一、標(biāo)準(zhǔn)化考試

包括：TOEFL、IELTS 、SAT、ACT等。要提前做規(guī)劃，依時(shí)間進(jìn)步，分頭準(zhǔn)備，無論是對(duì)于考試的成績(jī)提高，還是對(duì)于考試信心的增強(qiáng)，都會(huì)有益處。

二、平時(shí)成績(jī)要優(yōu)秀

大多數(shù)美國(guó)大學(xué)錄取委員會(huì)著重考查學(xué)生GPA點(diǎn)數(shù)(也就是學(xué)生在高中的學(xué)習(xí)成績(jī)、分?jǐn)?shù)的高低);還有就是Ranking，學(xué)生年級(jí)排名如何。GPA的高低，直接代表著申請(qǐng)者高中三年學(xué)習(xí)能力，GPA最好要達(dá)到3.0以上，名校，相對(duì)于這個(gè)成績(jī)的要求，就會(huì)更高。

三、文書突出個(gè)性

除了硬件的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)外，還需要在軟件條件上，驗(yàn)證申請(qǐng)者，那就是留學(xué)文書，文書寫作主要包括：1、Essay寫作，這個(gè)很多學(xué)生和家長(zhǎng)比較熟悉了，主要突出個(gè)人重要經(jīng)歷、成就以及對(duì)你本人的影響，小說、歷史中的人物對(duì)你的影響，周遭事件對(duì)你的影響等等; ?2、為什么要申請(qǐng)這所學(xué)校，申請(qǐng)者應(yīng)多花時(shí)間去了解該校，例如學(xué)校喜歡培養(yǎng)什么樣類型的人?自己屬于哪種類型?了解過程中做到知己知彼，并非一味地投其所好。

四、推薦信要有分量

大部分學(xué)校都需要三封，盡量從不同角度來評(píng)說申請(qǐng)者。通常情況下，任課教師是必需的，無論是語數(shù)外、政史地還是物化生，都沒有任何問題;班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)、校長(zhǎng)也都可以作為推薦人。只要與專業(yè)息息相關(guān)，真正了解自己，能寫出東西來，就可以做為推薦人，當(dāng)然，如果有名氣或?qū)I(yè)領(lǐng)域的牛人，那更理想了。如果沒有，好好提升和準(zhǔn)備推薦信，也不說明就弱了。

個(gè)人能力占據(jù)主導(dǎo)。美國(guó)大學(xué)比較欣賞綜合能力強(qiáng)的學(xué)生，比如你在琴棋書畫方面有特長(zhǎng)，獲得過相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都會(huì)為你的美國(guó)文理學(xué)院申請(qǐng)加分。如果你能相對(duì)的個(gè)人特質(zhì)和特色，都是美國(guó)大學(xué)所樂于看見的。

【微語】你踏上異國(guó)土地,追尋夢(mèng)想翅膀,愿留學(xué)如詩(shī)如畫,收獲滿滿。