學(xué)生背景：

Y 同學(xué)

西安科技大學(xué) + 加州州立大學(xué)圣貝那分校

會(huì)計(jì)專業(yè)

3.47

托福 96

GMAT 590

學(xué)生介紹：

學(xué)生本科是西安科技大學(xué) + 美國加州州立大學(xué)的雙學(xué)位項(xiàng)目，屬于學(xué)校合作的 2+2 項(xiàng)目，本專業(yè)和在美國都學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)專業(yè)，學(xué)生利用從美國回來的暑假咨詢留學(xué)，因?yàn)樽约涸诩又輰W(xué)習(xí)生活過，所以非常喜歡美國的學(xué)習(xí)氛圍，想要繼續(xù)申請(qǐng)美國的研究生。

申請(qǐng)過程：

前期的準(zhǔn)備工作進(jìn)行的比較順利，我們分析了學(xué)生目前的利弊，目前申請(qǐng)的優(yōu)勢在于，學(xué)生走 2+2 項(xiàng)目有一段在美國交流的經(jīng)歷，語言方面這里較熟悉，托福也比較容易考出了 96 分的成績，但劣勢在于，學(xué)校合作的加州州立這個(gè)分校是沒有綜合排名的學(xué)校，同時(shí)學(xué)生目前還沒有實(shí)習(xí)和 GMAT 成績，所以待定因素較多。

在輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備的最后階段，學(xué)生因?yàn)樽约旱?GMAT 成績考了好幾次都沒有上 600 分而沮喪不已，產(chǎn)生了想放棄美國轉(zhuǎn)申請(qǐng)英國的念頭。在每年的申請(qǐng)季，都會(huì)有很多孩子因?yàn)槌煽儫o法順利到位而非常的焦慮。因?yàn)槲覀兩钌畹闹涝诿绹线^本科的孩子在申請(qǐng)研究生的時(shí)候是具有國內(nèi)本科沒有的優(yōu)勢的，經(jīng)過用很多 2+2 的案例，也結(jié)合我們多年的經(jīng)驗(yàn)，我堅(jiān)定的告訴學(xué)生，目前不要放棄，因?yàn)椴荒軆H僅在 GMAT 成績較低的情況下，就放棄她申請(qǐng)美國最大的優(yōu)勢。學(xué)生經(jīng)過了非常長時(shí)間的糾結(jié)和猶豫，擔(dān)心自己努力了好久但是錄取不到好學(xué)校，也擔(dān)心自己如果堅(jiān)持美國后來沒結(jié)果的話會(huì)耽誤其他國家，所以在經(jīng)歷了 2 周的思想斗爭后，學(xué)生決定，依然不放棄美國這條路，覺得自己應(yīng)該拼一把。

所有堅(jiān)持的孩子都會(huì)受到上天的眷顧，從 18 年初開始，美國的學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)來了橄欖枝，一直到 4 月份，佩伯戴因大學(xué)，圣地亞哥大學(xué)等等都來了錄取信，最值得開心的是，邁阿密大學(xué)也發(fā)來了錄取信，并且給了每年 2 萬美金的獎(jiǎng)學(xué)金，這對(duì)于商科的孩子，基本上等于免除了一半的學(xué)費(fèi)。這不僅是經(jīng)濟(jì)上的支持，更是精神上的認(rèn)可，這些錄取，也都是我們的老師用經(jīng)驗(yàn)和案例，用精彩的文字材料呈現(xiàn)出來的，更歸功于學(xué)生的不放棄！

??很多學(xué)生都會(huì)到大三開始焦慮自己的成績，看到別的同學(xué)成績高而擔(dān)心自己是否能被錄取，焦慮的心情蔓延，這是非常不好的情況，這樣會(huì)極大的影響自己后續(xù)的準(zhǔn)備，而據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)來看，能錄取到自己理想院校的學(xué)生，都具備 2 個(gè)非常重要的品質(zhì)，臨危不亂的穩(wěn)定，和踏實(shí)刻苦的性格！希望同學(xué)們都能堅(jiān)持到自己夢想到來的那天！ ~

【微語】出國留學(xué)，不是為了做富二代。而是為了讓自己更加獨(dú)立和強(qiáng)大！