1.寫(xiě)給高中的同學(xué)們。

高中是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾碾A段。面對(duì)留學(xué)，首先是年齡較低，所以建議家長(zhǎng)可以和學(xué)生多做溝通，明確赴日目的，堅(jiān)定目標(biāo)！無(wú)論是打算參加高考，還是放棄，無(wú)論是高考線上生還是線下生。對(duì)于高中留學(xué)生來(lái)說(shuō)，留學(xué)申請(qǐng)是一個(gè)相對(duì)周期較長(zhǎng)、手續(xù)較為復(fù)雜的過(guò)程，其中有不確定因素隨時(shí)可能出現(xiàn)，如申請(qǐng)國(guó)簽證政策變更等。當(dāng)發(fā)生留學(xué)突發(fā)事件時(shí)，如果申請(qǐng)者尚在學(xué)中或在職中，便能夠做到游刃有余。

2.大專(zhuān)畢業(yè)生的幾種留學(xué)選擇 大專(zhuān)畢業(yè)生在選擇出國(guó)留學(xué)時(shí)，通常選擇是非常多的。從大學(xué)1年級(jí)讀起，可以轉(zhuǎn)一個(gè)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)?？梢灾匦驴紤]人生未來(lái)發(fā)展的方向。第二種作為編入生插班進(jìn)入日本4年制大學(xué)3年級(jí)，以最短的時(shí)間（通常是2年）獲取本科學(xué)士學(xué)位。但需要有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的適應(yīng)能力。最后一種，是3年制的大專(zhuān)畢業(yè)生，并且有較好的日語(yǔ)，可以直接申請(qǐng)日本的碩士課程。3.在讀生放棄現(xiàn)在學(xué)校赴日留學(xué)是否可行 對(duì)于一些大專(zhuān)、本科在讀生，在通過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)后，感覺(jué)專(zhuān)業(yè)不適合自己，產(chǎn)生放棄現(xiàn)有就讀學(xué)校去日本留學(xué)的想法。如果本人為大專(zhuān)就讀1年生，那么放棄現(xiàn)有學(xué)校留學(xué)去日本重新選擇是可行的；如果為大專(zhuān)就讀2年生，那么建議暫時(shí)延緩赴日留學(xué)計(jì)劃，大專(zhuān)畢業(yè)后選擇留學(xué)為上佳；如果為本科在讀學(xué)生，無(wú)論學(xué)?；?qū)I(yè)是否喜歡，最好能夠完成本科教育后再考慮留學(xué)。因?yàn)榘ㄈ毡驹趦?nèi)國(guó)外在研究生教育方面相對(duì)在學(xué)費(fèi)和申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金方面都有諸多的優(yōu)惠。上述兩類(lèi)學(xué)生在繼續(xù)大專(zhuān)或大學(xué)學(xué)業(yè)的同時(shí)，最好能利用業(yè)余時(shí)間充分學(xué)習(xí)日語(yǔ)。在國(guó)內(nèi)日語(yǔ)程度愈高，赴日后，在學(xué)習(xí)或生活上都將變得更加輕松。4.赴日后能否確?？既氪髮W(xué) 目前選擇赴日留學(xué)的申請(qǐng)者基本以語(yǔ)言生為主，其升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)國(guó)內(nèi)偏弱。因?yàn)楦叭蘸笠话銋⒓油鈬?guó)人留學(xué)考試，其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要是外國(guó)學(xué)生，其中又以中國(guó)人為主。日本本國(guó)由于近年來(lái)“少子化”的日趨加劇，出現(xiàn)了高等教育資源相對(duì)過(guò)剩。2007年，日本進(jìn)入大學(xué)升學(xué)的“全入時(shí)代”?，F(xiàn)在日本各類(lèi)大學(xué)共計(jì)約700余所。這對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)講是一個(gè)難得的機(jī)遇，尤其是一些在高考中發(fā)揮失誤成績(jī)不理想的學(xué)生，可以憑借自身的努力重新選擇。所以選擇日本留學(xué)基本上不存在無(wú)法升學(xué)的情況，但一些頂尖的大學(xué)的入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)在任何時(shí)期都是非常激烈的。

【微語(yǔ)】我在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿(mǎn)是牽掛與祝福。