新西蘭游學(xué)項(xiàng)目介紹

什么是游學(xué)？

“游 學(xué) ”指學(xué)生在一到四周的時(shí)間內(nèi)，游歷海外名校，體驗(yàn)國(guó)外學(xué)校的特色課程、當(dāng)?shù)匚幕蜕罘绞剑瑫r(shí)學(xué)習(xí)之余游覽當(dāng)?shù)仫L(fēng)光，是一次以“學(xué)”為主的海外旅行。隨著低齡化出國(guó)留學(xué)的需求上漲，小 留學(xué)生 們的獨(dú)立能力得到了關(guān)注?！?游 學(xué) ”可以鍛煉學(xué)生的海外獨(dú)立生存能力，樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想。很多家長(zhǎng)送孩子出去 游學(xué) 就是為了將來(lái)的留學(xué)打前站，了解、熟悉、選擇未來(lái)的留學(xué)環(huán)境。

游學(xué)的優(yōu)勢(shì)？

l?可以幫助建立良好的簽證記錄，為將來(lái)順利獲得留學(xué) 簽證 奠定基礎(chǔ)；

l?與國(guó)外名校的學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng)，體驗(yàn)國(guó)外獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式；

l?激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓他們通過(guò)短期學(xué)習(xí)提前體驗(yàn)留學(xué)生活，以判斷自己是否適合出國(guó)獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活。

l?與傳統(tǒng)的留學(xué)相比，“微留學(xué)”雖然時(shí)間較短，但體驗(yàn)的事物不少，相較一般的旅游也更有深度。

為什么選擇新西蘭？

l?國(guó)家安全：憑借穩(wěn)定的政局、低犯罪率等，國(guó)家安全指數(shù)一直名列世界前茅。

l?教育優(yōu)質(zhì)：基礎(chǔ)教育在 2013年被倫敦列格坦研究所評(píng)為“世界第一”。

l?環(huán)境絕佳：位于南半球，景色絕美，空氣純凈，被譽(yù)為 “地球上最后一片凈土”。

l?社會(huì)進(jìn)步：在哈佛商學(xué)院 2014年全球社會(huì)進(jìn)步指數(shù)評(píng)定中奪魁。

新西蘭中學(xué)教什么 ?

l?培養(yǎng)五大能力?：自我管理能力；社交與合作能力；思考能力；運(yùn)用語(yǔ)言、符號(hào)和文字能力；參與和奉獻(xiàn)能力

l?學(xué)習(xí)七類課程：健康和體育、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)。

l?多元化課堂：烹飪、縫紉、音樂(lè)、繪畫(huà)、體育比賽、野營(yíng)活動(dòng)等

游學(xué)項(xiàng)目：

招生對(duì)象：

5至1 6 歲 的學(xué)生

備注：

1. 家長(zhǎng)或帶隊(duì)老師必須陪同，家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)，新西蘭指定領(lǐng)隊(duì)老師起到監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

2. 參加者應(yīng)身體健康，有較好的自我生活能力。

行程安排： 2周當(dāng)?shù)匦W(xué)課程+奧克蘭深度生活體驗(yàn)

插班學(xué)習(xí)開(kāi)課時(shí)間：

語(yǔ)言培訓(xùn)類游學(xué)項(xiàng)目開(kāi)課時(shí)間靈活，可隨時(shí)入讀。

注意事項(xiàng)

行程日期：

插班學(xué)習(xí)開(kāi)課時(shí)間以上述日期為準(zhǔn)，寒暑假期間屬于高峰期，請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)約。

截止日期：

因?qū)W校名額有限、簽證辦理及購(gòu)買(mǎi)機(jī)票的時(shí)限，報(bào)滿即止，敬請(qǐng)諒解。

說(shuō)明：以上為參考行程，最終行程以出團(tuán)說(shuō)明會(huì)發(fā)布的《出境游學(xué)行程》為準(zhǔn)，若遇實(shí)際航班順序調(diào)整，航班延誤、天氣原因、自然災(zāi)害或其它不可抗力等因素，實(shí)際出團(tuán)行程將有調(diào)整。留求藝留學(xué) 對(duì)本活動(dòng)依法作出解釋。

【微語(yǔ)】用知識(shí)的海洋為伴，讓旅途充滿無(wú)盡的可能。祝福你留學(xué)生活一帆風(fēng)順。