“老師，我想學護理專業(yè) …… 但是我聽說很難”第一次見 Z 同學時，她坐在我面前，語氣夾雜著一絲不確定，眼睛里卻透著一股倔強。我看著面前這個瘦弱卻倔強的高中女生，問道，“你為什么想要學護理專業(yè)呢？”“老師，您看過《生命緣》這個節(jié)目嗎？”初聽她這話，心想著，又是一個目標不堅定，因為電視一時興起的孩子，她卻接著說“我的同學也有很多看這個節(jié)目的，她們覺得醫(yī)生在救人的時候多帥多帥，我卻覺得，搶救前，搶救時，搶救后，護士才是最偉大的人，他們也許沒有醫(yī)生直接操刀的光芒，卻用別人自己的專業(yè)知識和耐心，維護著病人脆弱的生命?！笨粗凉M臉認真和對夢想的向往，我問道“你知道護士的工作強度嗎？”“我知道，老師，我知道那會很辛苦，很多護理人員要沒日沒夜的照顧病人，但是我想做提著燈照亮患者的天使?！痹谒改傅闹С窒拢覀冎譃?Z 同學夢想的進行“策劃”。

美國是將專業(yè)性貫穿徹底的一個國家，關于“教育”就要真正做到教學相長，正所謂教學的藝術不在于傳授本身，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。護理專業(yè)是一個應運而生的專業(yè)，也是一個始終在進步的專業(yè)，它已經(jīng)不再是一個簡單的幫助醫(yī)生打下手的專業(yè)，新時代下孕育的護理專業(yè)是需要具備醫(yī)生的專業(yè)知識與技能，能夠觀察病人的病情，能夠掌握普通流行病的病因，了解藥學，能夠分析病人副作用的反應等，也需要具備專業(yè)的護理保健以及護理等職能，與此同時，護理是一個隨時運用語言的專業(yè)，因此護理專業(yè)對于語言的要求很高，護士需要準確的理解醫(yī)生的醫(yī)囑，清楚的記錄醫(yī)生對于病人的描述，更需要及時的明白病人的需求，甚至對于病人自身疾病的描述，因此在申請前，期望學護理專業(yè)的學生需要拿到非常高的語言分數(shù)，在學習護理專業(yè)的過程中也需要隨時補充專業(yè)術語。盡管護理專業(yè)是一個需要付出更多努力與汗水的專業(yè)，但是要想獲得什么，就需要看你付出了什么，護理專業(yè)在美國的就業(yè)前景確實可觀，在美國，護理專業(yè)仍然為缺口職業(yè)，而美國移民局也將護理專業(yè)列為具有優(yōu)先移民的專業(yè)類別之一。

本著護理專業(yè)在申請時需要學生提交優(yōu)秀的語言成績，以及展示對于護理專業(yè)濃厚的興趣的緣由，我們綜合以往的申請經(jīng)驗為學生整理出詳細的時間規(guī)劃，學生嚴格的執(zhí)行時間規(guī)劃，進行高強度的語言學習，同時，因為申請美國留學，文書中需要體現(xiàn)學生對護理專業(yè)的興趣，以及學生對于護理專業(yè)的未來職業(yè)規(guī)劃，包括學生平時的自我認知能力，領導能力，協(xié)調(diào)能力，甚至于未來職業(yè)護理所具備的細心，耐心，恒心也在文書中表達的淋漓盡致。

最后成稿的，是一份份傾訴著 Z 同學對于護理專業(yè)的憧憬與執(zhí)著，因為從小看著身為護士的姑姑在幫助病人與死神搏斗的戰(zhàn)場上揮斥方遒，因為《生命緣》的感染，一個個小的故事，體現(xiàn)著小小女生求學路上的堅定的個人陳述；羅列著 Z 同學在學習之外參加的公益活動的一封封簡歷，。

巴金曾說過，生活就是不停的戰(zhàn)斗，他的武器是他的知識、信仰和堅強的意志，也因為有 Z 同學夢想的支撐，因為有我們的豐富經(jīng)驗，最終獲得了紐約大學 Rory Meyers 護理學院的本科錄取——紐約大學位于紐約的心臟，它在美國 USNews 排名中，綜合排名 36 名，護理專業(yè)排名 21 名，是《普林斯頓評論》評出的 Dream School 第四名，這是一所大眾情人校，是海納百川優(yōu)秀學子的學校，它擁有 36 名諾貝爾獎得住，16 名普利策獎得主，它所培養(yǎng)的優(yōu)秀學子遍布世界各地，而這些學子也深愛著他們的母校。

你帶著夢，我?guī)е?jīng)驗，我愿意幫助你張開翅膀，遨游在夢想的海洋里，我們愿意幫你壘砌通往夢想的平坦橋梁?！傲⒅疽缟?，行道要如水，不如山不能鑒定，不如水不能曲達”，愿所有學子能夠堅定自己的夢想，為自己的夢想努力奮斗。

【微語】用知識的海洋為伴，讓旅途充滿無盡的可能。祝福你留學生活一帆風順。