隨著網(wǎng)絡(luò)和新技術(shù)的發(fā)展，交互設(shè)計(jì)師也越來越受到重視。在英國(guó)，交互設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)有半個(gè)世紀(jì)的歷史，也成為了藝術(shù)生留學(xué)的重要選擇。并且，英國(guó)的很多院校都設(shè)有該專業(yè)。今天，留求藝小編為大家?guī)砹?strong>英國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名，大家一起來了解一下這些院校吧！

英國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名

1.皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art

MA Information Experience Design信息實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

信息實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專業(yè)是皇家藝術(shù)學(xué)院School of Communication下設(shè)的一個(gè)專業(yè)，它將信息轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，通過聲音設(shè)計(jì)、移動(dòng)圖像設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的途徑。在實(shí)踐中，信息可以是定量數(shù)據(jù)或敘述性內(nèi)容，而經(jīng)驗(yàn)可以采取多感官裝置、干預(yù)、表演、移動(dòng)圖像、聲音、物體或系統(tǒng)的形式。

MA Digital Direction 數(shù)字化方向

數(shù)字化方向碩士課程旨在為學(xué)生提供資訊，加強(qiáng)學(xué)生在這些更廣泛的環(huán)境下增強(qiáng)對(duì)溝通的作用和認(rèn)識(shí)，特別是用數(shù)字媒體講故事。這一實(shí)踐將能夠更進(jìn)一步培養(yǎng)專業(yè)層面，解決創(chuàng)意領(lǐng)袖和內(nèi)容創(chuàng)造者的需求，學(xué)生可以參與快速變化的社會(huì)和行業(yè)環(huán)境，并開發(fā)和利用新興多種媒體生態(tài)的力量提高創(chuàng)新策略。

MA Service Design服務(wù)設(shè)計(jì)

服務(wù)設(shè)計(jì)專業(yè)是設(shè)計(jì)實(shí)踐對(duì)服務(wù)和體驗(yàn)的應(yīng)用。服務(wù)設(shè)計(jì)解決了問題并改變了企業(yè)和行業(yè)的人類經(jīng)驗(yàn)，并為復(fù)雜的社會(huì)問題，更好的公共服務(wù)和以公民為中心的政策開發(fā)了有效的解決方案。

2.倫敦傳媒學(xué)院London College of Communication

BA (HONS) Interaction Design Arts

倫敦傳媒學(xué)院的本科交互設(shè)計(jì)專業(yè)更加偏向于人與界面的互動(dòng)過程設(shè)計(jì)，BA的學(xué)習(xí)中已經(jīng)有大量的實(shí)驗(yàn)課程，可以說和國(guó)內(nèi)注重理論學(xué)習(xí)的方法完全不同。BA的實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容：交互敘事性設(shè)計(jì)，圖片滑動(dòng)設(shè)計(jì)，動(dòng)態(tài)制作方面（Major），輔助做一些原型設(shè)計(jì)和電腦計(jì)算（alongside processes）。

MA Interaction Design Communication交互設(shè)計(jì)傳達(dá)

交互設(shè)計(jì)碩士專業(yè)基于實(shí)踐為學(xué)生提供一個(gè)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域持續(xù)探索物理和數(shù)字方面的機(jī)會(huì)。課程通過關(guān)注綜合思考和嚴(yán)格的設(shè)計(jì)原型，數(shù)字進(jìn)程和用戶期望，反映出互動(dòng)實(shí)踐在當(dāng)代設(shè)計(jì)，媒體和交流工業(yè)中的重要性。課程完整的教學(xué)方法將為你提供批判性思考的機(jī)會(huì)并將其應(yīng)用到設(shè)計(jì)中。

3.愛丁堡大學(xué)The University of Edinburgh

MA/MFA Design Informatics設(shè)計(jì)信息學(xué)

愛丁堡大學(xué)的設(shè)計(jì)信息學(xué)是一個(gè)將數(shù)據(jù)科學(xué)和設(shè)計(jì)思維相結(jié)合的專業(yè)，它致力于營(yíng)造一個(gè)邏輯嚴(yán)格、慎密推測(cè)的氛圍。該專業(yè)通過結(jié)合理論研究、開放式制作和黑客入侵過程，在數(shù)據(jù)與社會(huì)層面上構(gòu)建了一種具有價(jià)值意識(shí)的反思性實(shí)踐。該專業(yè)的中心前提是：數(shù)據(jù)是設(shè)計(jì)的媒介。

學(xué)生會(huì)通過案例研究、個(gè)人和小組項(xiàng)目，將技術(shù)與社會(huì)、健康、建筑、時(shí)尚、生物設(shè)計(jì)、工藝、金融、旅游以及其他許多現(xiàn)實(shí)世界主題聯(lián)系起來。通過敏捷的黑客程序，制作和實(shí)現(xiàn)新的產(chǎn)品和服務(wù)。同時(shí)，學(xué)生會(huì)了解更廣泛的社會(huì)文化背景下的用戶體驗(yàn)。

4.倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院Goldsmiths University of London

MA Design: Expanded設(shè)計(jì)碩士：擴(kuò)展實(shí)踐

倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院的設(shè)計(jì)碩士學(xué)位課程沒有特定的主題，而是采用另外的批判性方法。學(xué)生將通過數(shù)據(jù)收集和分析形成個(gè)人設(shè)計(jì)風(fēng)格，掌握前沿調(diào)查方法。學(xué)校提供給學(xué)生挑戰(zhàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)工作中的自信。交互研究設(shè)計(jì)課程為期15個(gè)月，由四個(gè)小學(xué)期組成。課程有核心課、選修課、田野調(diào)查和專業(yè)結(jié)課項(xiàng)目。課程結(jié)課項(xiàng)目平衡了設(shè)計(jì)實(shí)踐和論文撰寫，結(jié)課項(xiàng)目由學(xué)生的興趣和能力決定。核心課程圍繞這四個(gè)主題：交互設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)和社會(huì)科學(xué)&技術(shù)、設(shè)計(jì)調(diào)查研究和創(chuàng)造性設(shè)計(jì)方法。

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