筆者花了一些時間整理和分析的往年數(shù)位成功拿下美國前二十名校和常青藤offer學(xué)員的資料，在最大限度保護學(xué)員隱私的同時，給大家分享一下成功的留學(xué)規(guī)劃大致是怎樣的。我們理解每一位孩子都有自己的個性特點，因此希望大家也不要削足適履，而是把這篇文章作為一個參考，提醒自己不要忽略了某些重要的方面。以下文章內(nèi)容僅供參考!

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與國內(nèi)學(xué)制不同，美國高中是四年制的，這也導(dǎo)致了美國大學(xué)的申請審核要求從國內(nèi)初三的情況開始了解。這樣一來，有時國內(nèi)的家長或者學(xué)生就可能因為不了解或者遲遲不能下定決心而忽略了課外活動。一則，在最后申請表格里面就會出現(xiàn)斷檔，或者一些濫竽充數(shù)的短期活動。富有經(jīng)驗的招生官會感到困惑。二則，興趣類的活動，最好從九年級就開始。因為雖然表格里可以填寫十二年級進行中，但是招生官會更關(guān)注之前三年已經(jīng)完成并取得一定成果的條目。

被TOP20錄取的優(yōu)秀申請者在初三(9年級)的活動有下列共同點：

1、開始(或者從八年級延續(xù)過來)一項長期的體育或者興趣活動。體育活動相對小眾一些的效果比較好，比如乒乓球、游泳、馬拉松等。興趣活動可以是媒體方面(制作微電影或?qū)W生刊物)、藝術(shù)方面(繪畫、音樂、舞蹈)或者相對冷門一些的主題(鐵路、集郵、二次元創(chuàng)作);

2、充分尋找并參與身邊的志愿者機會(弱勢群體、動物權(quán)益、環(huán)境)，參加至少兩個短期的志愿活動或一個長期的志愿活動。

為了達成這一階段的目標(biāo)，家長們可以考慮給孩子提供如下幫助：

1、與孩子一道參與體育活動

2、在孩子的才藝方面提供培訓(xùn)支持

3、協(xié)助孩子制定短期計劃，并監(jiān)督引導(dǎo)實施

在這一階段，標(biāo)化考試暫時還沒有被提上議程，因此有比較充分的時間探索自己的興趣和未來方向，也可以初步從各個方面適應(yīng)英文教學(xué)環(huán)境(自學(xué)公開課、閱讀原版書等)。但是在中考后的暑假定一個背誦托福單詞的計劃是不會有錯的，有一定基礎(chǔ)的孩子還可以考慮參加托?；A(chǔ)班。

2高一對很多孩子是一個很大的挑戰(zhàn)。在適應(yīng)新環(huán)境的同時一般也要正面應(yīng)對留學(xué)路上的挑戰(zhàn)了。在整個活動體系里比較提綱挈領(lǐng)的核心活動往往在這一個階段開始。孩子需要明確自己的興趣，然后沿著這一方向做一些稍有深度的探索和發(fā)掘。與此同時，有不少孩子也是在這一年發(fā)現(xiàn)了有誘惑力的新領(lǐng)域，這是非常值得鼓勵的事。

被TOP20錄取的優(yōu)秀申請者在高一(10年級)的活動有下列共同點：

1、持續(xù)之前的體育或者興趣活動;

2、加入或者創(chuàng)辦一個和自己興趣密切相關(guān)的社團，在里面起到領(lǐng)導(dǎo)作用(參與招新和培訓(xùn)、大型活動的組織和舉辦);

3、嘗試探索一個自己之前未接觸過的新領(lǐng)域(編程、語言學(xué)、商業(yè));

4、在班集體里面扮演一個積極角色：擔(dān)任班干、課代表或者學(xué)習(xí)小組的核心成員，為集體活動提供服務(wù)(運動會、藝術(shù)節(jié))，為同學(xué)提供關(guān)懷(集體生日卡);

5、繼續(xù)參與志愿活動，但是嘗試積極把自己的想法創(chuàng)意結(jié)合進來(邊遠山區(qū)送藥)并且更加充分的利用自身的特殊才能(科技館、博物館授課);

6、有合適機會的話，可以在假期參加一些文化交流或出國游學(xué)活動。

為了達成這一階段的目標(biāo)，家長們可以考慮給孩子提供如下幫助：

1、鼓勵孩子和同學(xué)溝通并在班集體里承擔(dān)更多責(zé)任

2、當(dāng)孩子在探索過程中遇到挫折時，給予充分的開導(dǎo)和肯定

3、了解孩子TPO?？嫉那闆r，跟進一下孩子復(fù)習(xí)備考的粗略進度，抽查單詞

在這一階段，英語基礎(chǔ)比較優(yōu)秀的孩子，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，在高一結(jié)束的暑假應(yīng)該努力把托福突破100;于此同時，可以在充分了解考試內(nèi)容的前提下，在高一下學(xué)期首考SAT(5月)或ACT了(4月)?；A(chǔ)一般的孩子需要主攻托福，努力在高一結(jié)束的暑假拿到85-90分的成績。

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高二對孩子是至關(guān)重要的一年。一方面，在學(xué)校的課業(yè)表現(xiàn)不能落下。另一方面，需要全力進入備考的模式，攻克標(biāo)準(zhǔn)化考試的難關(guān)。當(dāng)然與此同時，也不能完全把課外活動放掉，需要在之前的基礎(chǔ)上飛躍，勇敢展現(xiàn)出自己的閃光點。

被TOP20錄取的優(yōu)秀申請者在高二(11年級)的活動有下列共同點：

1、持續(xù)之前的體育或者興趣活動，作為緊張備考的調(diào)劑，時間上需要稍有控制;

2、爭取在社團里擔(dān)任副社長或者社長的職務(wù);

3、如果之前活動做得比較泛泛的話，需要認(rèn)真做一個有個性的特色活動(游戲編程、污水?dāng)U散模型、中美言情小說對比);

4、有選擇性的參加一兩個認(rèn)可度較高的競賽(AMC、First Tech Challenge、CYPT、IOL)并獲獎;

5、將自己的研究以小論文或者網(wǎng)站的形式展示出來;

6、志愿活動和班集體活動稍有控制，以短期為主;

7、如托福在寒假達到90分以上，可以考慮申請并參與美國大學(xué)舉辦的暑期學(xué)校，并隨后安排一次訪校。

為了達成這一階段的目標(biāo)，家長們可以考慮給孩子提供如下幫助：

1、做好后勤，不要給孩子太大壓力;

2、找機會和孩子探討專業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的問題，但保持開放的心態(tài)。可以讓孩子從不同職業(yè)的親朋好友處了解第一手信息。

在這一階段，英語基礎(chǔ)比較優(yōu)秀的孩子高二下到暑假這個階段托?？梢酝黄?05;SAT(3月)或ACT(4月)要分別考到1450+和33+，最終SAT(5月)或ACT(6月)達到1500+和34+的成績。

基礎(chǔ)一般的孩子，比較理想的狀況是克服在閱讀、聽力和寫作上的短板，爭取在暑假突破100分的門檻。SAT和ACT的首考分別建議是在3月份和4月份。之后SAT(10月)和ACT(9月)希望可以考到1400+和30+。

最后希望所有的同學(xué)都能夠申請成功，去自己夢想的院校讀書!

【微語】你踏上異國的土地,追尋夢想的翅膀在風(fēng)中展開,每一步都是成長的印記。