2024高考后出國(guó)留學(xué)如何準(zhǔn)備申請(qǐng)材料
高考后出國(guó)留學(xué)需要準(zhǔn)備的材料包括:成績(jī)單(高中成績(jī)單/高考成績(jī)單,語言成績(jī)單,其他考試成績(jī)單)、文書材料(推薦信、個(gè)人陳述、個(gè)人簡(jiǎn)歷等)、資產(chǎn)證明、證書類(獲獎(jiǎng)證書、實(shí)踐證書等)。澳洲本科申請(qǐng)材料1. 學(xué)......
一、專業(yè)選擇
由于預(yù)科階段提供的主要是基礎(chǔ)性的橋梁課程,因此,很多學(xué)院都想分“一杯羹”。但是,預(yù)科階段必須提供相當(dāng)課時(shí)的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課。這就使專業(yè)性很強(qiáng)的預(yù)科課程的開設(shè)受到限制。
因此,判斷一個(gè)提供預(yù)科課程的學(xué)院的實(shí)力,首先要看該學(xué)院提供課程的多少:如果一個(gè)學(xué)院可以提供廣泛的專業(yè)供選擇,甚至包括廣泛的研究生預(yù)科專業(yè)則說明該學(xué)院實(shí)力雄厚。
比如格拉斯哥國(guó)際學(xué)院可以提供本科預(yù)科及碩士預(yù)科的幾百個(gè)專業(yè)的預(yù)科,甚至包含很多醫(yī)學(xué)專業(yè)的預(yù)科,這足以說明該學(xué)院是個(gè)實(shí)力雄厚的學(xué)院。反之,如果一個(gè)學(xué)院只能提供大學(xué)預(yù)科,并且專業(yè)只限于商科課程,那么可以判斷,該學(xué)院實(shí)力有限。
二、學(xué)習(xí)資源
目前的學(xué)院很多,但是,有一類學(xué)院越來越受到細(xì)心的學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞,這些學(xué)員有個(gè)共同的特點(diǎn):在大學(xué)校園中學(xué)習(xí)、住宿,到校注冊(cè)后就可以像其他本科生和研究生一樣使用大學(xué)的一切資源(如圖書館、計(jì)算機(jī)教室等);課程都是由大學(xué)設(shè)計(jì)并考核的,專業(yè)課由大學(xué)老師教授的。比如:諾丁漢特倫特國(guó)際學(xué)院。
該學(xué)院位于中心校園的正中央,學(xué)生宿舍與教師辦公室近在咫尺,學(xué)生在校期間就可以享受學(xué)生就業(yè)辦公室提供的就業(yè)指導(dǎo)和相關(guān)幫助。相反,很多學(xué)院,號(hào)稱是大學(xué)的預(yù)科,但根本不在大學(xué)校園內(nèi),和大學(xué)只是合作關(guān)系。對(duì)于這樣的學(xué)院,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于授課質(zhì)量和升學(xué)率及升學(xué)方式等一定要仔細(xì)了解、慎重選擇。
三、升學(xué)方式
很多學(xué)院都聲稱“直接升學(xué)”。但是,看一個(gè)學(xué)院是否“直升”大學(xué),最簡(jiǎn)單的方法就是看看學(xué)生在讀完學(xué)院期間課程后的升學(xué)程序。真正的“直升”學(xué)院應(yīng)該是高中畢業(yè)生讀了預(yù)科后直接讀大一(或大二,如蘇格蘭地區(qū)的大學(xué)),而不需要重新填寫任何申請(qǐng)表格或再通過 UCAS 申請(qǐng);研究生預(yù)科讀完后直接就讀相應(yīng)研究生院的相關(guān)研究生專業(yè),而不是重新寫 PS 并且重新遞交申請(qǐng)。比如謝菲爾德國(guó)際學(xué)院的學(xué)生升入謝菲爾德大學(xué)相關(guān)專業(yè)課程就不需要再辦任何手續(xù),應(yīng)該是名副其實(shí)的“直升”課程。
四、升學(xué)概率
學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意的是,有升學(xué)的可能和能夠上學(xué)是兩個(gè)絕對(duì)不同的概念。要搞清這兩個(gè)概念的差別,只要問一下學(xué)生的升學(xué)率就好了。從理論上講,在一個(gè)有 100 個(gè)人讀書的預(yù)科學(xué)院里(比如某個(gè)公立學(xué)院),如果學(xué)生的成績(jī)非常好,能在這些學(xué)生中排第一名,在語言和 GAP 都足夠高的情況下,他是有可能被牛津、劍橋通過面試破格錄取的。如果這也算能升學(xué),任何一個(gè)預(yù)科都是“全能升”的了。
五、留學(xué)費(fèi)用
學(xué)生和家長(zhǎng)還應(yīng)注意費(fèi)用誤區(qū)。西方國(guó)家的高等教育幾乎是完全市場(chǎng)化的。因此,從這種意義上說,英國(guó)大學(xué)的學(xué)費(fèi)幾乎是和其聲譽(yù)或供求關(guān)系成正比的。因此,多數(shù)費(fèi)用昂貴的課程,往往也是該專業(yè)方向里可選擇的最好的課程。相反,學(xué)費(fèi)低的課程往往是申請(qǐng)人數(shù)少或知名度不夠高的課程。所以,盲目的認(rèn)為學(xué)費(fèi)便宜的課程更“劃算”的標(biāo)準(zhǔn)是錯(cuò)誤的。
如果從費(fèi)用的角度考慮,在英國(guó)學(xué)習(xí)一定要盡量在大城市,因?yàn)榇蟪鞘兴诘卮蟮目鐕?guó)公司較多,學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)也比較多。小城市的資源不利實(shí)習(xí)、就業(yè),因此應(yīng)慎重選擇。
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