課程安排

國內(nèi)高三復(fù)習(xí)高一和高二的知識，大概分三輪或者四輪復(fù)習(xí)和考試，高三這一年基本沒有學(xué)習(xí)新的知識點。

預(yù)科是大學(xué)的橋梁課程，主要學(xué)習(xí)澳洲高中的最后兩年的知識，中國學(xué)生讀預(yù)科的時候，前面的知識點，因為在國內(nèi)高一高二已經(jīng)學(xué)過的，用英文重新教一遍，除了要記一些專業(yè)詞匯，總體學(xué)生學(xué)習(xí)的比較輕松，但是因為澳洲高中涉及的知識面更寬更廣，到了預(yù)科的后面半年，很多新的知識要學(xué)，難度增加的很快，學(xué)習(xí)壓力變大。

預(yù)科根據(jù)大學(xué)授課的需要，除了文科、理工科方向，還細(xì)分了商科預(yù)科、藝術(shù)設(shè)計預(yù)科、醫(yī)學(xué)預(yù)科等，學(xué)生的選課也更加靈活多變，比如數(shù)學(xué)不理想的同學(xué)，可以選文科，藝術(shù)設(shè)計方向，就可以不用選數(shù)學(xué)這門課；而對于數(shù)學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生，在預(yù)科階段，可以學(xué)習(xí)到高數(shù)，并運用高數(shù)的方法來解答高中的數(shù)學(xué)、物理題，事半功倍。預(yù)科課程分必修課和選修課，英語是所有學(xué)生必須的一門課，再選修根據(jù)本科專業(yè)不同，學(xué)生可以選擇信息技術(shù)、會計、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政府和法律等。除了英語，學(xué)生至少再選擇 4 門文化課，學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生可以多選，本科的時候也可以選擇雙專業(yè)。

班級規(guī)模

國內(nèi)高中普遍一個班 40~50 個學(xué)生，個別實驗班十幾個學(xué)生一個班；預(yù)科一個班 16 個學(xué)生以內(nèi)，老師可以兼顧所有學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)進(jìn)度。

教學(xué)模式

國內(nèi)高中最后一年，教學(xué)基本圍繞高考考綱，學(xué)生背題做題考試和老師講題，反復(fù)熟練，上課安排早自習(xí)、老師講課和晚自習(xí)。預(yù)科，除了有中學(xué)生，也有日本、韓國，印度等其他國家的學(xué)生，是全英文的授課。教師都有豐富的教授國際學(xué)生的經(jīng)驗，絕大多數(shù)教師都有碩士或者博士的學(xué)歷背景，教師同時在大學(xué)授課或者是雅思考官，或者擁有自己的公司。上課安排除了教師授課，學(xué)生還要寫 PPT 演講，小組討論，完成小組作業(yè)，查資料寫論文，預(yù)科主要是幫學(xué)生提前適應(yīng)澳洲大學(xué)。

學(xué)生在寫小輪

考核方式

預(yù)科將從下列四個方面評估學(xué)生的成績：

? 平時作業(yè)

? 小班導(dǎo)修課（ tutorial ）與實驗課課堂表現(xiàn)

? 期中考試

? 期末考試

每個科目的成績以百分制分?jǐn)?shù)以及評級（如 HD 、 DN 等）的方式計算，預(yù)科課程的總成績以 0-100 加權(quán)平均分（ WAM ）的方式計算。

學(xué)生能力

經(jīng)過高三一年的復(fù)習(xí)，高考生的文化知識扎實了，學(xué)生更會考試了。

預(yù)科一年，學(xué)生英文水平顯著提供，尤其是英語寫作、聽力和說，學(xué)生自我管理及約束能力解決問題、快速適應(yīng)陌生環(huán)境團(tuán)隊合作領(lǐng)導(dǎo)力

學(xué)生升學(xué)率

澳洲的八大的本科直讀大一，一般要求高考一本線以上，新南威爾士大學(xué)要求 600 分以上，部分頂尖的專業(yè)不接受高考直讀。

澳洲大學(xué)都有自己的預(yù)科學(xué)院，絕大多數(shù)大學(xué)的預(yù)科學(xué)院都能保證 80% 以上的學(xué)生順利升入自己的大學(xué)。而預(yù)科沒有成功升學(xué)的學(xué)生，只要學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，大學(xué)也會幫學(xué)生想辦法。

【微語】留學(xué)不是為了出國，而是讓你變得更好，讓你有機會選擇自己想要的生活。