關(guān)于 GPA

你的 GPA能申請什么樣的美國學(xué)校？

GPA大于3.5的同學(xué)，在申請時可考慮top50之內(nèi)的學(xué)校。GPA 3.0到3.5的同學(xué)，在申請時應(yīng)考慮美國五十之后，一百名左右的學(xué)校。GPA3.0以下的同學(xué)申請前一百的學(xué)校會比較困難。當然，以上僅是一個參考。GPA并不決定一切，對于學(xué)校來說他們會綜合考察每你的GT成績，還有你的研究經(jīng)歷和背景等。如果想知道自己大概能申到什么樣水平的學(xué)校，可以簡要的回復(fù)自己的專業(yè)，GPA，托福，GRE或GMAT成績，以及做過哪些主要的項目或科研、實習(xí)工作經(jīng)歷，提供一些背景提升建議。

什么是 GPA？GPA如何計算呢？

美國大學(xué) GPA介紹

對學(xué)生學(xué)業(yè)狀況的評價，美國大學(xué)采用學(xué)期績點平均值 (GPA)來衡量。學(xué)期績點平均值是根據(jù)學(xué)生成績、績點和總學(xué)分數(shù)來計算。

與國內(nèi)的高考和考研不同，美國的本科和研究生申請雖然也有標準化考試成績，如 GRE、GMAT、SAT，但是美國本科和研究生申請過程中學(xué)校的平均成績，也就是GPA同樣重要。很多學(xué)校，因為申請人太多，往往會通過標準化考試成績和GPA加權(quán)計算得出一個數(shù)字，根據(jù)數(shù)字排名首先進行初步篩選。

所以 GPA，也就是學(xué)校成績同樣成為了美國留學(xué)申請過程中的一個重要因素。而且因為GPA反映了一段時間的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力，很多時候，甚至比標準化考試更受校方重視。

美國大學(xué) GPA算法

中國學(xué)生在申請美國大學(xué)時，除了英文能力測驗以外，很多大學(xué)有最低的 GPA規(guī)定。

要了解 GPA，我們要先了解美國大學(xué)關(guān)于成績評定的等級和點數(shù)。

美國學(xué)生各科成績是以 A、B、C、D等級計算。等級成績和分數(shù)成績換算如下表：

通常大學(xué)部學(xué)生拿到 C以上成績都可以。但對研究所的碩士生來說，至少要拿到B的成績。

GPA的計算則是各個科目以等級點數(shù)乘以學(xué)分，然后相加之和再除以總學(xué)分，比如：

每個科目以等級點數(shù)乘以學(xué)分。比如微積分是 4學(xué)分的課，成績是A(即4點)，微積分一科可得16點，則這科的GPA為16除以學(xué)分4等于4，即GPA為4點。

如果一學(xué)期修了 4門課，英文3學(xué)分(成績4點)、歷史3學(xué)分(成績2點)、物理3學(xué)分(成績3點)，加上微積分。GPA是16+4×3+3×2+3×3=43，除以13=3.31。此學(xué)生的GPA等于是比B略好。

一般說來，GPA2.0 以上，可以畢業(yè)； GPA3.0 以上，屬優(yōu)秀學(xué)生； GPA3.5 以上，是特別優(yōu)秀的學(xué)生。

我國學(xué)校常用的 GPA算法

我國學(xué)校的分數(shù)有時給得很嚴，所以不少學(xué)校在成績單的換算上給出了自己的標準。這樣的標準往往對學(xué)生比較有利。

下面介紹兩種我國學(xué)校中常用的標準 (兩個表格)：

GPA分數(shù)低，如何補救？

在申請美國留學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生都因 GPA低的問題而頭疼，GPA低的確是硬傷，假如一個學(xué)生的GPA低于3.0，無論G/T考多高的分數(shù)，很多名校是基本不予考慮的。但是，GPA低是否是無解，當然不是!

對于在大一、大二就開始做早期準備的同學(xué)來說，了解清楚真正的 GPA后，從現(xiàn)在開始要努力考好每一門專業(yè)課，使GPA成績最大化。但如果已經(jīng)有了一些成績很差的對未來申請專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)課程，也不要對其置之不理，要盡自己最大努力去做補救，比如說去了解一下所在的學(xué)校是否可以重修課程。有些學(xué)校有重考的機會，而且覆蓋原先的成績，完全覆蓋，沒有補考、重修的字樣。要充分利用自己學(xué)校的重修制度，盡量把80分以下的那些科目都重修一遍，換一個高的GPA。在這里提供個tips，在重修課程之前和考試之前，要主動認識該科目老師，讓老師了解你這個人!讓他知道你對未來申請專業(yè)的熱情和專注，潛移默化中讓他支持你出國!試圖去跟他溝通，解釋一下一個高的GPA成績對自己的留學(xué)申請之路起到至關(guān)重要的作用，老師一般都是比較通融的，分數(shù)就會高一點。

而對于那些時間太短到來不及重修課程的同學(xué)，有沒有別的辦法彌補 GPA呢?

解決方案一：盡量挑選最有利的推薦者來完成推薦信。

GPA低了，彌補的辦法之一就是找一個權(quán)威的推薦者來幫助你做推薦信。一方面有專業(yè)的權(quán)威，能夠強調(diào)學(xué)校和專業(yè)的優(yōu)勢地位;另一方面對于該同學(xué)GPA 的低分值也可以作出一些合理的解釋。能夠證明如此低的GPA是由于國內(nèi)學(xué)校對分數(shù)要求嚴苛或者別的什么原因。美國的學(xué)校向來非?？粗赝扑]信，推薦者的權(quán)威及推薦信的份量在他們做出是否錄取決定中占據(jù)相當大比重，只要你的GPA成績不是特別低，比如說低于2.6甚至更低，一個有份量的推薦者的推薦信相當于能夠為你的GPA增加0.5-1績點。

解決方案二：放大學(xué)術(shù)研究或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷的優(yōu)勢。

放大學(xué)術(shù)研究和實習(xí)經(jīng)歷作為重點突出。平時所參加的一些學(xué)術(shù)研究可以放大其中的閃光點作為申請的有利條件，例如參加了某領(lǐng)域的項目研究或者論文發(fā)表，要讓審核委員看到你是具有學(xué)術(shù)潛力、適合做研究的。而美國人也非常看重工作經(jīng)歷，沒有工作經(jīng)歷也可以突出自己的實習(xí)經(jīng)歷，這些都能表明你在積極參與實踐，實踐經(jīng)驗也是能打動美國院校的重要亮點之一。

解決方案三：參加由 ETS舉行的GRE專項考試(Subject Test)

GRE考試形式分為兩種：普通能力測試(general test)和專項能力測試(subject test)。其中前者是廣大考生出國考試中必須參加的，而后者則是不為人所知或相對了解較少的部分，但后者在留學(xué)申請的過程呈現(xiàn)出越來越重要的分量，因為它能在一定程度上反映一個人專業(yè)背景的好壞。

GRE專項考試的目的在于測試考生在特定學(xué)科領(lǐng)域或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)所獲得的知識技能以及其水平的高低。GRE專項考試分為數(shù)學(xué)、生物、物理、化學(xué)、歷史、 音樂、法語、西班牙語、計算機、經(jīng)濟學(xué)、工程學(xué)、教育學(xué)、地質(zhì)學(xué)、美國文學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)等學(xué)科，各個科目的要求是不一樣的，美國大學(xué)會根據(jù)學(xué)科不同對考生提出相應(yīng)的要求。

雖然備考專項考試任務(wù)非常艱巨，但比起申請材料的寫作以及選校、選專業(yè)、選導(dǎo)師而言，考試是出國中最簡單的一步。目前，不是每個人都會考 GRE專項考試，但如果別人沒有考你考了，并且成績較高，在申請時肯定會更有優(yōu)勢。

申請美國研究生如何進行背景提升？

申請美國研究生如何進行背景提升就是學(xué)生和家長尤為關(guān)心的問題之一。背景提升作為提高競爭力的制勝法寶已經(jīng)成為申請美國大學(xué)的必備條件了。但絕大多數(shù)的申請者都找不到有效的提升方法，沒有清晰的準備思路。

學(xué)生的背景大致可以分為兩方面。

硬件條件：GPA，托福，GRE/GMAT;

軟件條件：課外活動、社會實踐、論文的發(fā)表及實驗室的研究背景等等。

從硬件方面來看，大家都相差不多，競爭者之間很難分出勝負。要想在眾多的申請者中脫穎而出，獲得美國大學(xué)的青睞，更為主要的還要看軟件方面的特點及優(yōu)勢，即學(xué)生的專業(yè)背景。所以，我跟大家介紹一下對未來申請起到至關(guān)重要的軟件方面的提升準備。

首先應(yīng)該盡可能利用你身邊的所有資源，如：在校期間與老師、學(xué)長、同學(xué)充分溝通聯(lián)絡(luò)，利用各種資源來幫助自己，尋求他們的支持。

對于理工科申請的同學(xué)來說

如果還沒有做過任何本專業(yè)的研究，那么建議你主動爭取進入實驗室的機會。如果你想進入到美國頂尖大學(xué)，或者想申請到獎學(xué)金，進入實驗室做研究這項工作是必須做的，而且要盡可能做到最好。另外，對于申請博士生的學(xué)生，要盡可能的發(fā)表學(xué)術(shù)論文，建議去找你的實驗室導(dǎo)師和對此有研究的朋友，比如學(xué)長和同學(xué)尋找和他們合作論文的機會。如果能發(fā)表論文是最好的，因為美國大學(xué)希望通過論文看到你對本專業(yè)領(lǐng)域的認知度有多高，是否具有做研究的潛能。如果沒有學(xué)術(shù)論文發(fā)表，那么也要盡可能多的去了解你所涉及的專業(yè)領(lǐng)域的最新動態(tài)，最前沿的科研技術(shù)。這些都是一種無形的提升，能夠幫助你打開眼界，你自身對所涉及領(lǐng)域的認知度也會隨之快速提升。然后去寫一些專業(yè)相關(guān)的文章，研究建議等，這些多少都可以彌補你缺少論文的不足之處。

對于已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)

因為離開了學(xué)校，沒有辦法再有這些資源。那么最有效的途徑就是去找實習(xí)單位。如果能夠找到相關(guān)本專業(yè)的實習(xí)機會，你的競爭力同樣會增強很多。任何學(xué)校都會喜歡有工作經(jīng)驗的學(xué)生。

對于商科的申請者來說

可以從兩方面來進行。一方面是在學(xué)校里，可以多參與社會活動，如志愿者、支教、社團等活動，爭取作為負責(zé)人組織策劃活動，與社團成員進行有效的溝通，這樣可以提升組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。另外一方面，也是商學(xué)院所看重的最佳途徑，就是從自身的角度加強專業(yè)競爭力。如：找相關(guān)的實習(xí)單位去實習(xí)，積累工作經(jīng)驗和相關(guān)的專業(yè)背景。在實習(xí)中要關(guān)注的是一個項目的操作流程或者主要的工作內(nèi)容是什么，在實習(xí)中遇到問題如何去認識，如何去解決，從實習(xí)中學(xué)到了什么，領(lǐng)悟到了什么。這些都是美國教授所關(guān)注的內(nèi)容，這些以后可以在 PS中詳盡去描述，讓教授能很好地去了解你。以申請金融為例，可以選擇去銀行、投行、基金公司、證券公司、保險公司等機構(gòu)去實習(xí)，積累寶貴的實踐操作經(jīng)驗。通過實習(xí)可以加深工作內(nèi)容和操作技術(shù)的了解。通過實習(xí)你的實踐操作水平會有很大程度的提高。另外，大多數(shù)學(xué)校在錄取申請者之前都要進行面試，面試中的問題也更多的圍繞學(xué)生的實習(xí)經(jīng)歷來提問，體現(xiàn)出學(xué)校對申請者的實習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)背景的關(guān)注。

【微語】你在遠方追逐夢想的腳步,是我心中最美的風(fēng)景,愿你學(xué)有所成,不負韶華！