■天體生物學(xué) ( 亞利桑那州立大學(xué) )

天體生物學(xué)的研究領(lǐng)域主要為宇宙生命探索。生命能夠在不同的元素基礎(chǔ)上存在嗎？在與地球截然不同的環(huán)境中如何生存？這些生命的存在背后有什么規(guī)律……

所有諸如此類甚至更為廣闊的問題，都是天體生物學(xué)的研究對(duì)象。如果你有志于在前沿科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展，渴望見證歷史的重大進(jìn)步甚至成為歷史里程碑的建立者，那就別再猶豫啦！

■防火工程學(xué) ( 伍斯特理工學(xué)院 )

這是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的混合專業(yè)。這個(gè)專業(yè)結(jié)合了工程、數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)學(xué)科的知識(shí)來研究爆炸現(xiàn)象、監(jiān)管改革、海上安全、火災(zāi)模型等。并且云集了不同學(xué)科背景的優(yōu)秀教員。

作為防火工程專業(yè)的學(xué)生，可以進(jìn)入到技術(shù)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，獲得帶薪的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，和國(guó)際知名人員做尖端的實(shí)驗(yàn)。過去 30 年里從這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生很多都成為了這個(gè)領(lǐng)域的專家。

■兒童文學(xué)（匹茲堡大學(xué) )

兒童文學(xué)是孩子的知識(shí)之窗，是敲開孩子索求知識(shí)的讀物，是每個(gè)喜歡知識(shí)和喜愛知識(shí)，心里有著好奇和探索心里孩子的領(lǐng)路人，兒童讀物承載了成長(zhǎng)過程中對(duì)孩子人格塑造的重任，甚至可以說是最重要的文學(xué)作品之一。

兒童文學(xué)便是研究如何通過文學(xué)作品進(jìn)行兒童教育的學(xué)科。這是一個(gè)跨學(xué)科研究課題，將不同學(xué)科理論有機(jī)結(jié)合，聚焦于學(xué)習(xí)和理解兒童文學(xué)作品。畢業(yè)生已經(jīng)成為研究生階段人文社科學(xué)專業(yè)的佼佼者，有的甚至已經(jīng)走上了撰寫兒童讀物的道路。

■葡萄栽培與葡萄酒釀造 ( 加州大學(xué)戴維斯分校 )

聽起來是不是有種“面朝黃土背朝天”的鄉(xiāng)間務(wù)農(nóng)畫面即視感？但這個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)其實(shí)是釀酒的科學(xué)和藝術(shù)，并非是為那些只想制造廉價(jià)葡萄酒，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中尋得一個(gè)生存夾縫的人準(zhǔn)備的。

葡萄栽培與葡萄酒釀造是不同學(xué)科理論的廣泛結(jié)合，一步步接近、揭示葡萄酒釀造的本質(zhì)。學(xué)生往往需要非?？炭嗟貙W(xué)習(xí)才能掌握所有的課程，最終成長(zhǎng)為專業(yè)的葡萄酒釀造家，有能力進(jìn)行技術(shù)革新，可以研發(fā)全新的產(chǎn)品開拓市場(chǎng)，而絕不僅是一個(gè)操作工。

■烘培科學(xué)與管理（堪薩斯州立大學(xué)）

當(dāng)你看到“ Bake” 這個(gè)詞，你大概想到的就是面包、蛋糕或者一些從烤箱里拿出來的新鮮食物。但是烘焙也可以是很專業(yè)的一件事情。

堪薩斯州立大學(xué)的烘焙科學(xué)與管理，就不僅教授烘焙技術(shù)，還會(huì)教學(xué)生如何管理、調(diào)查、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。而且堪薩斯州立大學(xué)可是美國(guó)一所提供烘培科學(xué)與管理專業(yè)學(xué)士學(xué)位的學(xué)校。會(huì)給學(xué)生提供第一手的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)诋厴I(yè)之前獲得更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)這個(gè)專業(yè)的估計(jì)都是吃貨 !

■主題公園工程（加州州立大學(xué)）

游樂園是每個(gè)人童年的美好回憶。從這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后，你可以做一名游樂園的工程師，為小朋友們打造出好玩兒又安全的娛樂設(shè)施，肯定成就感滿滿！加州州立大學(xué)的主題公園工程學(xué)專業(yè)將教會(huì)學(xué)生掌握”如何在游樂園里當(dāng)一個(gè)工程師“的知識(shí)。

如果你對(duì)那些驚險(xiǎn)刺激的過山車的設(shè)計(jì)過程感興趣，那么加油考進(jìn)加州州立大學(xué)長(zhǎng)灘分校吧，在這里你能選擇主題公園建造作為你的專業(yè)。此專業(yè)專為喜歡去游樂園追求刺激的小伙伴們量身定制。

■流行文化（博立格林州立大學(xué)）

在這個(gè)誰也不想成為一個(gè)老古董，流行文化是一種不可避免的文化趨勢(shì)，對(duì)它進(jìn)行深入的了解將對(duì)生存在現(xiàn)代社會(huì)中的你產(chǎn)生一定的優(yōu)勢(shì)。博立格林州立大學(xué)如今提供的流行文化專業(yè)，將輔助你未來從事于新聞，廣告，公共關(guān)系等類型的工作。

■草坪管理學(xué)（俄亥俄州立大學(xué)）

草坪管理學(xué)包括商業(yè)、私人和休息區(qū)域草坪的修理和商業(yè)管理。草坪管理者必須了解草坪科學(xué)的相關(guān)知識(shí)比如說昆蟲學(xué)、植物病理學(xué)和雜草科學(xué)。管理者還要負(fù)責(zé)規(guī)劃草坪的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、制定預(yù)算和管理工作人員。光草坪管理都需要 4 年大學(xué)才能掌握，怪不得溫網(wǎng)和高爾夫如此的高端了。

■木偶學(xué)（康涅狄格大學(xué)）

1964 年是木偶學(xué)第一次在康涅狄格大學(xué)授課。三年之后，這個(gè)專業(yè)申請(qǐng)人數(shù)就暴漲，致使藝術(shù)學(xué)院必須要限制申請(qǐng)者數(shù)量?？的腋翊髮W(xué)也是一所提供木偶學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)校。

和其他專業(yè)的學(xué)生不同，木偶藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生從剛進(jìn)入到大學(xué)開始，就要進(jìn)行集中密集的訓(xùn)練。而且木偶專業(yè)也是一個(gè)覆蓋了很多學(xué)科的專業(yè)，基本包括所有和藝術(shù)相關(guān)以及大部分人文和科學(xué)相關(guān)的知識(shí)，比如說表演、建筑學(xué)、舞蹈、設(shè)計(jì)、音樂、政治學(xué)、英語文學(xué)、舞臺(tái)技術(shù)等等。現(xiàn)在木偶專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生為世界各地的劇院設(shè)計(jì)和表演木偶劇。從 1964 年到現(xiàn)在，已經(jīng)有 500 多出學(xué)生設(shè)計(jì)的木偶劇公演了。

■動(dòng)物行為學(xué)（巴克尼爾大學(xué)）

想成為下一個(gè)“狗語者”？動(dòng)物行為學(xué)位也許會(huì)是你最好的選擇哦 ~~ 開設(shè)的課程有；社會(huì)性昆蟲學(xué)（ Social Insects),比較動(dòng)物認(rèn)知學(xué)（ Compatative Animal Cognition) 等等。

■風(fēng)笛學(xué)（卡內(nèi)基梅隆大學(xué) )

CMU 的音樂學(xué)院一直致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的、有天賦的音樂家。鼓勵(lì)學(xué)生將想象力和創(chuàng)造力加入到音樂當(dāng)中。而且 CMU 是美國(guó)一所有蘇格蘭風(fēng)笛專業(yè)的學(xué)校。他們不但有風(fēng)笛專業(yè)，還有一支特別有名的風(fēng)笛樂隊(duì)。很難將 CMU 硬朗的形象與風(fēng)笛學(xué)聯(lián)系在一起，這就是傳說中的鐵漢柔情么 ?

■民間傳說與神話學(xué)（哈佛大學(xué)）

民間傳說和神話學(xué)聽著就很古老很飄渺。這個(gè)專業(yè)的目的就是通過語言和文化來研究現(xiàn)在的社會(huì)，分析出人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)中各種法則形成的原因。這個(gè)領(lǐng)域也不是所有學(xué)生都可以學(xué)的。對(duì)它感興趣的學(xué)生必須要和教學(xué)主管或者相關(guān)的導(dǎo)師討論為什么自己對(duì)這個(gè)研究方向感興趣。

【微語】你踏上異國(guó)的土地,追逐夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中舒展,每一步都是成長(zhǎng)的印記。