升學(xué)制度決定培養(yǎng)理念不同

中國不管是小學(xué)、初中還是高中，在教學(xué)中脫離不了的便是升學(xué)率。小升初，孩子要考試。初中進高中還是要考試。高中進大學(xué)的高考更不用說。既然最后是一場考試決定能不能去好學(xué)校，有沒有出息，那么學(xué)校教育上一切都要圍繞著考試進行。

而加拿大 中小學(xué)教育 理念是就業(yè)教育。從就業(yè)教育理念出發(fā)，最終培養(yǎng)目標(biāo)就是走出中學(xué)校園，投身社會，從事各行各業(yè)的工作。中國是以高考為最終的目標(biāo)，實行“ 精英教育 ”。雖然近年來加拿大中學(xué)畢業(yè)生報讀高等教育（包括專業(yè)大學(xué)和研究生課程）的人數(shù)相比較在不斷增加，以適應(yīng)日益競爭的社會，但畢竟加拿大中學(xué)教育仍以“大眾教育”或“從業(yè)教育”為主，為社會培養(yǎng)就業(yè)大軍。

加拿大的小朋友從小就有很強的公民意識和社會責(zé)任感，在他們的學(xué)分上，對做義工，社會志愿者方面都有硬性規(guī)定。老師還鼓勵孩子們勞動致富，比如有的老師會帶著孩子給社區(qū)送報紙，賺到的錢也歸孩子自己。等孩子到了差不多十三四歲的初中階段，普遍都明白，自己動手豐衣足食的道理了，暑假什么的都會自己主動打零工賺錢，開始嘗試一些生活方面的獨立。

但是加拿大，你不管去排名第一的小學(xué)，還是區(qū)排名500的小學(xué)，硬件設(shè)施上的區(qū)別并不明顯。作為家長，不能只單純地迷戀排行榜，存在僥幸心理，以為孩子只要進入排名靠前的學(xué)校就能夠成才，于是蜂擁致相關(guān)學(xué)區(qū)居住。事實上，多關(guān)心孩子，鼓勵老師與學(xué)生多作溝通，針對性地解決問題，這才是真正幫助孩子改善成績的方法。

【微語】留學(xué)是一種經(jīng)歷，更是你人生中不可或缺的一段旅程，在這段旅程中，你將遇見形形色色的人，看透世間百態(tài)。