17秋季的學(xué)生已經(jīng)到了收獲的季節(jié)，18秋季的學(xué)生也要開始他們的申請(qǐng)準(zhǔn)備工作了。對(duì)于不太了解加拿大碩士申請(qǐng)的學(xué)生們，今天我來帶領(lǐng)大家分析一下文理工商不同專業(yè)在申請(qǐng)過程中文書的不同要求以及重點(diǎn)。

在申請(qǐng)碩士的時(shí)候，簡(jiǎn)歷，推薦信和陳述，三大文書是必不可少的。

在寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候，文科和商科的學(xué)生需要更加注重自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或競(jìng)賽活動(dòng)的羅列，此外也需要多多描述校園的課外活動(dòng)展現(xiàn)自己優(yōu)秀的綜合能力。譬如教育專業(yè)的學(xué)生，可以多多羅列一些有關(guān)支教的活動(dòng)，教學(xué)實(shí)習(xí)工作或者part-time 給學(xué)生補(bǔ)習(xí)的經(jīng)歷等等。商科的學(xué)生則是需要描述一些自己在銀行，會(huì)計(jì)事務(wù)所或者企業(yè)財(cái)務(wù)部門的實(shí)習(xí)經(jīng)歷了。對(duì)于研究性偏強(qiáng)的理科和工科（也包含一些研究性的文科學(xué)生，譬如文化研究）則需要在簡(jiǎn)歷中多多羅列一些自己參加過的研究或項(xiàng)目（包括畢業(yè)論文的介紹），以及自己所做的一些研究文獻(xiàn)的總結(jié)分析報(bào)告等等?？傊钪饕木褪求w現(xiàn)自己的研究和實(shí)踐操作能力。

推薦信的寫作相差就不是很明顯了，主要都是對(duì)學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)能力的介紹，以及對(duì)于專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力的評(píng)價(jià)。在選擇推薦人的時(shí)候，建議至少選擇兩個(gè)學(xué)校專業(yè)課的老師，一般認(rèn)識(shí)的時(shí)間越長(zhǎng)，所接觸的課程越多的老師越好，這樣的老師評(píng)價(jià)的認(rèn)可度比較高。第三個(gè)推薦人，文科理科的學(xué)生可以選擇實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)，不過建議是實(shí)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。工科理科的學(xué)生可以選擇參與的研究項(xiàng)目的導(dǎo)師?？傊?，選擇的推薦人還是要了解申請(qǐng)者本人，有過長(zhǎng)時(shí)間的接觸，了解學(xué)生專業(yè)知識(shí)能力的比較好。

最后一個(gè)陳述。一般來說文科工科和理科的第三個(gè)文書是陳述，目的陳述或者是興趣陳述，主要描述為何想要申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校的這個(gè)專業(yè)，喜歡的研究方向是什么，掌握了相關(guān)的哪些背景知識(shí)，有過什么類似的研究或調(diào)查等等。專注的是你專業(yè)背景方面的介紹。商科的學(xué)生第三個(gè)文書一般稱之為 Essay,是以單獨(dú)問題的形式詢問學(xué)生的一些背景和想法。一般所問的問題為，為什么選擇這個(gè)學(xué)校這個(gè)項(xiàng)目，你讀這個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)是什么等等。不同學(xué)校，essay的要求和問題也有很大的差別。當(dāng)然，也有學(xué)校的商科碩士申請(qǐng)也是要求的statement,不過對(duì)statement 內(nèi)容的要求也是偏向剛剛所羅列的essay問題。

除此之外，商科碩士的學(xué)生在申請(qǐng)?zhí)峤灰院?，大部分還要受到學(xué)校面試的要求，面試通常由商科錄取委員會(huì)負(fù)責(zé)。而理科和工科的學(xué)生大部分則需要在申請(qǐng)?zhí)峤恢奥?lián)系自己想要跟隨做研究的導(dǎo)師，得到導(dǎo)師考慮錄取的回答后再提交申請(qǐng)比較保險(xiǎn)。

好了，怎么樣，同學(xué)們是不是對(duì)于我們加拿大碩士申請(qǐng)中文理工商文書不同的要求有了更多的更深刻的了解了呢？如有其它疑問，歡迎隨時(shí)咨詢哦

【微語】你揮手告別的那一刻,我心中涌動(dòng)著無盡的思念,愿你的留學(xué)生活如詩如畫,前程似錦。