學(xué)生的背景：

國內(nèi)院校： 中南林業(yè)科技大學(xué) ( 二本 )

專 業(yè)： 生物工程

平均分： 80.9

英語成績： 雅思 5.0

韓語成績： TOPIK 6 230 分

錄取學(xué)校： 漢陽大學(xué)

錄取專業(yè) ：國語國文

案例回顧：

這個案例的難點很明顯，轉(zhuǎn)專業(yè)申請韓國大學(xué)院，工科轉(zhuǎn)文科。

學(xué)生的語言成績和國內(nèi)學(xué)歷背景，分?jǐn)?shù)等硬件條件來看正常申請都是可以的，但是跨專業(yè)申請這些硬件條件就不那么占優(yōu)勢了。那么我們把重點放在文書上，因為這個女孩特別喜歡韓國綜藝節(jié)目，喜歡看演唱會，她的韓語都是自學(xué)的，并且在大學(xué)的時候就業(yè)余給一些視頻網(wǎng)站翻譯字幕，她的實習(xí)單位是湖南電視臺一檔跟韓國EBS合作的一檔紀(jì)錄片制作，那么自我介紹中我們重點說明了學(xué)生對這個專業(yè)的興趣從哪兒來的，有多久了，在她興趣的基礎(chǔ)上，她為之做了哪些努力，同時在她的學(xué)習(xí)計劃中，我們還體現(xiàn)了學(xué)生對所申請院校以及專業(yè)的了解。

因為學(xué)生本身就是跨專業(yè)的，無法找出教育背景的優(yōu)勢，那我們就從這些方面上去展現(xiàn)學(xué)生的比較有亮點的地方，因為如果能對你的專業(yè)有那么透徹的認(rèn)識的話，至少申請者現(xiàn)在以及將來的學(xué)習(xí)態(tài)度就能給教授留下個很好的印象。

【微語】留學(xué)是一條漫長的路，不要因小失大。在留學(xué)中，你可以感悟人生，體驗文化，磨礪意志，陶冶情操，但千萬不要迷失方向。