李同學(xué)的案子已經(jīng)不屬于少數(shù)，拿出來是為了讓更多同學(xué)拿來借鑒。當(dāng)你遇到了均分不夠的情況下，如何成功拿到新西蘭的offer。

學(xué)生姓名：李同學(xué)

學(xué)生背景：福建某一類院校酒店管理專業(yè)大四學(xué)生，均分63。暫無雅思。

錄取結(jié)果：懷卡托大學(xué)、奧克蘭理工大學(xué)條件錄取

案例分析如下：

李同學(xué)在大學(xué)期間一直有一份與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)工作，并且處于對(duì)語言的喜愛，課余時(shí)間學(xué)了一門德語。因?yàn)榛舜蟛糠謺r(shí)間在興趣愛好和實(shí)習(xí)上，導(dǎo)致文化課成績(jī)不夠理想。這樣李同學(xué)和他的父母都比較擔(dān)心無法申請(qǐng)到學(xué)校。

新西蘭與很多國(guó)家不同，在研究生的申請(qǐng)中，成績(jī)要求甚至高于鄰國(guó)，僅僅及格的分?jǐn)?shù)是很難拿到公立大學(xué)的offer的。目的是為了保證在校生源質(zhì)量，以及畢業(yè)率和就業(yè)率。然而，也并不是說文化課成績(jī)過低就完全申請(qǐng)不到學(xué)校，李同學(xué)就已經(jīng)成功逆襲。

在遞交材料的時(shí)候，針對(duì)每一個(gè)遞交學(xué)校的申請(qǐng)要求，李同學(xué)不停在修改自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)，幾經(jīng)修改之后，最終定稿發(fā)給學(xué)校。在剛剛遞交學(xué)校的時(shí)候，李同學(xué)的媽媽也是不停打來電話說出自己的擔(dān)憂，擔(dān)心孩子因?yàn)槌煽?jī)的原因無法被錄取。其實(shí)早在遞交之前，我們就已經(jīng)跟學(xué)生和家長(zhǎng)制定了兩個(gè)申請(qǐng)方案，為可能出現(xiàn)的錄取情況做好準(zhǔn)備。如果Plan A行不通，就按Plan B的方式繼續(xù)申請(qǐng)。在僅僅不到10個(gè)工作日，懷卡托大學(xué)就率先為李同學(xué)拋出了橄欖枝。給學(xué)生出具了GD+master打包offer，在offer中，也為后期辦理簽證提供了pathway的證明。這樣的結(jié)果非?？上病Ｔ捯粑绰?，李同學(xué)又在一周后收到了奧克蘭理工大學(xué)的條件錄取通知書。當(dāng)然，對(duì)于offer中提到的要求，李同學(xué)還是希望可以補(bǔ)習(xí)一年的課程，所以后期會(huì)對(duì)課程申請(qǐng)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

這里張老師想告訴大家，在遞交申請(qǐng)之前，要根據(jù)自己的情況合理定校，做好多種準(zhǔn)備。在材料準(zhǔn)備的時(shí)候，要謹(jǐn)慎準(zhǔn)備好所有材料。在專業(yè)的指導(dǎo)下，一切奇跡都有可能發(fā)生。李同學(xué)如今的錄取結(jié)果甚至讓人欣慰。相信他將更有動(dòng)力準(zhǔn)備后面的雅思考試，認(rèn)真對(duì)待一年GD課程的學(xué)習(xí)。所有努力都是值得的。

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【微語】愿你走出半生，歸來仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛相伴。