韓國的“插班生”
目前有很多學生往往在入讀大學兩年或三年后,由于對自己所學的專業(yè)不是很感興趣,或者是在高考中發(fā)揮失常,而考進了二三流大學,在大學里抑郁不得志,后悔。在自己不喜歡的大學里讀著自己不喜歡的專業(yè),繼而有出國留......
目前有很多學生往往在入讀大學兩年或三年后,由于對自己所學的專業(yè)不是很感興趣,或者是在高考中發(fā)揮失常,而考進了二三流大學,在大學里抑郁不得志,后悔。在自己不喜歡的大學里讀著自己不喜歡的專業(yè),繼而有出國留學而改變這種境況的想法。但是很多學生都很猶豫,這個階段出去留學是否可以,是否合適?的確大二或者是大三這個階段的學生要出國留學的境況很是尷尬,能接收這類學生的留學國家也不是很多。然而在亞洲國家里,韓國就是可以接收這類學生的留學國家,學生可以插班到韓國的本科課程。
韓國 與中國是近鄰國家也 是中國的第四大貿易伙伴國,經濟、文化方面的聯(lián)系非常廣泛。這就使得學生在學習生活等各個方面都比留學其他國家能夠更快得適應。在留學費用上又比留學歐美及澳洲國家節(jié)省很多費用,同時這些名校的文憑又被世界認可,這就 大大增加 韓國的留學性價比。而且韓國的留學門檻也比較低,韓語可以零基礎入讀。那么韓國的本科插班生到底適合哪些人群,都要什么條件呢?
韓國的本科插班生的條件:
1?要求韓語 TOPIK 的能力 3-4 級合格;
2?國內可認可大專學歷(統(tǒng)招,自考或成考)畢業(yè) 3 年內;
3 國內可認可本科學歷(統(tǒng)招,自考或成考) 3 年級以上在讀生;
4?申請與國內專業(yè)方向相同的專業(yè);
5?師范類專業(yè)不可申請(頒發(fā)教師資格證的專業(yè))
如果符合以上條件的學生即可申請韓國的本科插班生,那到底是插大二還是大三呢?就得根據(jù)對學生的課程設置進行評估,課程契合度高的就插班到大三,反之就插班到大二。
【微語】你踏上異國的土地,追逐夢想的光芒,每一步都鋪滿了勇氣和希望。
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目前有很多學生往往在入讀大學兩年或三年后,由于對自己所學的專業(yè)不是很感興趣,或者是在高考中發(fā)揮失常,而考進了二三流大學,在大學里抑郁不得志,后悔。在自己不喜歡的大學里讀著自己不喜歡的專業(yè),繼而有出國留......
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