一、 先說說語言學(xué)校是干什么的 ——語言學(xué)校可以給我們提供簽證+語言培訓(xùn)+升學(xué)輔導(dǎo)（ 目前主要分為 EJU指導(dǎo)、修士升學(xué)指導(dǎo)、專門學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)等等 ），因此我們可以提高日語能力，包括口語和聽力，可以準(zhǔn)備 研究 計(jì)劃書，在日本參加 EJU考試或修士的 筆試面試 等等。

1、 語言學(xué)校是適應(yīng)異國(guó)文化的理想場(chǎng)所

語言學(xué)校在教授純正日語的同時(shí)還會(huì)開設(shè)一些如 “日本風(fēng)俗”、“日本文化”、“日本事情”等相關(guān)課程，還有非定期的組織與當(dāng)?shù)厝毡救说母鞣N交流活動(dòng)等，這些均有利于學(xué)生與日本人進(jìn)行溝通及早地適應(yīng)日本社會(huì)。中國(guó)學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)日語時(shí)一般側(cè)重的多是純語言方面的學(xué)習(xí)，而社會(huì)環(huán)境語言的學(xué)習(xí)是無法完成的。日本語言學(xué)校的學(xué)習(xí)正是彌補(bǔ)了這一缺憾，為學(xué)生真正適應(yīng)日本社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、 語言學(xué)校 可以作為適應(yīng)日本生活的過渡階段。初到日本，語言學(xué)校使在日留學(xué)生更近的接觸日本人，感受日本人的生活習(xí)慣、做事方式與其溝通的良好場(chǎng)所。這些是日語學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)最好的過渡法之一。

如果在國(guó)內(nèi)時(shí)追隨身邊留學(xué)的前輩，盲目的選擇考取日本的大學(xué)或大學(xué)院就讀，到日本后發(fā)現(xiàn)由于自身的語言能力，到異國(guó)的環(huán)境適應(yīng)能力及心理因素等原因無法適應(yīng)學(xué)習(xí)，或者發(fā)現(xiàn)所選擇的學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)I(yè)與自己當(dāng)初的想法大相徑庭時(shí)，可謂是悔之已晚，對(duì)自身的自信心也是一個(gè)不小的打擊。所以出國(guó)前，自己也要仔細(xì)思量。在挑選學(xué)校的同時(shí)同樣也是雙向的，也會(huì)被學(xué)校挑選。

二、 通過哪些方面去選擇語言學(xué)校

地理位置

首先確定想去的地區(qū)，想去繁華大都市呢、小城呢還是偏僻地區(qū)呢？列舉部分城市的特點(diǎn)：

1、 東京：繁華、機(jī)會(huì)多、消費(fèi)高，也是留學(xué)生選擇對(duì)多的地方。

2、 大阪：屬于關(guān)西入管局需要日語證書，城市繁華、民風(fēng)熱情

3、 名古屋：較大城市、重工業(yè)城市，豐田汽車所在地

4、 京都：喜歡古城的同學(xué)的選擇，關(guān)西入管局。

5、 神戶、福岡：消費(fèi)適中、離東京具體遠(yuǎn)。

6、 東京周邊城市：橫濱、千葉、埼玉、甲府、長(zhǎng)野 等，離東京近、比較方便、消費(fèi)較低。

招生條件

如果你的條件還不錯(cuò)，可以選擇招生條件嚴(yán)格的學(xué)校，好處是學(xué)校的生源好，學(xué)習(xí)氛圍較好。

學(xué)校規(guī)模

語言學(xué)校的定員是一定的，經(jīng)過入管局審核的，如果增員需要去報(bào)備審查。此特點(diǎn)不用糾結(jié)，不用作為是否選擇的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)模大小與學(xué)校好壞無關(guān)。

學(xué)生國(guó)籍比例

語言學(xué)校的學(xué)生大部分還是中國(guó)學(xué)生多，有的學(xué)校有一部分東南亞人，一小部分有一定比例的歐美 學(xué)生。一定程度上中國(guó)人多 的 升學(xué)氛圍更好一些。

如果你的目的是為了體驗(yàn)文化，可以選擇 其他國(guó)家 國(guó)際 生比例大 的學(xué)校。

升學(xué)率

升學(xué)率 是一個(gè)主觀的因素，好的語言學(xué)校可以給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和平臺(tái)，但是具體的升學(xué)情況，也是需要結(jié)合學(xué)生自身的努力

【微語】世界是一本書，不旅行的人只能讀到其中一頁。