全球畢業(yè)生就業(yè)競爭力大學(xué)排名公布

近日，英國《泰晤士高等教育》發(fā)布 2017 年全球大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競爭力排行榜，榜單共有 150 所大學(xué)上榜，覆蓋全球 33 個(gè)不同的國家地區(qū)。美國加州理工學(xué)院蟬聯(lián)榜首。

本次全球畢業(yè)生就業(yè)能力排名是由 HR consultancy Emerging 設(shè)計(jì)執(zhí)行，這一排名的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)全球頂尖公司招聘人員的判斷和反饋，排行榜的數(shù)據(jù)來自對(duì)全球 22 個(gè)主要國家和地區(qū)大型國際企業(yè)的 6000 名招聘經(jīng)理的調(diào)查，并且只有在國際范圍內(nèi)進(jìn)行招聘的企業(yè)，才能夠?yàn)樗趪液推渌麌业拇髮W(xué)投票。

美國高校仍然占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢，共 35 所院校上榜，在前十名中占據(jù) 7 席，其中，加州理工學(xué)院、哈佛大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)依次位列前三名。美國院校之外，英國劍橋大學(xué)、德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)以及日本東京大學(xué)均躋身榜單前十，分別位于第五、第八、第九的位置。英國方面，劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國理工大學(xué)、倫敦大學(xué)國王學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、倫敦政經(jīng)、倫敦大學(xué)學(xué)院進(jìn)入 TOP50 名單。

下面是 TOP50 榜單：

QS 高校就業(yè)力排名是我們所熟悉的 QS 大學(xué)排名的“親兄弟”，都是由教育機(jī)構(gòu) Quacquarelli Symons 每年發(fā)布一次的全球性教育機(jī)構(gòu)排名。不同于綜合性的 QS 大學(xué)排名，QS 高校就業(yè)力排名著重關(guān)注高校在就業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展方面的能力和成績。

就業(yè)力 (Employability) 通俗來講就是“就業(yè)能力”。1997 年由英國高等教育調(diào)研委員會(huì)發(fā)布的《迪爾恩報(bào)告》中提出，大學(xué)生的就業(yè)力被界定為數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、信息技術(shù)能力、溝通能力和學(xué)習(xí)能力等四大核心技能。

不同于“就業(yè)率”這個(gè)指標(biāo)單純考察就業(yè)人數(shù)的比重，“就業(yè)力”著重關(guān)注的是學(xué)生持續(xù)勝任工作能力和實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的發(fā)展能力。相比于“就業(yè)率”的指標(biāo)，“就業(yè)力”能夠更加全面地衡量學(xué)生對(duì)職場的適應(yīng)能力和高校對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的重視程度?？梢哉f從“就業(yè)率”到“就業(yè)力”的視角變化，是一個(gè)從“量”到“質(zhì)”的變化。

對(duì)于高校來說，各高?？梢酝ㄟ^排名依據(jù)認(rèn)識(shí)到自己的問題，雖不宜太過重視，但是也需要做出一些相關(guān)的改進(jìn)。不過老實(shí)說，對(duì)于個(gè)人來說，就業(yè)競爭力≠就業(yè)率，同學(xué)們還是要根據(jù)自己的未來規(guī)劃、實(shí)力、興趣等，來判斷一個(gè)學(xué)校值不值得自己去上，專業(yè)排名和學(xué)習(xí)環(huán)境是更需要考慮的

【微語】你踏上異國的土地,追逐夢想的翅膀,愿風(fēng)總是順著你的方向,讓每一步都充滿力量。