美國本科申請(qǐng)看似紛繁復(fù)雜，每個(gè)學(xué)校要求不盡相同，但是筆者經(jīng)過多年的留學(xué)申請(qǐng)工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了美國本科錄取主要考慮的因素：

1.acaemic gpa 學(xué)術(shù)平均分：就是看學(xué)生連續(xù) 3-4 年的成績(jī)表現(xiàn)，所以在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候初三的成績(jī)也是要提供的。一般排名高的學(xué)校都要平均分在百分制 90 以上。

2.stanarize test scores 標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)：這一點(diǎn)指的就是 toefl，sat，act，等大范圍的統(tǒng)一考試成績(jī)，這一部分在申請(qǐng)的時(shí)候最客觀，因?yàn)槟銢]有任何包裝和偷懶的余地，大家都是靠自己的能力，在有效的時(shí)間內(nèi)取得一個(gè)更好的成績(jī)。

3.alumni relation 校友關(guān)系：這一部分是可遇而不可求的，指的是自己的父輩或者祖父輩曾經(jīng)在美國留學(xué)，在這個(gè)學(xué)校讀過書，而現(xiàn)在孩子再去這個(gè)學(xué)校讀書，申請(qǐng)肯定是優(yōu)先考慮的，從這點(diǎn)也可以看出美國是很重視文化的傳承。

4.application essay 申請(qǐng)文書：這一項(xiàng)咱家長應(yīng)該都不陌生，通俗的講就是一篇 800 字左右的個(gè)人陳述，這個(gè)陳述一般包含以下內(nèi)容：①對(duì)一個(gè)事物或者一個(gè)學(xué)科，或者一個(gè)現(xiàn)象的模糊印象；②你對(duì)這個(gè)事物或者學(xué)科，或者現(xiàn)象的更深層次理解；③你為了了解這個(gè)事物或者學(xué)科，或者現(xiàn)象在這些年里做了那些準(zhǔn)備；④你認(rèn)為美國這個(gè)大學(xué)在哪方面能幫助你在認(rèn)識(shí)這個(gè)事物或者學(xué)科，或者現(xiàn)象。

5.character/personal qualities 性格，個(gè)人品質(zhì)：這個(gè)方面的展示可以通過老師的推薦信，參與參加活動(dòng)，獻(xiàn)愛心做公益，等方面展現(xiàn)出來；但是切記，這些活動(dòng)最好能夠清楚的記錄下來每次自己的認(rèn)識(shí)，提升，以及每周參加多少個(gè)小時(shí)，一定要具體。

6.class rank 班級(jí)排名：這個(gè)跟學(xué)術(shù)平均分是相輔相成，你平均分 90 申請(qǐng)的時(shí)候確認(rèn)很占優(yōu)勢(shì)，但是我學(xué)校給的成績(jī)低，平均分 80 分，但是我在班級(jí)排名前 5%，我一樣能夠達(dá)到平均分 90 的學(xué)生的效果，這就是排名好處。

7.avance courses 高級(jí)課程：有別于中學(xué)水平的課程，高級(jí)課程包括，ap 課程，榮譽(yù)課程（只能在美國高中才能修讀榮譽(yù)課程）和美國大學(xué)開設(shè)的大學(xué)水平的暑期課程。這些課程代表學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，因?yàn)橐粋€(gè)高中能學(xué)大學(xué)水平的課程，本身就說明孩子學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。

8.extracurricular activities 課外活動(dòng)：美國不喜歡書呆子，他喜歡你成績(jī)好的同時(shí)，又能參加活動(dòng)，助人為樂，服務(wù)社會(huì)，跟人溝通交流，所以申請(qǐng)美國大學(xué)參加課外活動(dòng)是必不可少的。

9.recommenations 推薦信：你倒是提供了榮譽(yù)證書，也提供了課外活動(dòng)，這些證書和活動(dòng)說的自己可牛，美國學(xué)校認(rèn)為這是你的一方面之詞，怎么反過來證明，那就需要你的老師，或者你參加活動(dòng)的指導(dǎo)老師，來給你做推薦，做你的推薦人，給你寫推薦信，這樣就從另外一方證明你確實(shí)優(yōu)秀，做過這些事情。所以推薦人的選擇有個(gè)原則，就是來自于多方面，不同層次的人來給你推薦，如果一個(gè)孩子的推薦信全都來自學(xué)校老師，那么就顯得這個(gè)孩子好像就沒有課外生活，如果一個(gè)孩子推薦信全都來自校外，美國學(xué)校認(rèn)為，這個(gè)學(xué)生在這個(gè)學(xué)校上學(xué)難道都沒人愿意給他做推薦嗎！所以合理的安排是，作為一個(gè)在讀的學(xué)生，學(xué)校 2 個(gè)推薦人（跟自己有關(guān)的老師，最近 2 年的老師），課外活動(dòng)或者興趣愛好指導(dǎo)老師 1 個(gè)。這樣顯得主次分明，也不會(huì)表現(xiàn)出有宣兵奪主的氣勢(shì)。

10.religious affiliation or commitment 宗教隸屬：美國大學(xué)需要保證校園的多元性，少數(shù)裔族代表著不同的文化背景，美國又需要不同文化的碰撞磨合的環(huán)境，因此他更傾向于錄取代表不同文化派別的學(xué)生。

11.talent/ability 天才 / 能力：你比常人有優(yōu)勢(shì)的地方，比如有些人有很好的數(shù)學(xué)能力，記憶能力，語言表達(dá)能力，發(fā)明創(chuàng)造，在某個(gè)方面有很深的研究，自己做過數(shù)據(jù)庫，搞過一個(gè)什么樣的調(diào)查提出來一個(gè)很有見地的建議，并且能夠影響一部分人，國家級(jí)或者國際級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，這方面很難造假。

12.volunteer work 志愿者工作：就是為了表現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的能力。

13.first generation college stuent 家族的第一代大學(xué)生：如果是家族的第一代大學(xué)生，那么在申請(qǐng)的時(shí)候也會(huì)有優(yōu)勢(shì)，美國認(rèn)為你是家里第一個(gè)接受大學(xué)教育的人，那么把你培養(yǎng)成了，那你就會(huì)影響你整個(gè)家族，影響你身邊的人，讓身邊的人看到教育的價(jià)值，樹立他們對(duì)美國的憧憬和向往。

14 ． racial/ethnic status 人種地位：這是政治上的東西，沒法解釋。

15work experience 工作經(jīng)歷：中學(xué)生基本沒有工作經(jīng)歷，能做的就是實(shí)習(xí)，讓自己的經(jīng)理更豐富一些。

16 interview 面試表現(xiàn)：有些學(xué)校是需要面試，通過面試能夠更清晰的看到一個(gè)的情況，跟你遞交的材料做一個(gè)驗(yàn)證。

總結(jié)：從上可以看出，美國大學(xué)申請(qǐng)是非常講究邏輯關(guān)系的，也很重視匹配原則，美國叫 fit in，就是說過高或者過低都不好，匹配合適最重要。

【微語】你揮手告別的那一刻,我心中涌動(dòng)著無盡的思念,愿你的留學(xué)生活如詩如畫,前程似錦。