眾所周知，GPA 在北美高中學習中占據(jù)非常重要的地位，它對于大學申請起著非常重要的影響，那么問題來了：如何拿到較高的 GPA 呢？今天我們就跟大家一起來深入討論一番。

GPA是什么？由哪些部分組成？ GPA 全稱 Grae Point Average，即平均成績點數(shù)。不同于國內所說的平均分，這一績點是用來證明學生的學習能力，代表他們在校的學習情況。

在北美，中學生申請大學時，GPA 是尤為重要的參考因素之一。

一般來說，每個學生的 GPA 由以下幾方面內容組成：課堂表現(xiàn)、隨堂測驗、家庭作業(yè)、期中期末考試成績、學期報告、項目參與度等。想要取得高 GPA 就需要從這些方面努力。

?課堂表現(xiàn)。北美中學的課堂教學以小組討論和團隊合作為主，氛圍輕松自由，老師鼓勵學生多發(fā)言，各抒己見，同時這也是 GPA 考核的一部分。建議學生在課前提前按要求預習內容，堂上積極回答問題，發(fā)表自己的觀點。有不明白的地方及時提出，比如有效利用老師的 office hour，提高課堂參與度，與老師保持良好互動。

?隨堂測驗。提醒各位同學，一定不要輕視平時課上的小測驗（ Quiz ），這種隨堂考一般不會提前通知學生，老師會根據(jù)當堂課上學生的狀態(tài)臨時決定。另外，在課程某一固定章節(jié)快要結束時，同學們要有意識的做準備，因為一般都會安排考試，做到有備無患。

?家庭作業(yè)。家庭作業(yè)在 GPA 中占據(jù)很大比例，要求學生認真對待每一次作業(yè)，尤其是老師已經(jīng)提醒占分較高的作業(yè)，必須給予足夠重視。首先要保證按時提交，老師在布置作業(yè)時一般會給出明確的 ealine，確保自己在那之前完成并提交，一定不要遲交作業(yè)，遲交的結果有可能直接記作零分，好點的結果也會在本來分數(shù)的基礎上打個折。

遇到特殊情況，比如生病，或者參加比賽等，提前跟老師協(xié)商好延遲提交時間，并按時提交，除非老師同意豁免，盡量不要出現(xiàn)缺作業(yè)的情況，缺少一次作業(yè)將大大影響最終的成績。其次，保證每次高質量完成，格式、字體嚴格按要求完成，手寫作業(yè)保證清晰整潔。

?期中期末考試成績。這兩項考試毋庸置疑會在 GPA 中占據(jù)一定比例，但是與國內不同，期中期末考試成績在 GPA 中占據(jù)的比例并沒有那么大。但是即使這樣，同學們也不能掉以輕心，考試之前認真準備。

?學期報告。這部分比較特殊，有的老師會在期末布置一項類似于“作業(yè)”的任務，對整個學期學習的內容做總結和匯報。美高小編之前有個學生的英語文學老師期末布置的任務就是把本學期學習的幾部小說內容以自己的視角做分析總結，這位同學以視頻形式將幾部小說的主線串聯(lián)起來，借用童話方式展示，最終取得了不錯的成績。

?項目參與度。這部分內容跟作業(yè)類似，形式包括實驗報告、研究論文、實習心得等。大多情況以團隊合作的形式完成。一般老師會提前布置任務，學生合理規(guī)劃時間、分配任務。參與項目過程中，如果是團隊合作，保證自己按時高質完成所分配的任務，不給小組拖后腿，并注意成員配合。最后保證按時提交成果，甚至提前完成，這樣以防出現(xiàn)問題能夠及時修改。

北美中學老師授課通常沒有統(tǒng)一的教材和教案，但是會在課程開始前告知所有學生課程要求，也會說明成績如何評定，比如 term，semester，trimester 或者 quarter。

?根據(jù)自身條件選擇榮譽或 AP 課程提升 GPA

很多北美中學都開設榮譽或 AP 課程供學生選擇。修讀這些課程,GPA 會占據(jù)一定優(yōu)勢。比如，常規(guī)課程的滿分是 A=4.0，但是榮譽課程滿分 A=4.5 分，AP 課程滿分 A 是 =5 分，這樣在計算 GPA 時，學習榮譽課程或 AP 課程的學生分數(shù)自然比較高。

綜上所述，同學們需要了解每門課的特點，并嚴格遵守老師的要求，有針對性的努力，從而獲得高 GPA。

【微語】留學之際，愿你帶著希望與夢想揚帆起航，歸來時，熠熠生輝。