申請加拿大碩士的同學們看過來！ 加拿大碩士一般都需要2-3封推薦信，推薦信該怎么寫呢？在這里給大家科普下！

一般三封推薦信的內容建議為：

第一封：學術推薦，找近期合作的導師或教授作為推薦人

第二封：工作推薦，找近期合作的實習老板作為推薦人

第三封：能力、活動、實踐推薦，找近期參加的

寫推薦信特別容易觸及的四大誤區(qū)

出國留學，有的學校會要求學生提供2到3封推薦信，以充實面試官對學生的了解。一般要求推薦信的作者對于推薦人有相當高的熟識度和認可度，最好推薦人還要在自己的領域有一定的知名度。

一般來說，推薦信都是作者根據(jù)被推薦人的情況寫下來的文書。但是我們都理解，在申請季比較緊張的時候，導師老板大boss都太忙了，沒有時間來根據(jù)每個被推薦人的性格特點來raft文書，所以大部分的時間都是申請學生raft一份推薦信，導師做更改和認可。但是自己raft的推薦信經常顯得很幼稚，很難去讓人信服這是教授寫的文書。

那是因為大家在寫文書的時候有很多誤區(qū)，別人從來沒有像你點明。那應該怎樣避免這些誤區(qū)，從而讓你raft的RL提升一個檔次，讓推薦老師減少改動的痛苦，同時加大你申請文書的信服度。

誤區(qū)一、 找了好幾個導師幫自己寫相同內容的推薦信

一般加拿大大學研究生的申請，要求3封推薦信。然而有些同學想到有這么多，就去找了自己大一大二大三的導師各寫一封，介紹自己不同階段的不同項目?；蛘呤且环庹艺n程導師寫，另外一封找實驗室教授寫。

但在這些導師的推薦信當中，卻反反復復描述著相似的內容，比如關于你對學術的熱愛，課程上的成績等。

其實這樣，推薦信主要描述的都是你自己的學術能力，在推薦你其他的能力性格上就浪費了兩篇rl的contents。所以寫推薦信的時候，同學們產生的最大的誤區(qū)一就是，拼命的用華麗的語言來突出被推薦人的特性，但是忽略了推薦人和推薦內容設定方向的重要性。

建議：用客觀的角度進行描述，即便是表揚你，贊美你，也是依據(jù)一個個事實來表達的。

誤區(qū)二、避免用到

He/She thinks,ecies,mae a ecision…

It’s his/her ream,goal to …

避免寫出很長的課程和活動的名字，在你CV里面出現(xiàn)的，最好在RL里面不要大面積的重復。不僅浪費字數(shù)，還增加了推薦信的不可信度。

誤區(qū)三、 像講睡前故事一樣的描述方式

是的，為了讓你的rl更真實可信，可以寫一些你和推薦人和你共事的經過，但是沒有必要把你們怎么認識，一起做了什么項目，項目中發(fā)生了什么故事，前前后后的像betime story 的講出來。同時還用了很多口語詞匯像think feel… 在推薦信當中出現(xiàn)很多語法和拼寫錯誤。

真正推薦人的權威是一句簡單的話就可以概括的，沒有必要把事情從頭到尾的都概括一遍。

誤區(qū)四、 以肯定的方式否定

有很多人想要盡力在rl當中通過導師口吻描述自己的好處的時候，用詞不當，適得其反。

比如“He always live to expectation in the lab work.” (你想表達的是“這個學生總能夠做到我們期待的，但是在英文理解中l(wèi)ive to expectation 讓人的感覺更像是你做到了被期待完成的任務之后就停止了，所以其實更應該是live beyon expectation.)

再比如描述這個學?？赡軙o你帶來很多的 “ifficulties和challenges”，然后你不害怕困難之類的(你認為講的是你不怕困難的決心但是這側面的表現(xiàn)你的能力不夠，真正有能力的人走到哪里發(fā)現(xiàn)的不是ifficulties an challenges 而是opportunities an improvement)。

建議：切勿從句套從句，把句子斷開，寫作精簡干練，表達邏輯思維清晰。

【微語】你在遠方的校園里,用知識點亮未來,用堅韌書寫青春的華章。