一、學(xué)生背景情況

學(xué)生姓名：胡同學(xué)

在讀院校：華北水利水電大學(xué) + 重慶大學(xué)

就讀專業(yè)：環(huán)境工程

學(xué)生條件：本科 83，碩士 85，雅思 6.5，二年工作經(jīng)驗(yàn)

申請專業(yè)：土木工程 - 給水排水排洪減澇方向

申請學(xué)校： UBC 、滑鐵盧、康考迪亞、戴爾豪斯

錄取結(jié)果：康考迪亞研究型碩士、戴爾豪斯研究型碩士

二、學(xué)生優(yōu)勢分析

1. 學(xué)生學(xué)術(shù)背景較好，還有兩年水利相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

2. 在工作期間，學(xué)生尤其意識(shí)到國內(nèi)城市排洪減澇問題嚴(yán)重，城市排水系統(tǒng)需要大大改善提高，因此她就萌生了出國繼續(xù)深造的想法，希望將來可以學(xué)以致用。

三、申請思路及專家分析

1. 學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)間較晚，找到我的時(shí)候已經(jīng)是 17 年的 11 月份，而且在見到我之前，學(xué)生了解的都是授課型碩士的申請。

2. 鑒于學(xué)生已經(jīng)有一個(gè)國內(nèi) 211 、 985 碩士學(xué)位，并且還有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，重要的是對(duì)本專業(yè)還有很多自己的見解和想法，我當(dāng)即就給學(xué)生推薦了加拿大研究型的碩士，這類碩士大部分時(shí)間是需要和導(dǎo)師一起做實(shí)驗(yàn)做項(xiàng)目，在實(shí)踐中不斷演練學(xué)習(xí)提高并且再運(yùn)用在實(shí)際生活中去，大大提高專業(yè)技能和專業(yè)應(yīng)用性，學(xué)生很贊同我的方案，隨即就開始辦理。

3. 由于學(xué)生案子時(shí)間緊任務(wù)重，我和文案團(tuán)隊(duì)專門對(duì)其進(jìn)行多對(duì)一專業(yè)指導(dǎo)，從定校、找導(dǎo)師、尋項(xiàng)目、挖掘亮點(diǎn)、套詞、準(zhǔn)備文書、申請學(xué)校、辦理簽證一氣呵成，9 月學(xué)生如愿順利奔赴加拿大讀書，成功圓了她的留學(xué)夢。

四、offer 展示

【微語】你揮手告別的那一刻,我心中涌動(dòng)著無盡的思念,愿你的留學(xué)生活如詩如畫,前程似錦。