一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：張同學(xué)

成績(jī)概況：均分75左右

所學(xué)專業(yè)：護(hù)理

就讀學(xué)校：南洋理工學(xué)院Diploma一年級(jí)

錄取專業(yè)：?營(yíng)養(yǎng)學(xué)

留學(xué)層級(jí)：本科

錄取結(jié)果：拉籌伯大學(xué)、弗林德斯大學(xué)

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析

1、學(xué)生新加坡院校就讀，純英文教學(xué)環(huán)境

2、學(xué)生自身有良好的學(xué)習(xí)意識(shí)，對(duì)專業(yè)有著比較通透的了解

劣勢(shì)分析

1、大專和本科學(xué)歷不對(duì)等申請(qǐng)會(huì)有難度

2、專業(yè)有更改申請(qǐng)思路上面需要調(diào)整，清晰明確學(xué)校定位

3、決定辦理的時(shí)間比較晚，而且涉及到更換代理

三、申請(qǐng)思路及專家分析

學(xué)生一人遠(yuǎn)在新加坡學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)也是學(xué)校直接辦理出去并且簽訂了畢業(yè)后三年的勞動(dòng)合同，對(duì)父母而言也是一個(gè)非常慎重的再次選擇，所以非常猶豫不決。最終父母決定辦理但是選擇某機(jī)構(gòu)辦理而不是通過(guò)我們，但是在接觸之后家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)顧問(wèn)老師的專業(yè)度超級(jí)沒(méi)有信任，給到的信息也總是前后矛盾，讓家人大失所望。最后媽媽有轉(zhuǎn)身找到了我們，因?yàn)榍捌谟羞^(guò)咨詢，對(duì)公司的基本情況和顧問(wèn)老師有充分的認(rèn)知，但是決定找我們辦理的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)非常緊張了，加上學(xué)生本身的條件特殊性，為了不影響孩子的辦理，我們?cè)俚谝粫r(shí)間緊急聯(lián)系校方，確認(rèn)名額和錄取條件。給了家長(zhǎng)明確的條件和錄取標(biāo)準(zhǔn)，也讓家長(zhǎng)獲得了信心。最終我們?cè)阡浫∵f交兩周內(nèi)成功獲取兩所學(xué)校的錄取，并且是免雅思條件?。?！眾所周知，我們澳洲學(xué)校大部分是不需要文書(shū)條件的，但是我們根據(jù)學(xué)生的情況還是由資深的文案老師量身打造文書(shū)，為了幫助學(xué)生盡可能申請(qǐng)本科直入，而不是轉(zhuǎn)學(xué)入讀Diploma.最終在我們共同的努力下，成功獲取了完整錄取通知書(shū)，每個(gè)學(xué)生自己都有其特殊之處，雖然文書(shū)創(chuàng)造過(guò)程比較復(fù)雜，但是作為資深的老師還是應(yīng)該建議學(xué)生在本身?xiàng)l件沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的情況下，盡量準(zhǔn)備。

該學(xué)生的成功原因主要有以下三點(diǎn)：

第一、學(xué)生自己有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對(duì)護(hù)理還有營(yíng)養(yǎng)學(xué)的專業(yè)知識(shí)有著清晰的對(duì)比和認(rèn)知，也始終嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

第二、不盲目遞交申請(qǐng)，利用留求藝強(qiáng)大的合作院校友好關(guān)系，通過(guò)預(yù)評(píng)估增加申請(qǐng)的成功率。第三、留求藝專業(yè)的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)以及強(qiáng)大的文書(shū)團(tuán)隊(duì)，留求藝給每一個(gè)學(xué)生的文書(shū)都是獨(dú)立創(chuàng)作，沒(méi)有任何的模板套用，全部獨(dú)家定制。我們的文案也有著豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，深諳每個(gè)學(xué)校的文書(shū)偏好，結(jié)合學(xué)生亮點(diǎn)發(fā)揮創(chuàng)作，將軟實(shí)力發(fā)揮的淋漓盡致。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追逐夢(mèng)想的光芒,每一步都鋪滿了勇氣和希望。