英美申請(qǐng)大不同
英美申請(qǐng)大不同...
01 、英美所接受的不同課程體系
大部分學(xué)生在申請(qǐng)的大學(xué)的時(shí)候會(huì)優(yōu)先考慮美國和英國,畢竟無論是整體教育質(zhì)量還是學(xué)術(shù)成就,美國和英國的大學(xué)總是遙遙領(lǐng)先其他國家。美國大學(xué)和英國大學(xué)普遍都接受的高中課程類型包括 AP 、 A-level 、 IB。
這其中 AP 屬于美國本土課程,A-level 是英國自己的體系。對(duì)于國際生來說,普高課程的成績不能直接用于申請(qǐng)英國大學(xué),一般都要疊加 A-level 的科目考試。相比之下,美國大學(xué)更能接受 “ 國際化的 ” 成績單,因?yàn)樗械膰H生都可以通過其 SAT 考試來證明自己的學(xué)習(xí)能力,不分國界。
02 、 英美申請(qǐng)系統(tǒng)及文書區(qū)別
英國大學(xué)和美國大學(xué)是完全不同的兩個(gè)系統(tǒng),通俗一點(diǎn)來說,就是兩個(gè)長得完全不一樣的網(wǎng)站。英國的 UCAS 系統(tǒng)非常簡單明了,除了個(gè)人信息之外,真正需要寫作的部分就是一篇 Personal Statement (個(gè)人陳述)。
而美國的 common application/UC 系統(tǒng)就顯得繁復(fù)很多,包含個(gè)人信息、家人信息、活動(dòng)頁描述、獎(jiǎng)項(xiàng)頁面描述、 personal essay 主文書和各種補(bǔ)充文書等等。簡言之,英國系統(tǒng)在意的問題是 “ 你有多少能力? ”,而美國系統(tǒng)傳達(dá)出的信號(hào)是 “ 你是誰? ”
這兩個(gè)迥異的問題決定了英美申請(qǐng)中截然不同的重點(diǎn)。
英國大學(xué)申請(qǐng)中需要學(xué)生明確自己的專業(yè)與學(xué)院,錄取后換專業(yè)或?qū)W院的可能性很小。這意味這學(xué)生需要在自己的 personal statement 中表明自己對(duì)于所選專業(yè)的理解、積累、看法。
如果你是可以個(gè)浪漫主義者,可以在文章中融入一個(gè)美好的故事,但再動(dòng)人的情感都不如一番睿智以及符合年齡的學(xué)術(shù)性見解。這并不是說要只字不提自己的興趣愛好和活動(dòng),而是挑選一些跟專業(yè)熱情相關(guān)的事件寫。
美國大學(xué)體系也需要學(xué)生勾選專業(yè)與學(xué)院,然而入學(xué)后專業(yè)幾乎不受限制,轉(zhuǎn)學(xué)院也絕非不可能。從題目就能看出,美國大學(xué)申請(qǐng)中的 personal essay 主文書像是一篇?jiǎng)?chuàng)意性寫作,表達(dá)自己的人生經(jīng)歷和故事。相比英國的 personal statement,它會(huì)更主觀、更大膽。
但各位同學(xué)切忌 “ 戲過 ”,不要僅僅為了 “ 博眼球 ” 去選擇一些自己并沒有深刻感受的創(chuàng)作題材,否則會(huì)顯得格外幼稚。哪怕只是寫自己生活的城市,只要有獨(dú)特的理解和情感,也可以成為一篇極具感染力的文書。
03 、英美申請(qǐng)不同理念的根源
有人會(huì)問,難道美國大學(xué)沒有英國大學(xué)看重學(xué)術(shù)能力?當(dāng)然不是!他們只是更看重學(xué)生的未來的學(xué)術(shù)潛質(zhì),因此更在意 “ 你是誰 ” 這個(gè)問題。這點(diǎn)跟美國大學(xué)的 liberal arts eucation 理念息息相關(guān),博雅教育強(qiáng)調(diào)一種對(duì)于所有事物( the existence of anything an everything ) 的探索精神。
這樣的 liberal pursuit 很自由、很開明,亦是西方歷史中很古早的高等教育方式。然而,很多申請(qǐng)者混淆了 “ 自由 ” 與 “ 隨便 ”,這兩者的區(qū)別在于學(xué)生本身對(duì)自己的認(rèn)知是否迷茫。
04 、 文書能通用嗎?
回到我們最初的問題,“ 美國大學(xué)和英國大學(xué)可以用一篇主文書嗎 ” ?一般有學(xué)生家長來詢問,TT 幾乎總是明確地告訴他們 “ 不可以 ”,因?yàn)槲覀儞?dān)心大部分人都不完全了解以上提到的種種區(qū)別,一旦寫偏便會(huì)差之千里。畢竟對(duì)于高中生來說,極為少數(shù)人會(huì)有明確的學(xué)術(shù)熱忱以及對(duì)其深刻的感悟。
但我們也常在思考,或許最理想化的一種文書,正是英美主文書看似 “ 不可能 ” 的結(jié)合體。它不是一次精心編排,而是一種極其自然的流露,不過這樣的文書必須匹配一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的申請(qǐng)者才有意義。
正如同哈利與梅根的這場古堡婚禮一樣,跨國的結(jié)合可能會(huì)是低潮英美關(guān)系的一次正面刺激,人民的愛戴或許意味著整個(gè)溫莎王朝有望在 21 世紀(jì)余下的時(shí)間里的順利統(tǒng)治,但真正讓人們難忘和感動(dòng)的,是兩位新人彼此愛戀的真摯情感。
至真至誠,亦是生活的法則與真諦,寫留學(xué)申請(qǐng)文書一樣,韓老師建議大家不要用同一篇文書申請(qǐng)美國大學(xué)和英國大學(xué)。
【微語】在外留學(xué)是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),愿你在這段時(shí)光里收獲滿滿,快樂無限!
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