一、澳大利亞留學專業(yè)大冷門盤點

1 、冶金工程

眾所周知，澳大利亞能源及礦產(chǎn)資源豐富，而其中這些資源大多蘊藏在西澳大利亞州。西澳一直是中國最大和最具競爭力的鐵礦進口來源，同時也是中國進口氧化鋁、鎳、鋯、液化天然氣等的主要來源。中國七大鋼鐵公司和兩大石油天然氣公司已在西澳有礦業(yè)投資。

因此，澳大利亞大學專業(yè)中的冶金專業(yè)畢業(yè)生是非常炙手可熱的，還沒有畢業(yè)的時候就已經(jīng)被大型的公司預定一空。

澳洲冶金市場對冶金工程專業(yè)人才的需求幾乎是該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的 10 倍。如此大的市場需求也為該專業(yè)的學子提供了廣闊的就業(yè)前景。由于澳洲的冶金工程專業(yè)所培養(yǎng)的學生一般具有寬厚和扎實的理論基礎，同時又具備冶金和金屬材料加工等方面的知識和技能。畢業(yè)生就業(yè)面非常廣，可以到冶金、化工、材料、環(huán)境保護及其相關行業(yè)的生產(chǎn)、科研和管理部門從事各個生產(chǎn)鏈上的工作，如生產(chǎn)技術管理、工程設計、技術開發(fā)、新型結構材料和功能材料的研制和開發(fā)等工作。

傳統(tǒng)觀念里，該專業(yè)似乎就是沒完沒了的野外作業(yè)，但是實際在澳洲的話，其工作的地點并不像采礦工程專業(yè)那樣受區(qū)域和礦產(chǎn)資源的限制，冶金專業(yè)就業(yè)面更廣，工作環(huán)境更優(yōu)越。特別是數(shù)字化應用的融入，使得冶金工作的環(huán)境日趨高端。畢業(yè)生一般在礦石加工廠作專業(yè)工程師或在研究機構任職。畢業(yè)生薪酬豐厚，工作穩(wěn)定，工作條件優(yōu)越。

2 、驗光專業(yè)

近年來，澳大利亞全國對驗光師的需求不斷增長，目前的畢業(yè)生數(shù)量已經(jīng)無法滿足該行業(yè)就業(yè)需求。澳洲目前正面臨驗光行業(yè)從業(yè)人員嚴重缺乏的情況，影響到了幾乎所有的城鎮(zhèn)及周邊社區(qū)。經(jīng)濟學家預計，該就業(yè)缺口 2026 年將達到 3800 人。澳洲畢業(yè)生職業(yè)機構 (GrauateCareers Australia，簡稱 GCA) 對 2013 年畢業(yè)生起薪調查發(fā)現(xiàn)，25 歲以下的驗光專業(yè)應屆畢業(yè)生年薪平均達 7 萬澳元。

澳洲醫(yī)療法律嚴格，對驗光行業(yè)也是通過法律來管理。澳洲的驗光師不僅提供驗光配鏡服務，同時也幫助病人克服視力問題，指導他們?nèi)绾伪Ｗo眼睛健康和視力。澳洲驗光都必須由持有執(zhí)照的驗光師來進行，無執(zhí)照的人不能為他人驗光。本科生畢業(yè)后需通過注冊才能成為驗光師，由于屬于醫(yī)科，入學分數(shù)要求很高 ( 成績好的學 生可以考慮報考 )，而且每年控制注冊人數(shù)，這也是驗光師人才緊缺的原因之一。

在澳洲驗光是需要提前預約的，由于業(yè)內(nèi)缺乏驗光師，通常一位驗光師在不同的地方工作，難免分身乏術。因此，在澳洲驗光和配眼鏡的費用昂貴，澳洲驗光一次大概在 60-70 澳幣之間，配一副 眼鏡 的費用在 200-300 澳元之間。大部分應屆畢業(yè)生起初會在大型眼鏡連鎖機構，公立或私人診所等機構 ; 等經(jīng)驗成熟后，最終成為一名私人執(zhí)業(yè)驗光師。

3 、獸醫(yī)

獸醫(yī)專業(yè)可能跟大家想象中的為小貓小狗等常見寵物的醫(yī)療有些不同。澳洲獸醫(yī)專業(yè)的學生在澳洲本科期間不僅會學到豐富的有關動物醫(yī)學的理論知識，而且在實際技能上面也會得到大大的提高。在本科階段涉及到了解剖學，生物化學，動物健康，免疫學，生理學等專業(yè)的基礎醫(yī)學和專業(yè)的?？瓶茖W。更有實驗室的動手實踐，和實際的操作實習。

實踐的對象不僅僅是萌寵們，還有農(nóng)場里的馬匹、牛羊等等體型較大的動物。如果在澳洲大學完成了獸醫(yī)專業(yè)的本科學位，可以直接到 AVBC 注冊并且執(zhí)業(yè)。獸醫(yī)專業(yè)在澳洲也是一個移民專業(yè)，如有移民打算，獲得了獸醫(yī)資格的申請者需要向 AVBC 遞交移民資格評估申請。此外，獸醫(yī)專業(yè)不只是治療寵物的醫(yī)療專業(yè)，更是一門學習社會環(huán)境科學的科目。

畢業(yè)生的就業(yè)方向不僅僅是成為獸醫(yī)，更可以從事動物營養(yǎng)分析師或環(huán)境規(guī)劃專家等相關工作 ; 因此，其就業(yè)前景是非常廣泛的。

4 、社會工作

社會工作是一種以助人為宗旨、運用各種專業(yè)知識、技能和方法去解決社會問題的專門職業(yè)，是確?，F(xiàn)代社會和諧穩(wěn)定的重要制度。在不同的國家由于文化傳統(tǒng)、社會制度和社會發(fā)展水平的差異有不同的發(fā)展。社會工作面對弱勢群體，即老年人、兒童、婦女、殘疾人等。社會工作專業(yè)畢業(yè)生可在民 政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構工作。

可從事青少年及兒童福利、跨文化服務、社區(qū)發(fā)展、 法律和法庭服務、懲教服務、殘疾人服務，老人看護等等。目前在國內(nèi)，社會工作更多的是在社區(qū)工作這一層面，在澳大利亞，這樣一個多元文化的國家對于社會工作者有著更多的需求。澳大利亞是全世界社會福利保障最好的國家之一，僅僅兩千一百萬人口的國家，老百姓們不僅豐衣足食，還有很多產(chǎn)品出口。這樣一個富裕的國家，對民生問題是非常重視的。從事社會福利工作的人員主要為政府工作，薪水待遇都很穩(wěn)定。

澳洲畢業(yè)生職業(yè)機構 (Grauate Careers Australia，簡稱 GCA) 對 2013 年畢業(yè)生起薪調查指出，25 歲以下的社會工作專業(yè)應屆畢業(yè)生年薪平均達 5.6 萬澳元。根據(jù)澳大利亞畢業(yè)生委員會的統(tǒng)計，此專業(yè)畢業(yè)生 96% 可以在畢業(yè)以后的 4 個月內(nèi)找到相關工作。

適合從事社會工作的人群包括：從性格特質上來講，該行業(yè)適合有愛心，喜歡幫助別人并從中獲得成就感，善于與人溝通，有親和力的人。從專業(yè)背景上來講，社會學、心理學、政治學、社會科學、哲學、國際關系學、法律、護理、教育等相關背景本科畢業(yè)生可選擇申請研究生課程進行深造 ; 有相關行業(yè)經(jīng)驗者也有機會成功申請。

5. 農(nóng)業(yè)

由于地理環(huán)境和氣候條件優(yōu)越，澳洲一直是一個農(nóng)業(yè)大國，對于澳大利亞農(nóng)業(yè)專業(yè)相關的人才需求量很大，澳洲農(nóng)業(yè)常年有 4000 多個空位虛位以待，但僅有 10 個澳洲大學每年全部提供 700 個畢業(yè)生，遠遠不夠市場需求。

根據(jù)澳大利亞移民局公布的移民政策，農(nóng)業(yè)方面的職業(yè)也位列澳洲移民職業(yè) SOL 清單，而每年有數(shù)百個農(nóng)業(yè)職業(yè)配額，但半年才 38 人申請，大量名額在被浪費中 ! 可以說學習農(nóng)業(yè)專業(yè)，對于學生未來不管是在澳洲工作還是移民都是一個比較好走的路。畢業(yè)生畢業(yè)后職位需求量很大，可在畜牧、農(nóng)牧、銀行與研究業(yè)及相關領域管理工作。如：

1. 咨詢、研究與法規(guī)服務

2. 農(nóng)業(yè)產(chǎn)品

3. 農(nóng)業(yè)相關行業(yè)

4. 商業(yè)企業(yè)

二、澳洲留學選專業(yè)應該考慮哪些因素 ?

1. 本科專業(yè)科系及學制

澳洲本科專業(yè)一般分為 8 大類和 30 個小類，其中八大科系分別是：文科、理科、工科、商科、設計、教育、音樂、藝術類。同時澳大利亞本科學制分為 3 年、 4 年、 5 年、 6 年四種，其中以三年制為主。

大部分本科專業(yè)學制為 3 年，包括傳媒、商科 ( 會計、金融、管理等 ) 、酒店管理、計算機、設計、護理、自然科學、環(huán)境科學等 ;4 年制的本科專業(yè)包括工程、心理學、法律、教育、藥學等 ;5 年制的本科專業(yè)包括牙醫(yī)學、獸醫(yī)學 ;6 年制的本科專業(yè)一般為臨床醫(yī)學。

2. 自身優(yōu)勢分析

順利完成澳大利亞本科課程的學習，不僅需要具備較強的學習能力，也需要具備專業(yè)特長能力。針對英語能力比較強但是數(shù)學相對薄弱的學生，可以選擇文科專業(yè)來揚長避短 ; 針對英語和數(shù)學能力一般或相對較好的學生，可以選擇商科專業(yè)比較適合 ; 針對英語能力一般，數(shù)學能力較強的學生，可以選擇就讀計算機及工程專業(yè)相對較有優(yōu)勢。

學生如果能夠在就讀的本科專業(yè)中發(fā)揮出自己的比較優(yōu)勢，就會取得相對更好的成績，同時成績優(yōu)異的畢業(yè)生也會在找工作時具備更強的比較優(yōu)勢。

3. 專業(yè)對應職業(yè)前景

從工作機會來看，對于在澳大利亞念完本科課程的中國學生來說，若想在澳大利亞就業(yè)，技術密集型的職業(yè) ( 如會計、工程師、計算機專業(yè)人員 ) 所提供的工作機會相對較多 ; 管理密集型或溝通密集型的職業(yè)，往往在文化背景和英語溝通能力方面設置了較高的門檻，中國學生較難跟當?shù)貙W生或其他國際學生競爭。從畢業(yè)生起薪來看，工程和計算機類的畢業(yè)生起薪較高，商科和文科類的畢業(yè)生起薪相對較低。

4. 預期職業(yè)

舉例分析：本科會計專業(yè)，畢業(yè)后所對應的職業(yè)是會計師或審計師，與之相關聯(lián)的職業(yè)則包括投資分析師、稅務咨詢師等。學生若能就讀自己喜歡的專業(yè)，又能從事自己喜歡的職業(yè)，就比較容易獲得職業(yè)的滿足感和成就感。影響職業(yè)興趣的因素是多種多樣的，如個人性格、家庭背景、學歷背景等。大家如果不確定自己的職業(yè)興趣，可咨詢 留求藝留學。

5. 行業(yè)前景

從歸屬性來看，某些本科課程專業(yè)沒有明確的行業(yè)歸屬，典型的如會計專業(yè)，計算機專業(yè)。就讀會計專業(yè)的學生，畢業(yè)后即可在會計師事務所工作，也可以在任何行業(yè)和任何企業(yè)從事會計工作，因此某一行業(yè)是否景氣，較難直接影響就讀該類型專業(yè) ( 就業(yè)率較高專業(yè) ) 學生的就業(yè)機會。某些本科課程專業(yè)則有明確的行業(yè)歸屬，如酒店管理、金融專業(yè)等，行業(yè)的景氣指數(shù)會直接影響到就讀該專業(yè)的學生的就業(yè)機會。

【微語】留學之際，愿你帶著希望與夢想揚帆起航，歸來時，熠熠生輝。