據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)有1⁄3的州已經(jīng)允許社區(qū)大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位,還有更多州在進(jìn)行中。

例如加州著名的圣莫尼卡學(xué)院,是加州和全美最好的社區(qū)學(xué)院之一,目前正試行授予四年制學(xué)位課程,也是社區(qū)學(xué)院發(fā)展趨勢(shì)的一部分。
從 2019 年秋季開(kāi)始,俄亥俄辛克萊社區(qū)學(xué)院的學(xué)生可以選擇讀無(wú)人機(jī)相關(guān)的四年制學(xué)位課程,課程涉及維護(hù)、法律法規(guī)、數(shù)據(jù)分析等。無(wú)人機(jī)是一個(gè)全新的領(lǐng)域,學(xué)校非常樂(lè)意擴(kuò)大招生以滿(mǎn)足對(duì)該領(lǐng)域日益增長(zhǎng)的人才需求。
沿著俄辛克萊社區(qū)學(xué)院的這條路走就到了揚(yáng)斯敦州立大學(xué),Youngstown State University 在機(jī)械工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)下也開(kāi)設(shè)了類(lèi)似學(xué)位,但是學(xué)費(fèi)是辛克萊社區(qū)學(xué)院的雙倍。
越來(lái)越多兩年制社區(qū)學(xué)院選擇提供四年制學(xué)位課程,而辛克萊社區(qū)學(xué)院只是其中之一。隨著大學(xué)教育成本的上升,州政府官員又希望更多低收入和非常規(guī)學(xué)生接受高等教育,所以社區(qū)學(xué)院正在轉(zhuǎn)型,為那些有需求的學(xué)生開(kāi)發(fā)新的課程項(xiàng)目——但這同時(shí)也讓四年制大學(xué)不滿(mǎn),今年俄亥俄州高等教育部進(jìn)行了一場(chǎng)辯論,四年制大學(xué)要求刪除新規(guī)中:允許兩年制學(xué)院在獲得政府部門(mén)許可的情況下教授與四年制大學(xué)相同的課程。
據(jù)佛羅里達(dá)州 Community College Baccalaureate Association 執(zhí)行主席 Beth Hagan 稱(chēng),全美大約 90 所兩年制社區(qū)學(xué)院開(kāi)設(shè)了近 900 個(gè)學(xué)士學(xué)位課程。不過(guò),對(duì)于社區(qū)學(xué)院搶奪學(xué)生資源這事兒,四年制大學(xué)寧愿與社區(qū)學(xué)院合作,而不是與他們競(jìng)爭(zhēng)。
包括俄亥俄州在內(nèi)的 19 個(gè)州都在鼓勵(lì)社區(qū)學(xué)院提供學(xué)士學(xué)位課程,目前大多數(shù)社區(qū)學(xué)院只提供精心設(shè)計(jì)的學(xué)士學(xué)位課程,而不是廣范圍、多學(xué)科的課程,仍然是以提供兩年副學(xué)士學(xué)位為主。
盡管社區(qū)學(xué)院所能提供的學(xué)士課程有限,但社區(qū)學(xué)院管理人員認(rèn)為它能夠和四年制大學(xué)相競(jìng)爭(zhēng),社區(qū)學(xué)院的課程大都能在四年制大學(xué)中找到:護(hù)理、教育、信息技術(shù)、人力資源管理等等。
在加州,有 15 所社區(qū)學(xué)院提供健康醫(yī)療技術(shù)相關(guān)的學(xué)士學(xué)位課程,比如生物制造工程、健康信息管理;
在佐治亞州,社區(qū)學(xué)院提供公共管理、呼吸療法學(xué)士學(xué)位課程。
加州的 Elvia Esquer 是一個(gè)醫(yī)學(xué)編碼員,有兩個(gè)正在上大學(xué)的孩子,而她也要去圣地亞哥梅薩學(xué)院讀健康信息管理學(xué)士學(xué)位,她希望這個(gè)學(xué)位能幫她升入管理崗。Esquer 選擇圣地亞哥梅薩學(xué)院而不是離家更近的洛馬琳達(dá)大學(xué)最重要的原因就是學(xué)費(fèi)。在社區(qū)學(xué)院 Esquer 每年將花費(fèi)大約 2000 美元。根據(jù) College Factual 顯示,洛馬琳達(dá)大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)超過(guò) 3.3 萬(wàn)美元。
辛克萊社區(qū)學(xué)院辦公室主任 Aam Murka 說(shuō),“我們并不想成為大學(xué),只是為學(xué)生和雇主服務(wù)”。同時(shí)他還指出,俄亥俄州高等教育部門(mén)批準(zhǔn)辛克萊社區(qū)學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位,其中的要求是:該學(xué)位在其他院校尚不具備 (無(wú)人機(jī)學(xué)位恰好符合要求)。相比之下,揚(yáng)斯敦州立大學(xué)的學(xué)位范圍更寬泛,因此在未來(lái)幾十年里,辛克萊社區(qū)學(xué)院有著巨大潛力。
其實(shí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),從社區(qū)學(xué)院獲得學(xué)士學(xué)位是有利與弊的。雖然社區(qū)學(xué)院的花費(fèi)低,可以靈活選擇學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)間;但社區(qū)學(xué)院的學(xué)習(xí)條件卻比不上四年制大學(xué),有些學(xué)校的教育設(shè)備也陳舊,學(xué)生人員流動(dòng)比較大,學(xué)習(xí)氣氛并不是很濃重。
總體來(lái)講,美國(guó)州政府是非常鼓勵(lì)社區(qū)學(xué)院開(kāi)設(shè)四年制學(xué)士學(xué)位課程。如果社區(qū)學(xué)院提供學(xué)士學(xué)位課程,你愿意去社區(qū)學(xué)院讀書(shū)嗎?
【微語(yǔ)】留學(xué)是成就夢(mèng)想的起點(diǎn),迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。