1 、個(gè)人陳述的重要性

個(gè)人陳述，(PERSonALSTATEMENT，以下簡(jiǎn)稱 PS) 是申請(qǐng)西方國(guó)家的大學(xué)研究生錄取時(shí)由申請(qǐng)人寫的關(guān)于自我的一篇漫談體文章。當(dāng)然有的學(xué)校要求的文章題目不一定叫 PERSonALSTATEMENT，如有的學(xué)校讓你寫出動(dòng)機(jī) (Motivation) 興趣，經(jīng)歷等。由于在中國(guó)的升學(xué)體制中，基本上是唯分?jǐn)?shù)論的，因此中國(guó)的申請(qǐng)人對(duì)這類文件的寫作和思維方式不熟悉。而歐美大學(xué)錄取學(xué)生，發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，是通過全面綜合考察申請(qǐng)者的條件來決定的。所謂簡(jiǎn)歷的詳細(xì)補(bǔ)充，信息可以通過其它文件展示，( 如學(xué)習(xí)成績(jī)等 )。美國(guó)大學(xué)的招生人員曾談到：在留學(xué)申請(qǐng)旺季時(shí)，面對(duì)堆堆積如山的文件，一般他們審查一個(gè) PS 的時(shí)間只有 2，3 分鐘，那種長(zhǎng)篇大論類的 PS 只能讓人心生厭煩。

2 、 PS 必須緊扣所要申請(qǐng)那個(gè)專業(yè)的主題寫，主線要明確，不要盲目的個(gè)性化

人都一知半解地聽說 PS 需要“獨(dú)特個(gè)性” (unique)，和”煽情“ (Emotional),因此挖空心思地找自己的“獨(dú)特“點(diǎn)和亂“煽情“，結(jié)果往往南轅北轍，多中國(guó)申請(qǐng)人往往用大段篇幅寫一些不相干的個(gè)性，在招生者眼中，這完全不著邊際 (makenosense)。

必須明確，PS 這樣一篇短短數(shù)百字的文章是沒有地方去說不相干的廢話的。

通過 PS 你必須讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然在這個(gè)基礎(chǔ)上每個(gè)人都可以通過很獨(dú)特而有個(gè)性的文字來表達(dá)自己。

3 、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密，主線明確，便于理解

&rquo;Simpleisthebest&rquo; 請(qǐng)記住，招生人員每天要讀大量的申請(qǐng)資料，只有那種簡(jiǎn)單有力重點(diǎn)突出的的文章才能打動(dòng)招生人員。留學(xué)文書其實(shí)是您個(gè)人的廣告，您仔細(xì)想想，給您留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而有力的 ? 中國(guó)申請(qǐng)人往往傾向于把自己的優(yōu)點(diǎn)不分主次全都告訴招生人員，導(dǎo)致的結(jié)果就是招生人員對(duì)你的整體印象的模糊。筆者認(rèn)為，PS 中什么都是重點(diǎn)，就等于沒有重點(diǎn)。

4 、精心安排 PS 和其它文件的關(guān)系

如上所述，PS，推薦信，簡(jiǎn)歷等文件構(gòu)成一整套申請(qǐng)文件系統(tǒng)，既需要相互應(yīng)證，也需要這些文件各有側(cè)重點(diǎn)。因此在寫作這些文件之前必須總體構(gòu)思安排文章的布局和每個(gè)文件突出的重點(diǎn)。申請(qǐng)人將本該由簡(jiǎn)歷或推薦信突出的內(nèi)容放在 PS 中，這樣不但造成信息的無(wú)效重復(fù)，同時(shí)弱化了 PS 應(yīng)起的作用。

5 、語(yǔ)言表達(dá)層面上一定要用地道的英語(yǔ)

中國(guó)人自己讀得很順的英語(yǔ)往往是按中文的語(yǔ)言邏輯寫成的 &lquo; 中式英語(yǔ) &lquo;,不但會(huì)大大削弱您想表達(dá)的意思,產(chǎn)生誤解,而且會(huì)讓招生人員看起來很枯燥無(wú)味 (DULL). 有些申請(qǐng)人，特別是考過 gre 的申請(qǐng)人，用詞句式過于夸張，古怪，不符合英語(yǔ)的思維習(xí)慣和文風(fēng)。這種中國(guó)學(xué)院英語(yǔ)，其實(shí)經(jīng)常讓外國(guó)教授難以理解或是看后笑。

【微語(yǔ)】留學(xué)不是為了出國(guó)，而是讓你變得更好，讓你有機(jī)會(huì)選擇自己想要的生活。