大家都知道申請(qǐng)除了硬性分?jǐn)?shù)要求，對(duì)申請(qǐng)者本身的軟實(shí)力，綜合素質(zhì)也有很高的要求。

那到底什么是軟實(shí)力呢？

首當(dāng)其沖的就是領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)力不是單純地站在高處發(fā)號(hào)施令，它包括組織能力，協(xié)調(diào)能力，溝通能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等融為一體的能力。學(xué)生可以通過(guò)很多活動(dòng)形式去鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

其次是多樣性，任何一個(gè)學(xué)生的存在就是為學(xué)校增加多樣性的元素，現(xiàn)在越來(lái)越多的申請(qǐng)者非常多才多藝，比如樂(lè)器，舞蹈，繪畫(huà)，體育方面都有自己的特長(zhǎng)。然后是社會(huì)責(zé)任感，美國(guó)大學(xué)所看重的責(zé)任感指的是自己所做之事最終是為了方便他人同時(shí)提高自己，比如說(shuō)我們的巴厘島義工項(xiàng)目或者是說(shuō)中港公益策劃項(xiàng)目。

最后是多種榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，比如奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，物理競(jìng)賽或者辯論賽以及體育比賽，我們留求藝可以給予學(xué)生的比如是卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院的中國(guó)錦標(biāo)賽區(qū)選拔賽或者是FBLA商賽。

那到底如何選擇適合孩子的背景提升項(xiàng)目呢？

一定要以目標(biāo)為導(dǎo)向并結(jié)合孩子自身的特長(zhǎng)及興趣愛(ài)好來(lái)選擇，自身?xiàng)l件很優(yōu)秀，雖然托福未滿90，但是英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)非常順暢，考慮到孩子未來(lái)想在生物方面有所造詣，當(dāng)時(shí)為他推薦了常春藤項(xiàng)目的分子細(xì)胞學(xué)研究并順利通過(guò)遠(yuǎn)程面試，獲得了普林斯頓大學(xué)教授的青睞。在整個(gè)過(guò)程中，媽媽的高瞻遠(yuǎn)矚以及對(duì)孩子的長(zhǎng)期規(guī)劃最終為孩子做出了正確的選擇。今年暑期孩子就要和來(lái)自全國(guó)各地的小伙伴一起去到清華大學(xué)，在教授的項(xiàng)目組做相關(guān)研究，除了最終會(huì)發(fā)表相關(guān)科研論文，獲得清華大學(xué)的部分學(xué)分外，還可以獲得普林斯頓大學(xué)教授的推薦信，這無(wú)疑可以為孩子未來(lái)申請(qǐng)名校保駕護(hù)航，媽媽心里也更放心。目前雖然距離暑假還有些時(shí)間，但是孩子已經(jīng)在常春藤項(xiàng)目群組里跟來(lái)自其他城市的伙伴互相溝通，進(jìn)行思想的碰撞，順便也可以拓展人脈。

總體來(lái)說(shuō)，父母一定要對(duì)孩子未來(lái)申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校有規(guī)劃意識(shí)，多方面的了解適合孩子的背景提升項(xiàng)目，最終在跟孩子良性溝通的前提下做出正確的選擇，為以后申請(qǐng)名校保駕護(hù)航。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追逐夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中舒展,每一步都是成長(zhǎng)的印記。