Q：請問 SAT考試填個人信息的時候把姓和名填反了有影響嗎？

A：有影響。如果報名時填反姓名，則會影響考生順利入場考試（報名姓名與 ID姓名不一致）。如果在考場填反姓名，則影響考試成績評判和出分。很外國人分不清中國人的姓和名，順序不一樣，在他們看來，就是兩個不同的人?？梢酝ㄟ^The College Boar網(wǎng)站或直接致電The College Boar來修改填反的姓名。

Q：SAT2 美國歷史770，還需再考嗎，SAT2文學只考了690，可以選擇這科不交成績嗎？

A：SAT2美國歷史770是相當不錯的成績了，這個成績很有競爭力了，一般來說SAT2文科類考試在720分以上都能使用且有價值。SAT2文學690相對來說弱一些了，如果還有準備和考試時間，那么可考慮再去考試，爭取達到700-720分以上。如果不打算再考，可以不遞交這門成績。SAT2是不受制于all scores的政策，所以可以根據(jù)考試分數(shù)和學校要求，選擇性遞交。

Q：如何確定目標、保底和匹配學校呢？

A：在做選校之前最主要的是 ：

1、自己去做學校調(diào)研／咨詢顧問，關(guān)于感興趣的學校情況。至少對于前50的大學有基本的了解與概念，可從錄取率，學校生活環(huán)境，學術(shù)環(huán)境要求，地理氣候等方面去調(diào)研，并根據(jù)大學排名列出你最想申請的10-15所學校。通過us news、college confiential等網(wǎng)站查找每個學校過往的錄取學生的情況統(tǒng)計，并結(jié)合自己的實際情況來評判與學校的匹配度。

2、將這些學校根據(jù)錄取難度／排名從高到低進行排列，并將錄取難度相當?shù)膶W校劃分在一個級別里，分為目標，保底和匹配這3個級別。

3、審視分析自己的標化考試成績，在校成績，綜合能力申請，個人意愿等考量所列出學校的可能性。

4、如整體上說難度偏大了，適當再增加匹配／保底校（也可減去相應(yīng)數(shù)量的沖刺校或不變沖刺校）如整體上難度正好或偏小，適當增加沖刺校。申請學校數(shù)量是能保證文書質(zhì)量和錄取為前提，一般來說數(shù)量多概率大，但還要看完成的質(zhì)量如何？建議這三檔的比例為沖刺?-?，匹配?-?，保底?-?。

Q：何時開始準備文書，該怎么準備呢？

A：當屆學生進行申請，必須在 11年級（高二）升12年級（高三）的這個暑假開始進行文書的寫作了，一般先從PS－個人陳述開始寫，完成個人陳述后，再寫要申請學校的補充性文書。一直持續(xù)到12月底1月初。當然如果學生寫文書效率較高，最好能在12月中上旬就能完成，這樣為1/1的RD截止期預(yù)留足夠的調(diào)整時間。

文書的準備越早越好，千萬不要養(yǎng)成拖延的習慣在后期集中突擊。通常在完成標化考試開始初步選校時就可以著手個人陳述部分的寫作了（比如六月份），七八月份選定 3-4個提前申請的學校就可以正式開始學校補充文章的書寫了（每年8月1號會更新當年的文書題目）。10月份必須要完成提前申請的學校的文書。( 現(xiàn)在可是5月上旬 哦，額，你的文書….?)

文書一定要符合學校的要求，并且充分展現(xiàn)個人閃光點，體現(xiàn)出自己跟這個學校 /這個專業(yè)特別合適。

CA主文書寫作法則與解題分析，To show，not to tell！

紐約時報：那些拿到名校 offer的文書是怎樣寫的？

Q：可以列出一個申請前 30的大學的各科SAT2可以遞交的最低分數(shù)線嗎？比如數(shù)學，物理，化學，生物，美國歷史，文學和第二外語。

A：美國大學只會向申請者告知是否需要 SAT2，以及如果需要SAT2成績，需要幾門，或進一步需要哪幾門。但是并不會公布所謂遞交成績的最低分數(shù)錢。

根據(jù)我們的經(jīng)驗，如果要沖刺前 30大學，數(shù)學，物理，化學，生物這類理科科目最好是能達到750甚至780分以上。特別是很多中國學生在數(shù)理化這三門考到滿分的比例還是很高，所以理科成績建議750以上比較理想。750以下的理科成績參考價值不大。

SAT2文科考試人數(shù)遠低于理科，并且對于大多數(shù)學生來說，難度高于理科。所以有競爭力的分數(shù)段也是相對低一些，申請前30的學生，700-720分以上的成績可做遞交。700分以下，如果申請目標不高，680-700之間也是可以用的。

Q：如果一所大學上一屆錄了我們中學9人，但最后實際沒有一人去。這樣會對下一屆產(chǎn)生影響嗎？

A：上一屆入學率從學校角度來說不是主要評判是否錄取下一屆的依據(jù)，關(guān)鍵還是要看學生是否符合其錄取要求。外部客觀因素不用考慮過多，自己無法控制。如果希望去申請這所學校，那么做好自己的申請就好。

Q：請問研究的學術(shù)課題一年結(jié)束，但出于申請的考慮同一項目是否一定延續(xù)兩年還是同一學術(shù)活動用其他形式繼續(xù)表現(xiàn)也可以？

A：雖然美國大學申請時，活動的持續(xù)時間是參考因素之一，但并不是絕對的活動做得越久效果就一定越好，主要還是看活動的實際質(zhì)量以及申請人的參與程度。所以，如果學術(shù)項目就是一年的，沒有必要強行延續(xù)到兩年，只要做得深入、有質(zhì)量，效果也會非常好，而且該活動結(jié)束后，如果能用其他形式繼續(xù)該領(lǐng)域的研究，同樣可以強化申請人的學術(shù)背景，突出學術(shù)主線。

Q：申請中要填寫活動和獎項，填寫時各有什么具體要求（比如名稱、描述的字數(shù)等）活動和獎項可以重復(fù)嗎（即做了兩年課題，后課題得獎了）活動獎項的內(nèi)容和簡歷的內(nèi)容有什么差別或偏重嗎？

A：以美本申請的主流申請系統(tǒng) COMMON APPLICATION為例：

在填寫活動信息時，活動名稱 /職位處，字數(shù)限制為50字符（字母和數(shù)字每一個占一個字符）；活動內(nèi)容描述字數(shù)限制為150字符。

同樣的活動或獎項不要重復(fù)填寫，有湊數(shù)嫌疑。

美國本科申請不需要制作個人簡歷，只需要在申請系統(tǒng)中逐項填寫即可。

Q：如果孩子想報前三十的文理學院，課外活動除了體育，美術(shù)，音樂，表演藝術(shù)，社區(qū)志愿者，政治，醫(yī)療這些以外還有沒有其他需要參與的？

A：關(guān)于申請的活動，我曾經(jīng)面對面和美國名校本科招生官溝通過，大家都表示，沒有一個所謂的優(yōu)秀活動清單，每一個同學的特點都是不一樣的，他們看活動，主要是看學生是不是真的對參與的活動感興趣，并深度參與進去。并且，優(yōu)秀的學生的活動需要有一條明顯的主線。招生官知道，學生的精力是有限的，而且還要應(yīng)對平時的課堂學習、各種各樣的考試，而能夠拿來做課外活動的時間很有限。那么，學生是怎么合理利用這有限的時間呢？當然是把主要精力集中在自己真正感興趣的領(lǐng)域，做精做深，之前錄取哈佛本科的學生，主要的課外活動也只有兩三個而已。

Q：關(guān)于選顧問：前招生官背景的顧問是否對申請有幫助？留學顧問的各類“協(xié)會認證”靠譜么？

A：國內(nèi)有很多機構(gòu)會用一些前招生官背景的升學顧問，可能不少中國家長會很信這一套。但要判斷顧問的背景是否真的對申請有幫助，你應(yīng)該看看對照一下她 /他之前的錄取數(shù)據(jù)其實就有答案了，如果說一個哈佛前招生官連續(xù)3年，每年都有5個人送進哈佛的話，那說明這個前招生官可能確實有用，但目前為止并沒有看到這種驗證關(guān)系。

況且目前國內(nèi)市場上大多數(shù)并非是真的招生官，或者有些只是兼職掛牌，對學生申請也無實際意義。

Q：文書寫作會有什么坑？

A：文書寫作，需要框架和方向。

首先，有一些敏感的話題建議不要寫，比如文書中出現(xiàn)很多消極的內(nèi)容，美國學校會認為接收這樣的學生風險比較大。

其次，學生可能會在文書中強調(diào)自己是一個很努力的孩子，或是很熱情的孩子等等，這些方向都可以，但是一定要用相應(yīng)的例子來證明你的特質(zhì)，如果故事和特點不匹配，會顯得沒有說服力。

最后，也是最重要的，切記不要讓你的顧問給你套文書模版，學生自己一定要參與到文書寫作中去。

【微語】出國留學，是人生的一次重要選擇，也許會有遺憾。不過，這樣的經(jīng)歷，也正是讓你成熟起來的標志吧！