學(xué)申請(qǐng)路上的那些坑兒。

一、因參加課外活動(dòng)致使成績(jī)不達(dá)標(biāo)？舍本逐末啊，童鞋！

除了成績(jī)之外，課外活動(dòng)也要豐富，要有亮點(diǎn)，這幾乎成了所有美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者的共識(shí)，可是，有多少人正是信奉了這一點(diǎn)，讓自己在課外活動(dòng)的路上走得太遠(yuǎn)，以致忘記了出發(fā)的初衷。

我們要時(shí)刻記得，課外活動(dòng)對(duì)申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)只是錦上添花，有了更好看，錄取的幾率更大?？墒怯卸嗌賹W(xué)生，在&lquo;錦&rquo;還不夠的情況下，就開始大量地添花了。&lquo;錦&rquo;是什么？成績(jī)，成績(jī)，成績(jī)，重要的事情說三遍。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的成績(jī)指的是什么？GPA成績(jī)、SAT成績(jī)、托福成績(jī)，三者的重要性正如排序。美國(guó)任何大學(xué)不會(huì)公布錄取績(jī)最低要求，但根據(jù)往年的錄取數(shù)據(jù)，我們總結(jié)了美國(guó)前30大學(xué)對(duì)成績(jī)的要求：GPA在班級(jí)前10%內(nèi)，托福100分以上，SAT2000分以上。美國(guó)前50大學(xué)對(duì)成績(jī)的要求：GPA在班級(jí)前20%內(nèi)，托福95分以上，SAT1900分以上。

美國(guó)大學(xué)錄取的程序一般是：第一輪先看成績(jī)，成績(jī)達(dá)標(biāo)，留下申請(qǐng)材料，進(jìn)入第二輪，第二輪重點(diǎn)看課外活動(dòng)，包括學(xué)術(shù)大獎(jiǎng)。如果你的目標(biāo)是美國(guó)大學(xué)前50，那么就先在成績(jī)上下功夫，在成績(jī)達(dá)標(biāo)的前提下，再去做一些課外活動(dòng)，當(dāng)然你可以一邊準(zhǔn)備考試，一邊參加課外活動(dòng)，兩全其美自然最好。但如果因參加課外活動(dòng)而拉低了成績(jī)，致使成績(jī)不達(dá)標(biāo)，那么就是得不償失、舍本逐末了！

童鞋，成績(jī)?nèi)绾翁岣?，關(guān)鍵靠自己，真不行，就參加個(gè)輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班啥的，小編幫不了你，只能祝你考試順利。下面說說課外活動(dòng)。

二、課外活動(dòng)不是越多越好，也不是公益就好，投入時(shí)間和精力并有收獲才是王道

最不稀罕的課外活動(dòng)：模擬聯(lián)合國(guó)、支教、孤兒院敬老院做義工……

什么樣的課外活動(dòng)是好的？

至少有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

和別人不一樣；

投入的時(shí)間和精力多；

收獲大。

這三點(diǎn)都具備，才可以稱得上是一個(gè)好的課外活動(dòng)。第一點(diǎn)很容易理解，就是課外活動(dòng)的獨(dú)特性。你能看到別人看不到的點(diǎn)，堅(jiān)持去做，并從中收獲，才是難能可貴的。

記得一位參加英文辯論賽的學(xué)生被哈佛錄取，而且辯論的辯題正好在哈佛面試時(shí)用上。辯論賽對(duì)中國(guó)學(xué)生是個(gè)常見的活動(dòng)，但英文辯論賽就不常見了，在留學(xué)申請(qǐng)中，英語越好越有利。既鍛煉口才和思維，又能提高英文口語的英文辯論賽，無疑是課外活動(dòng)中的絕佳選擇。

當(dāng)然，課外活動(dòng)切忌模仿和照搬別人的。就像上面的英文辯論賽，對(duì)于注重實(shí)踐能力的大學(xué)可能就沒那么好用了。參加課外活動(dòng)最好從自己身邊入手，解決身邊的問題，小到一個(gè)家庭，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)社區(qū)甚至一個(gè)地區(qū)的問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，并利用自己的優(yōu)勢(shì)去解決問題，讓招生官看到你對(duì)活動(dòng)的熱愛、執(zhí)著以及在活動(dòng)獲得的成長(zhǎng)。

三、申請(qǐng)文書，主題可以很普通，但立意不能普通

常見的文書主題：

介紹一下你自己；

介紹一下我們的學(xué)校；

請(qǐng)告訴我們，我們學(xué)校為什么適合你？

描述一下你來自的世界，它對(duì)你有什么影響；

描述一個(gè)你的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，以及它對(duì)你的影響；

講述一個(gè)你的成就或貢獻(xiàn)或經(jīng)歷，以及它對(duì)你的影響。

描述一下你的社區(qū)以及它對(duì)你的影響；

……

不再羅列下去了，其實(shí)，這些主題在我們的中小學(xué)生作文題目中很常見，有沒有？

主題都是我們熟悉的，但如何寫得與眾不同，寫得情真意切，寫得感人至深，就看個(gè)人的功力和本事了。

在這里，只想提醒大家一下：一味自夸是大忌。不管事情的結(jié)果好壞，重在收獲。寫出自己看事情的視角，寫出自己的眼界和高度。比如實(shí)在沒什么可寫的，只好寫一個(gè)在敬老院做義工的經(jīng)歷，只寫如何做義工，掃地、倒水、扶老人，就沒意思了，作為一個(gè)有素質(zhì)的準(zhǔn)大學(xué)生，你是不是看到了中國(guó)的敬老院存在的問題以及如何對(duì)待養(yǎng)老這個(gè)問題。

四、推薦信不一定要找大牛來寫，了解你最重要

很多同學(xué)問到，寫推薦信是不是要找大學(xué)里的知名教授，找校長(zhǎng)來寫比較好。留求藝留學(xué)老師只能遺憾地告訴你：非也。

為你寫推薦信的人可以是你的老師、你的校長(zhǎng)、你的老板甚至大學(xué)教授，但前提是：了解你。了解你才能寫出真實(shí)的你，寫出不一樣的你。對(duì)于不了解你的人，他的職位再高，對(duì)你的推薦都是無用的，也是很容易被招生官看穿的?？创┑暮蠊?，你懂的。

推薦人可以寫哪些內(nèi)容，不確定，不過，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，大致有這些：

推薦人可以描述你的學(xué)習(xí)態(tài)度、與同學(xué)老師相處的情形、思想品質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長(zhǎng)、研究能力、有無工作經(jīng)驗(yàn)，并加注評(píng)語等。

馬上要結(jié)束了，好像還沒說完，留學(xué)申請(qǐng)路上的坑兒真不少，今后慢慢跟小伙伴們探討。

【微語】世界是一本書，不旅行的人只能讀到其中一頁。