新的申請季，你是否已經(jīng)從各路看過各種留學(xué)申請攻略？這是我們所得出的他們申請美國大學(xué)時，10個最常犯的錯誤，希望能夠給各位家長和考生一些啟示。

![]()

最容易犯的10個錯誤

1.把你所有的精力都放在準備標準化考試上

這個錯誤主要是植根于世界上某些地區(qū)對教育文化理解的不同。對人而言，他們所理解的選拔人才的方式，與全面的招生審核理念其實是背道而馳的。有人會問：“如果我比同屆同學(xué)的SAT高30分的話，難道不更應(yīng)該被錄取嗎？”也因為考試培訓(xùn)行業(yè)的興盛，全世界的學(xué)生都習慣于熱情地專注在標準化考試上。這股沖勁很棒，但我們的前招生官們在近75%的國際學(xué)生案例中發(fā)現(xiàn)這股熱情太過頭了。

國際學(xué)生在提升自己競爭力的過程中，需要在申請材料的組織上投入大量時間，至少不能比準備標化考試的時間少。這不是說，國際學(xué)生應(yīng)該花三年的時間來寫文書；而是他們需要積極建立與培養(yǎng)和潛在的推薦人之間的聯(lián)系；有策略性地深入發(fā)展自己真正有熱情的活動，以及一系列被全球各地的學(xué)生們常常忽略的申請問題。

國際學(xué)生需要明白，學(xué)校要求提交托?；蜓潘嫉扔⒄Z讀寫能力考試的目的是什么，以及招生辦是怎樣結(jié)合其他數(shù)據(jù)（ SAT寫作，批判性閱讀，英語課成績，申請文書的寫作質(zhì)量）來評估他們能否在全英文的學(xué)習環(huán)境下游刃有余地學(xué)習。在達到某個明確的分數(shù)后，就沒有必要花大力氣去提高這個分數(shù)。

要知道，哈佛每年拒絕大量滿分的申請者。標準化考試成績相當于是你的敲門磚，但不能保證你一定被錄取。

2.課外活動流于形式，不重點關(guān)注

招生辦公室里關(guān)于是否錄取一個學(xué)生的辯論，往往是圍繞一個學(xué)生的課外活動參與情況展開的。如果有兩個候選人，SAT都是2200分，GPA成績也相同，什么能把他們區(qū)別開呢？

答案在于他們在過去幾年選擇做了什么，他們?nèi)绾伟盐蘸屠眠@些機會，以及他們?nèi)绾伟炎鲞^的事情，以連貫并有說服力的方式，生動形象地描繪給招生官看的。

與100多名來自前30大學(xué)的前招生官一起共事，教會了我很多——如何幫助學(xué)生，將申請重點放在有策略地展現(xiàn)自身特質(zhì)上，以及那些在不同學(xué)校里最能吸引決策者的活動上。盡管每所學(xué)校之間會有一些微妙的差別，但所有的學(xué)校都在尋找，那些能夠生動講述自己故事的學(xué)生。如果沒有長時間的投入，熱情的參與，真心實意的付出，以及取得切實的成就，學(xué)生很難寫出能打動招生官的個人申請故事。

3.通用申請的活動列表中夸大時間

我們看到非常多的學(xué)生填寫通用申請表格時，人為地夸大他們所投入的時間。有時甚至夸張到每周參與各項活動的時間加起來多達幾百個小時！這對招生官來說是十分危險的信號，而且很不誠實。

![]()

4. 找人寫推薦信臨時起意

招生官對國際學(xué)生的推薦信并不十分看重，特別是東亞學(xué)生申請材料中的推薦信。那是因為他們不知道這推薦信的可信度有多少，或是因為寫作質(zhì)量太低，或是推薦信并沒有對學(xué)生的能力或性格給出真知灼見。

與其在推薦信的問題上投機，國際學(xué)生應(yīng)該學(xué)會與導(dǎo)師建立長期的關(guān)系，和他們一起參與實質(zhì)性的工作，以及讓推薦人明白寫推薦信的過程。這些努力將在日后的申請中得到回報，招生官不注意到也難。

5. 忽略校外有學(xué)分的項目成績單，或被認為隱藏成績

如果申請者在其他高中或大學(xué)上課并取得學(xué)分，幾乎所有的學(xué)校都會要求你提交這些課程的成績單。如果申請者得到成績單的時間較晚，他們可能會錯過申請截止日期，或更糟糕的是，讓人以為他們企圖隱瞞相關(guān)信息。

6.基于U.S. News美國新聞和世界報道上的學(xué)校排名上選校

各種雜志期刊發(fā)布的學(xué)校排名，對初步研究了解各所大學(xué)是有幫助的。但是，我們常?？吹綄W(xué)生決定申請的學(xué)校都是排名“前二十”的大學(xué)。這樣一刀切的做法并不可取，通常會導(dǎo)致不理想的錄取結(jié)果，而且常常會有學(xué)生被錄取后才發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活和他們原來想象的并不一樣，然后郁郁寡歡。

對每所大學(xué)做細致的調(diào)查研究，有助于學(xué)生量身定制自己的申請，并能讓他們以最好的狀態(tài)，在大學(xué)和今后人生中獲得成功。

7. 不留意電子郵件！

尤其在中國，我們經(jīng)常遇到這個問題，因為學(xué)生不習慣使用郵件進行溝通，而且也不定期查看郵件。不幸的是，學(xué)生沒有定時查收郵件，或與他們的升學(xué)指導(dǎo)討論來自學(xué)校的郵件的習慣，容易錯過重要的請求提示（比如面試報名日期?。?。

8.沒有提前計劃

雖然學(xué)生在開始選擇學(xué)校，并著手準備實際的申請材料時，申請的過程才算正式開始。但是競爭力的培養(yǎng)是一個細水長流的過程。規(guī)劃并準備相關(guān)的標準化考試，選擇合適的課程，參與有意義的課外活動，并充分利用每個暑假，才能逐步提升自己的背景，讓自己真正能夠脫穎，而非“和很多人都差不多”。

對出國留學(xué)感興趣的國際學(xué)生，從進入高中就應(yīng)該開始思考有關(guān)大學(xué)的問題。

9. 準備財產(chǎn)證明

在招生中考慮學(xué)生財產(chǎn)情況的學(xué)校，往往需要國際申請者提供財務(wù)文件，來證明他們能夠支付就讀的學(xué)費。盡管很多學(xué)校現(xiàn)在允許，在沒有收到財務(wù)信息的情況下，對國際學(xué)生的申請材料進行審閱；但懷疑學(xué)生是否有支付能力，在評估過程中仍是有害的。

學(xué)生應(yīng)確保自己熟悉每所學(xué)校的政策，并嚴格遵循這些政策以避免出現(xiàn)任何問題。下面是波士頓大學(xué)對國際學(xué)生的要求截圖，供大家參考。

![]()

10. 忘記SAT科目考試

盡管越來越多的學(xué)校正放棄對SAT科目考試的要求，大多數(shù)學(xué)校仍然要求學(xué)生提交至少2門考試。即使那些放棄要求的學(xué)校，仍然會將SAT科目考試的分數(shù)作為學(xué)生知識水平的進一步考量。

國際學(xué)生對SAT和托福/雅思的關(guān)注太多，以至于他們?nèi)菀缀鲆昐AT科目考試的準備，而且也不給自己留重考的余地。他們需要提前規(guī)劃好具體的考試日期，并留出一些回旋的余地。

對中國學(xué)生來說，ACT加上寫作考試（通常能代替SAT和SAT科目考試的組合）或許是最佳的選擇。

申請五大黃金原則

常青藤名校錄取標準一：申請者具備領(lǐng)袖精神

更多的頂尖院校培養(yǎng)的不是普通人，而是領(lǐng)袖，世界未來的領(lǐng)袖！這也就表示這些高校想要培養(yǎng)的是在某一領(lǐng)域真正杰出的人才！他們可以意氣風發(fā)，指點江山或揮斥方遒。他們致力于在某一專業(yè)領(lǐng)域、藝術(shù)科技領(lǐng)域、學(xué)習領(lǐng)域或改善世界作出自己不謝的努力！領(lǐng)袖精神包括能力 Capability、進取心 Motivation、道德感 Morality和天賦 Talent。

常青藤名校錄取標準二：在學(xué)術(shù)性和非學(xué)術(shù)性領(lǐng)域利用資源取得成功的能力。

和耶魯一樣，很多大學(xué)本身即是一個可以利用的資源。但是誰可以最好的利用這些資源呢？這個問題很大程度上就能決定誰能享用四年本科教育的根本。無論是學(xué)術(shù)性的資源還是非學(xué)術(shù)性的資源。學(xué)術(shù)性的不用多敷綴，非學(xué)術(shù)的資源，例如校友等等。

常青藤名校錄取標準三：與眾不同的才能

多樣性本身是頂尖大學(xué)挑選學(xué)生的一個合理考察因素。一個過于相同的班級與一個背景、興趣、價值觀多樣、能為彼此帶來新體驗的班級相比，學(xué)生之間總是存在差異的，承認差異、尊重差異，才構(gòu)成了名校豐富多彩的創(chuàng)造力基礎(chǔ)。所以，名校希望學(xué)生不僅僅優(yōu)秀，更希望申請者可以從彼此中間脫穎而出、與眾不同。體育特長、鋼琴十級、SAT滿分，千篇一律的套路已經(jīng)無法贏得招生官的青睞。

常青藤名校錄取標準四：道德感

社會責任感和為他人著想的心是非常值得表揚的品質(zhì)。為什么美國有4千多所學(xué)校，哈佛的地位卻難以撼動？哈佛校長的回答是：“因為我們的校友會回報母校。在錄取學(xué)生時，哈佛看重的是學(xué)生在事業(yè)成功后，會為哈佛和社會帶來什么?！边@就是社會責任感的體現(xiàn)。

常青藤名校錄取標準五：進取心

對一個人的成長而言，不斷進取的心有著特殊的價值。一個對人生某一方面飽含熱情、不斷磨練比空有實力卻不進取要更有優(yōu)勢。

最后，我們作為補充內(nèi)容再談一談?wù)n外活動在留學(xué)申請中的比重。

美國大學(xué)招生時，課外活動之所以如此重要是因為大學(xué)四年涵蓋的內(nèi)容不僅包括學(xué)習，雖然學(xué)習是四年當中十分核心的部分，學(xué)生在校園學(xué)習之外的活動和個人發(fā)展也尤為重要。大多數(shù)學(xué)校都設(shè)有上百個校園組織或俱樂部，例如體育隊，以及針對不同專業(yè)的俱樂部活動。準備進入醫(yī)學(xué)部的學(xué)生可以參加醫(yī)學(xué)預(yù)科部，對經(jīng)濟感興趣的同學(xué)可以和志同道合的同學(xué)一起參加與經(jīng)濟相關(guān)的活動。因此，當美國大學(xué)瀏覽你課外活動這一部分內(nèi)容的時候會評估，在未來的大學(xué)為你提供的諸多機會當中，你是否可以參加課外活動，以及如何參加這些活動。這些學(xué)校希望未來的學(xué)生能夠善于和他們的舍友交流。個性的發(fā)展和四年社交活動的展開往往發(fā)生在課堂之外的活動中。因此，這就是為什么美國大學(xué)會關(guān)注你有能力參加未來校園的課外活動的證據(jù)。

還要再說一下課外活動，因為這對你們來說可能是不太熟悉的。美國的大學(xué)有成千上萬的俱樂部和組織，他們希望你們能加入，回饋社區(qū)，他們在審核你們申請的時候也在找你們可能感興趣的部分，希望你們除了學(xué)術(shù)學(xué)習之外還能發(fā)展你的興趣，度過開心的四年。學(xué)生們會在美國的學(xué)校中度過四年時間，認識終生好友，在他們畢業(yè)的時候也能緊密聯(lián)系，等到變成校友了，依然可以終生活躍在彼此的社交圈子里。所以當你進入學(xué)校，你除了學(xué)習還能獲得友誼，參與各種活動。

想要脫穎而出，可以怎么做呢?

尤其是你們面對的是考試分數(shù)很高，而且有著相似的學(xué)術(shù)背景，學(xué)術(shù)目標的競爭者的時候。再一次，我強調(diào)抓住你們學(xué)?；蛘呷魏谓M織能提供給你的每一次活動機會。但你也有別的體現(xiàn)你自己關(guān)注的不僅僅是學(xué)習的機會，可以是發(fā)展各種愛好，可以是做飯，象棋，或者是競技游戲，任何能反映你空閑時間發(fā)展起來的，并且稍有專長的部分，也可以是藝術(shù)。

你應(yīng)該盡可能多的獨立進行閱讀和研究，如果你對經(jīng)濟學(xué)有興趣，想學(xué)商科，那就想辦法去多了解世界經(jīng)濟的運轉(zhuǎn)模式。你們業(yè)余時間可以學(xué)習與自己專業(yè)完全無關(guān)的。比如學(xué)點別國的歷史，音樂，任何你想到的，上各種各樣的課。當要求寫你們課外活動的時候，你可以列上你參加的活動，也可以寫上你上過的慕課，上了11小時的課，雖然這不是上課，沒有考試得分，但是依然是你課外活動的一部分，因為你花了你的業(yè)余時間來擴充你的思維，而不是把自己限制在你學(xué)習的東西里。當你上這種課的時候，你展現(xiàn)的是你自己的知識修養(yǎng)，“我能完成要求的部分，但是我還有別的想法”。

所以任何時候，這些非傳統(tǒng)的活動都可以像學(xué)校展現(xiàn)你自己，你的個性，告訴學(xué)校，你是去“上大學(xué)”而不是“上課”去了。這些都是你能展現(xiàn)給學(xué)校你不僅僅是上課，而是要發(fā)展各樣興趣，能力的機會。

【微語】留學(xué)是人生一段重要的經(jīng)歷，不管你做出怎樣的選擇，我們都要去尊重它。