美國碩士研究生階段能不能轉(zhuǎn)專業(yè)

美國碩士階段能否轉(zhuǎn)專業(yè)呢？有一些已經(jīng)在美國讀書的學(xué)生會有這樣的疑問。一般來說，由于碩士階段時間短（ 一到兩年），專業(yè)課在課表中占比重大，加上很多研究生專業(yè)對本科所學(xué)課程及專業(yè)有一定的要求，因此，碩士階段轉(zhuǎn)專業(yè)是有一定難度的。但是仍可以肯定地說，碩士階段是可以轉(zhuǎn)專業(yè)。那么至于能轉(zhuǎn)到什么專業(yè)？怎么申請轉(zhuǎn)專業(yè)以及轉(zhuǎn)專業(yè)所帶來的問題有哪些，這是很多學(xué)生所關(guān)心的問題。

壹

為何轉(zhuǎn)

在解釋這些問題之前我們要首先要明確一點，那就是為什么要轉(zhuǎn)專業(yè)。由于之前專業(yè)的課程太難，掛科太多？由于赴美之后發(fā)現(xiàn)其它專業(yè)比自己所學(xué)專業(yè)更好留美找工作？還是由于和導(dǎo)師關(guān)系不好？

如果學(xué)生為了好畢業(yè)的話，轉(zhuǎn)專業(yè)可能不是一個好的選擇。在研究生階段轉(zhuǎn)到自己完全沒有基礎(chǔ)的學(xué)科的話，其實難度比自己讀本專業(yè)要大很多。因為研究生階段的學(xué)習(xí)是建立在已經(jīng)有本科基礎(chǔ)之上的，注重學(xué)生在掌握基礎(chǔ)之后的研究和靈活應(yīng)用。因此，若學(xué)生在研究生階段徹底換專業(yè)方向的話在學(xué)業(yè)上會造成不適應(yīng)。

美國研究生院對學(xué)生畢業(yè)的 GPA 有一定的要求，一般是 3.0 以上。試想在一到兩年內(nèi)要去適應(yīng)全新的專業(yè)并順利畢業(yè)，其實難度還是不小的。因此，覺得本專業(yè)課程太難的學(xué)生有可能是對該學(xué)校的課程不適應(yīng)，或許轉(zhuǎn)到專業(yè)排名相對低一些的學(xué)校去對于該類學(xué)生來說更好畢業(yè)。

對于專業(yè)和就業(yè)的問題，從留學(xué)工作的角度來講我們都建議學(xué)生從本科決定出國之時起就要先規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，在本科階段選一些目標(biāo)專業(yè)的課，做到有目的，有準(zhǔn)備地留學(xué)。研究生階段若想從一個冷門專業(yè)轉(zhuǎn)到一個“好就業(yè)”的專業(yè)其實可行性比較小。

一是由于熱門專業(yè)學(xué)生較多，由于班級容量有限，本專業(yè)學(xué)生在選課的時候還要擠位置，因此往往教授不愿意再把學(xué)生往里加。

二是在美國，對于外國人所謂“好就業(yè)”的專業(yè)，無非就是計算機相關(guān)專業(yè)以及會計專業(yè)。而這兩個專業(yè)對本科的專業(yè)課程及成績都有要求。若無本科相關(guān)課程，那么可轉(zhuǎn)的幾率非常低。即使教授接受轉(zhuǎn)專業(yè)申請，也需要補修大量本科課程，并且本科課程平均成績在 B 以上才能繼續(xù)研究生的課程。

在這種情況下強行轉(zhuǎn)專業(yè)容易導(dǎo)致學(xué)業(yè)中斷的現(xiàn)象。因此，在美國讀研期間想轉(zhuǎn)到好就業(yè)的方向的可行性比較低。

另外，和導(dǎo)師關(guān)系不好導(dǎo)致要轉(zhuǎn)專業(yè)尤其是在本校甚至本學(xué)院里轉(zhuǎn)也不是非常理想。因為轉(zhuǎn)專業(yè)很大程度上由系主任決定，若跟導(dǎo)師關(guān)系不好，試想系主任同意轉(zhuǎn)的幾率有多大？

因此，有問題還是要多溝通，轉(zhuǎn)專業(yè)不是一個逃避問題的好方法。

貳

轉(zhuǎn)什么

如果學(xué)生明確了為什么要轉(zhuǎn)專業(yè)這個問題以后仍然選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，那么就讓我們看看來討論一下轉(zhuǎn)到什么專業(yè)的問題。轉(zhuǎn)專業(yè)原則上講以貼近自己本專業(yè)為佳，跨度不宜過大。學(xué)生要從自身情況出發(fā)，挖掘自己的學(xué)習(xí)背景和實踐背景，在此基礎(chǔ)之上找到自己背景相關(guān)的專業(yè)。通常，一些交叉學(xué)科比較容易接受轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生。

一般來說在自己本學(xué)院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的成功率比轉(zhuǎn)到其它學(xué)院甚至學(xué)校的其它專業(yè)的成功率高很多。

其一是學(xué)生的本科專業(yè)課程對同一學(xué)院的其它專業(yè)存在一定的交叉基礎(chǔ)課，因此比較符合學(xué)校的正常錄取要求，這就讓轉(zhuǎn)專業(yè)比較容易。

其二，本院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)時學(xué)生比較容易同想轉(zhuǎn)專業(yè)的系主任溝通，對方也可以從學(xué)生導(dǎo)師處了解到學(xué)生的情況，如果導(dǎo)師肯推薦的話對成功轉(zhuǎn)專業(yè)很有幫助。

其三，本院內(nèi)轉(zhuǎn)到旁系專業(yè)后可轉(zhuǎn)學(xué)分較多，這樣不僅節(jié)省學(xué)生的時間也節(jié)省了學(xué)生的學(xué)費。我們有學(xué)生從音樂治療轉(zhuǎn)到藝術(shù)管理的成功案例，也有從 EE 轉(zhuǎn)到 CS 的成功案例。

叁

如何轉(zhuǎn)

不同于學(xué)校申請，校內(nèi)尤其是院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)所需手續(xù)較為簡單。學(xué)生只需與對方系主任提前溝通好，得到對方的同意，就可以轉(zhuǎn)到對方專業(yè)。當(dāng)然，前提是告知原專業(yè)導(dǎo)師，并得到其許可。若和導(dǎo)師鬧僵，那再找其它專業(yè)接受是很困難的事了。得到對方系主任許可之后學(xué)術(shù)上的轉(zhuǎn)專業(yè)就基本沒問題了，學(xué)生還要注意的是及時去國際學(xué)生辦公室更新 I-20。一般來說新的 I-20 會在 7-11 個工作日拿到。學(xué)生的學(xué)籍狀態(tài)是持續(xù)的，在前專業(yè)和后面的專業(yè)加起來美學(xué)滿一年以后仍可享有 CPT 和 OPT 的權(quán)利。

校外轉(zhuǎn)專業(yè)的過程相當(dāng)于重新申請。在這個時候?qū)W生要遞交的材料和申請相同。盡管如此，我們還是建議學(xué)生先跟目標(biāo)學(xué)校專業(yè)的系主任溝通好，把自己的情況介紹充分，并了解對方是否在想轉(zhuǎn)的學(xué)期有招生計劃。一般來說如果學(xué)生符合新系的要求，系主任會建議學(xué)生申請，這個時候再進(jìn)行申請流程則成功率較大。如果貿(mào)然直接申請則風(fēng)險系數(shù)大。

轉(zhuǎn)專業(yè)后將面臨的問題及解決辦法

學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)以后會遇到各種問題。是否有獎學(xué)金的問題，要由新的系主任和導(dǎo)師決定，一般來說轉(zhuǎn)專業(yè)很難拿到獎學(xué)金。因此，學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上要做好準(zhǔn)備。

另外，關(guān)于轉(zhuǎn)多少學(xué)分的問題，一般來說，500 以上的課都算研究生級別的課程，屬于可被轉(zhuǎn)之列，但是要根據(jù)新專業(yè)的專業(yè)必修課設(shè)置而定。如果之前的課程不在新專業(yè)必須課之列，則只能用其抵選修課學(xué)分。建議學(xué)生在轉(zhuǎn)學(xué)分的時候要兼慮學(xué)分?jǐn)?shù)和 GPA。由于新的專業(yè)對學(xué)生來說需要適應(yīng)過程，而研究生時間較短，若 GPA 在修完專業(yè)課后達(dá)不到 3.0，輕者需要再多修課程來提高 GPA，重者可能會被勒令退學(xué)。因此，我們建議學(xué)生盡量轉(zhuǎn)獲得 A 或 B+ 課程的學(xué)分以備不時之需。

最后，我們還是建議準(zhǔn)備去美國讀書的學(xué)生在留學(xué)之前充分做好功課，對學(xué)校導(dǎo)師，研究方向，所學(xué)專業(yè)及未來就業(yè)有個充分的了解，盡量避免在研究生階段轉(zhuǎn)專業(yè)。

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