學(xué)生基本：

武同學(xué)：

來自河南商丘學(xué)院，大四在讀學(xué)生英語專業(yè)，想去英國讀碩士，88分

申請專業(yè)是傳媒類。

確定學(xué)校

The University of Sheffiel&mash;-Intercultural Communications

Newcastle University&mash;Meia an Journalism

Lees University&mash;-Meia an Journalism

成功錄?。?/p>

The University of Sheffiel&mash;-Intercultural Communications

Newcastle University&mash;Meia an Journalism

方案分析：

根據(jù)首席顧問郭聰賢老師的分析，武同學(xué)來自河南商丘學(xué)院，并不是211 或者985院校，但是在大三到大四學(xué)期期間，武同學(xué)在北京航空航天大學(xué)進(jìn)行了近兩年的學(xué)習(xí)，平均成績能夠達(dá)到快85分左右。在校就讀期間，武同學(xué)去過作為助教進(jìn)行兼職，也在《中國日報(bào)》做過翻譯。所以武同學(xué)的語言成績是比較出色的，這將在未來的申請過程中給她帶來額外的優(yōu)勢。而對于她所申請的專業(yè)來說，也是錦上添花的一種材料。

武同學(xué)比較感興趣的是傳媒類的專業(yè)，但是傳媒類的專業(yè)能夠接收其他專業(yè)學(xué)生的就是新聞學(xué)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)文化管理。這兩類武同學(xué)并沒有直接的接觸和了解，如果選擇的話，未來的專業(yè)學(xué)習(xí)中可能會遇到一些問題。所以王郭聰賢老師建議武同學(xué)結(jié)合自己的優(yōu)勢，去學(xué)習(xí)語言類和傳媒類相結(jié)合的專業(yè)，譬如國際交流和語言學(xué)。

綜合武同學(xué)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和提供的學(xué)術(shù)平均分?jǐn)?shù)，郭聰賢建議了三所申請學(xué)校，分別為：紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、謝菲爾德大學(xué)、利茲大學(xué)、。申請的專業(yè)主要集中在語言學(xué)和跨文化交流專業(yè)。

在武同學(xué)填寫完中文信息采集表后，文書老師加急幫助武同學(xué)翻譯創(chuàng)作和潤色了申請材料，并在第一時間提交了申請。經(jīng)過了將近4周的等待后，武同學(xué)成功獲得了2所大學(xué)的錄取，目前了利茲大學(xué)還在審理當(dāng)中。

案例總結(jié)：

來自非211和985院校的同學(xué)們，需要充分認(rèn)識了解到自己的申請優(yōu)勢，并將自身的優(yōu)勢放大去展示給申請?jiān)盒２拍軌蛟谧畲蟪潭壬汐@得英國院校的青睞。語言學(xué)和跨文化交流這一專業(yè)屬于一個中間學(xué)科，申請的人數(shù)也不是特別多，需要有興趣和對語言學(xué)有所了解的學(xué)生申請，會有比較大的成功性。

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