一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： Y 同學(xué)

成績(jī)概況： 均分 3.5 、GRE315

就讀學(xué)校： 美國(guó)本科

錄取專(zhuān)業(yè)：商業(yè)分析

留學(xué)層級(jí)： 碩士

錄取結(jié)果：?#23 南加州大學(xué)

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析

1 、美國(guó)本科，認(rèn)可度高，推薦信拿的不錯(cuò)

2 、 數(shù)學(xué)課程完備，數(shù)學(xué)能力不錯(cuò)??。

劣勢(shì)分析

申請(qǐng)時(shí)出分較晚，尤其是GRE分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)

美本最后一學(xué)期學(xué)習(xí)壓力比較大 給申請(qǐng)的時(shí)間不多。

三、申請(qǐng)思路及專(zhuān)家分析

商業(yè)分析是近3年來(lái)大火的專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設(shè)的學(xué)校高端院校較多，就業(yè)有三年OPT，數(shù)據(jù)課程居多，就業(yè)崗位認(rèn)可度高。所以尤其是今年的申請(qǐng)?jiān)黾恿撕芏喔?jìng)爭(zhēng)激烈程度。學(xué)生 本身數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，申請(qǐng)商業(yè)分析背景上沒(méi)有任何缺點(diǎn)。但是找到我們的時(shí)候已經(jīng)大三結(jié)束，GRE還沒(méi)有考，GPA3.5在美本也不算突出。沒(méi)有有亮點(diǎn)是實(shí)習(xí)經(jīng)歷。文案老師根據(jù)學(xué)生在美國(guó)大學(xué)課上的案例分析與Projects經(jīng)歷，仔細(xì)挖掘了學(xué)生的分析能力與亮點(diǎn)。大膽的將學(xué)校定位在TOP30，最后也成功收到了南加州大學(xué)的錄取。

錄取OFFER展示

【微語(yǔ)】你揮手告別的那一刻,我心中涌動(dòng)著無(wú)盡的思念,愿你的留學(xué)生活如詩(shī)如畫(huà),前程似錦。