學(xué)生簡介

1 、學(xué)生澳洲讀過一年預(yù)科，期間出勤率良好，口語表達(dá)極佳，心理素質(zhì)良好，沒有雅思成績，需要馬上報名。

2 、學(xué)生留學(xué)期間參加了多種社團(tuán)活動，有課程實踐的基礎(chǔ)以及課外各種參賽記錄，有利于背景挖掘和提升。

劣勢分析

墨爾本大學(xué)的預(yù)本科是澳洲含金量最大的預(yù)本科課程，學(xué)生如果沒有考出合格的語言成績并不具備申請資格，學(xué)生從普通的四星級院校轉(zhuǎn)到世界名校需要用高中的成績加上澳洲在校期間的成績。學(xué)生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，成績優(yōu)異，原學(xué)校并不愿意釋放學(xué)生離開原學(xué)校。得到墨爾本大學(xué)的新 offer 還要同時得到原先學(xué)校的釋放是雙重困難，

三、申請思路及專家分析

留求藝呼市老師在為學(xué)生著手申請材料之前，先和學(xué)生一起梳理了各項社團(tuán)活動，挑出能體現(xiàn)學(xué)生個人綜合能力的活動，進(jìn)行背景挖掘，充分的了解了學(xué)生的需求。預(yù)約了留求藝高級申請文案，為學(xué)生潤色申請文書，詳細(xì)的做了學(xué)生在澳洲學(xué)習(xí)期間的課程介紹，把自信、開朗、善于溝通，適應(yīng)能力強的學(xué)生形象完美的呈現(xiàn)給墨爾本校方。在遞交學(xué)校申請之后，老師積極和原先學(xué)校溝通，通過留求藝強大的校方合作資源。運用留求藝跟原學(xué)校良好的合作關(guān)系作為籌碼，再經(jīng)過外聯(lián)老師不斷的努力說服以及爭取。最終，墨爾本大學(xué)表示對學(xué)生的個人能力很認(rèn)可，希望學(xué)生能盡快入學(xué)。原學(xué)校在看到孩子新學(xué)校的 offer，以及孩子跟中介轉(zhuǎn)學(xué)的決心后，最終給了釋放信。

如果您想了解更多留學(xué)信息，歡迎咨詢！

【微語】留學(xué)之路雖長，愿你滿載祝福與勇氣，學(xué)成歸來，天地?zé)o限寬廣。