國際數(shù)學(xué)建模競賽含金量極高，具有廣泛的影響力。AoCMM，HiMCM 和 MCM 的參賽成績不僅是申請美國名校的加分參考依據(jù)，其本身也是美本申請含金量最高類別的學(xué)術(shù)競賽。

通過 AoCMM,HiMCM,MCM 三大數(shù)學(xué)建模競賽，學(xué)生可以得到：

l?學(xué)習(xí)到眾多實用的工具、提高編程能力

l?學(xué)會團隊的合作和溝通

l?接觸到在業(yè)內(nèi)不可或缺的算法與策略

l?在一個良性競爭的環(huán)境里展現(xiàn)對于數(shù)學(xué)建模的熱情與能

AoCMM 全球計算與數(shù)學(xué)建模競賽 ：

AoCMM 全球計算與數(shù)學(xué)建模競賽，是一個從 2015 年開始的數(shù)學(xué)建模比賽。一般于每年 9 月份舉辦，要求由 20 周歲以下任意 1-4 人組成的團隊對特定的兩道題目展開自主調(diào)查研究并書寫論文，評委為來自一流大學(xué)的教授，隊員可獲得來自評委的簡要反饋。作為一個年輕的比賽，AoCMM 大賽官方鼓勵之前沒有建模經(jīng)驗的同學(xué)參賽。

HiMCM 美國高中生數(shù)學(xué)建模大賽 ：

HiMCM 美國高中生數(shù)學(xué)建模競賽，是美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會主辦的活動，面向全球高中生開放，HiMCM 得到了美國國家科學(xué)基金會（ NSF ）、運籌和管理科學(xué)研究所（ INFORMS ）、美國數(shù)學(xué)協(xié)會（ MAA ）和美國全國數(shù)學(xué)教師委員會（ NCTM ）的資助，具有廣泛的國際影響力。

一般于每年的 10-11 月舉辦，要求同校高中生中的至多四人組隊參賽，團隊需要在規(guī)定日期內(nèi)完成高質(zhì)量的主旨摘要及論文答卷各一份，問題通常是來自現(xiàn)實的 2 道題。

MCM 美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽

MCM 美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽（ MCM/ICM ）由美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會主辦，是唯一的國際性數(shù)學(xué)建模競賽，也是世界范圍內(nèi)最具影響力的數(shù)學(xué)建模競賽。賽題內(nèi)容涉及經(jīng)濟、管理、環(huán)境、資源、生態(tài)、醫(yī)學(xué)、安全、未來科技等眾多領(lǐng)域。為現(xiàn)今各類數(shù)學(xué)建模競賽之鼻祖。

一般于每年 2 月份舉辦，是一項面向全球大學(xué)生和高中生的數(shù)學(xué)競賽，要求來自同校的參賽者三人一組，成隊報名。題目分為兩類，數(shù)學(xué)建模競賽（ MCM ）、交叉學(xué)科建模競賽（ ICM ），各包括三道問題。需要在其中選擇一道問題，在 96 小時的時間內(nèi)，使用數(shù)學(xué)建模的方法解決該問題，并撰寫論文

【微語】留學(xué)之路雖長，愿你滿載祝福與勇氣，學(xué)成歸來，天地?zé)o限寬廣。