最近加幾年，可以說 日本 已經成為工薪家庭 出國留學，在國外發(fā)展的理想去處。那本科畢業(yè)日本留學申請讀研如何規(guī)劃，下面中公留學網來說說本科生日本留學 申請規(guī)劃 一覽。希望能夠幫助到大家。

本科畢業(yè)日本留學申請讀研如何規(guī)劃?

1. 大一(黃金時代)

1)大一上(剛開始有留學意向)

基礎課程學習，學分比重大，對GPA影響嚴重。

要積極參加校園活動，豐富活動背景，開闊眼界。

注重日語基礎，刷單詞，鞏固語法，為語言考試做準備。

2)大一下(安排自己的計劃)

加強課程學習，穩(wěn)固提升GPA成績。

積極參加學校比賽，英語競賽，辯論賽。

繼續(xù)學校社團活動的參與。

報名日語N2，爭取拿下高分140+。

大一暑假做一些校內的大學生創(chuàng)新實踐項目，為簡歷積累素材。

大一寒假考慮參加志愿者或者游學。

1. 大二(白銀時代)

1)大二上

強化課程學習，保持GPA成績上升趨勢。

是否有跨專業(yè)申請的打算，關注學校的二學位選擇情況，這個肯定是建立在第一年的GPA基礎上，所以為了讓自己有更好的選擇，請好好學習。

深化社團活動的參與程度，競選社團干部。

參加專業(yè)基礎實驗項目和比賽設計類項目。

大二寒假，考慮參加校外專業(yè)實習。

2)大二下

強化課程學習，保持GPA成績上升趨勢。

參加7月的N1考試，目標合格。

參加學校老師這邊組織的大學生創(chuàng)新試驗項目或者是看看老師們正在做的研究項目。

大二暑假，可以考慮參加即將申請的專業(yè)相關的實習。

1. 大三(青銅時代)

1)大三上

注意提升GPA，專業(yè)GPA更重要，尋找推薦老師。

確定要申請日本留學專業(yè)方向，具體的教授，研究課題，閱讀教授的文獻。

日語N1可以繼續(xù)刷分，成功刷到140+是安全值。

開始托福的學習托福基礎【30~60】，提高【60~80】，強化【80~90】，且行且珍惜。

2)大三下

保持GPA成績上升趨勢，注重專業(yè)課程學習，爭強專業(yè)競爭實力。

托?？梢蚤_始參加實際意義的考試，最好是在大三結束，大四開學準備出來可用的托福成績。

校內學術項目和專業(yè)實驗，爭取發(fā)表論文。

文書材料開始準備【個人簡歷、第一封信、研究計劃書等等】。

大三暑假考慮再申請專業(yè)相關的實習二。

1. 大四(鐵器時代)

1)大四上

開始聯(lián)系教授，等待教授的回復。

拿內諾快的學生有10mi，1天，一個星期，一個月，慢的學生有4個月，5個月，7個月。

隨時準備好日語N1再次刷分到140+，或者IBT刷到90+的準備，申請過程中也許還會有面試，要注重口語學習。

耐心等待即可，一步一步努力沖刺名校。

2)大四下

在申請成功的眾多院校中，選擇一個適合自己學校前往，辦理相應的材料。

準備材料提交、辦理在留資格、申請宿舍辦理簽證。

準備畢業(yè)設計/論文。

本科生申請日本留學讀研的條件：

1：報考日本研究生的資格

必須是四年制以上的本科畢業(yè)生才具有研究生院的報考資格，要求本科畢業(yè)生持有有效的畢業(yè)證和學位證書。個別?？粕钥忌?，無學位證的學生在國內直接申請日本國立和公立好大學的可能性很小。但是這部分同學可以通過先讀語言學校到日本后再申請讀研，這樣成功的幾率很高。注：一般的研究生院要求學生具有學士學位，但也有些學校對此不作要求。有些學生具有雙大專學歷，此種情況的學習累計年限雖已達到四年，但仍舊不具備日本研究生院的報考資格。

2：對學生日語水平的要求：

在國內申請直接去日本讀研的最低要求就是日語二級以上。但是對于文科類專業(yè)的學生來說，日語等級需要達到一級。對于理科專業(yè)的學生要求稍低，但也需要達到二級以上。雖然理論上研究生是可以不要語言成績的，但是經驗來看，如果沒有日語的學生，在國內直申的學生，成功率幾乎沒有。

3、英語成績

日本的一些著名學府，像東京大學、京都大學、大阪大學，都是對英語有一定要求的。有英語成績的學生就會有很大的優(yōu)勢，是進入超一流名校的敲門磚。還有一些專業(yè)，比如商科、計算機、醫(yī)學，對英語的要求也會比較高。沒有英語不是不行，但有了英語是一定會讓你如虎添翼的。

4、合理的專業(yè)請求

去日本讀什么專業(yè)，這也是個大問題。在國內有很好的專業(yè)，到日本后繼續(xù)攻讀當然是最好的，但是有些學生想要換一個專業(yè)，有些學生讀語言的(如英語，日語)在日本不想接著讀語言了。對于這樣的學生，就最好有一個清醒的認識。出國留學網遇到過一位同學，她本來是學日語的，結果過去想學商法，這樣可能性就很低，因為你沒有本科的專業(yè)背景。而選擇繼續(xù)學日語的同學則更是一個問題，我們是不主張到了日本接著學日語的，因為日語只是個工具。比如一些文科類的專業(yè)，像教育學、文學、文化學、人類學、社會學、宏觀經濟學等，這樣子的專業(yè)對背景和基礎有求較低，就是可以選擇的。

【微語】你踏上異國的土地,追尋夢想的翅膀在風中展開,每一步都是成長的印記。