在很久以前，出國(guó)留學(xué)提到商學(xué)院的專業(yè)，大家都可以想到金融、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、酒店管理等傳統(tǒng)專業(yè)?，F(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始開(kāi)設(shè)一個(gè)新的專業(yè)——商業(yè)分析（Business Analysis）(BA)。

商業(yè)分析是運(yùn)用分析工具研究大數(shù)據(jù)信息，搭建數(shù)據(jù)分析與商業(yè)管理的橋梁，指導(dǎo)商業(yè)決策的一門(mén)新興學(xué)科。每個(gè)學(xué)校的商業(yè)分析類學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)不盡相同：西北大學(xué)認(rèn)為分析是一個(gè)使用數(shù)據(jù)關(guān)系和計(jì)算機(jī)模型用來(lái)驅(qū)動(dòng)的商業(yè)價(jià)值的，改善決策和理解人類的關(guān)系過(guò)程。

分析類碩士學(xué)位列舉

1.Master of Science in Analytics(MSA)分析碩士：是一個(gè)交叉學(xué)科，是綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)和各種商業(yè)定律的新興專業(yè)。部分學(xué)校又叫預(yù)言分析和數(shù)據(jù)分析。北卡州立大學(xué)2007年最早開(kāi)設(shè)此項(xiàng)目。典型學(xué)校有西北大學(xué)等。

1. Master of Science in Business Analytics（MSBA）商業(yè)分析碩士：興起于2013年，商學(xué)院最新型的項(xiàng)目，有的學(xué)校是商學(xué)院和其他系科聯(lián)合形式的授課。此學(xué)位和分析碩士比較像，課程設(shè)置技術(shù)類課程少，學(xué)費(fèi)貴。典型學(xué)校有羅切斯大學(xué)、密歇根州立大學(xué)等。

2. Master of Science in Data Science（MSDS）數(shù)據(jù)科學(xué)碩士：興起于2013年，課程設(shè)置非常接近分析碩士，美國(guó)高校開(kāi)設(shè)在單獨(dú)的研究所或是工程學(xué)院，有些項(xiàng)目叫數(shù)據(jù)科學(xué)與工程或是信息與數(shù)據(jù)科學(xué)。典型學(xué)校有哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)等。

商業(yè)分析的課程一般可以分為以下六大類：

1. 描述性分析(Deive Analysis)，主要通過(guò)分析數(shù)據(jù)描述過(guò)去發(fā)生過(guò)的事情以及將要發(fā)生的事情，例如運(yùn)用計(jì)算機(jī)與數(shù)據(jù)管理技術(shù)分析公司過(guò)往的營(yíng)業(yè)數(shù)據(jù)并基于此進(jìn)行預(yù)測(cè)。這類課程包括了分析編程、數(shù)據(jù)管理等課程，從中會(huì)學(xué)習(xí)到數(shù)據(jù)挖掘、提取、儲(chǔ)存、建模、優(yōu)化等知識(shí)以及一系列軟件和工具的運(yùn)用，比較常見(jiàn)的包括了Python、R、SQL、SAS、Tableau等。

2. 預(yù)測(cè)性分析(Preictive Analysis)，主要通過(guò)檢測(cè)數(shù)據(jù)分析特定的趨勢(shì)是否會(huì)在未來(lái)得以延續(xù)。這一部分課程包括了統(tǒng)計(jì)分析學(xué)、隨機(jī)分析、時(shí)間序列分析、數(shù)據(jù)管理等，它們對(duì)學(xué)生的數(shù)理能力要求較高，會(huì)涉及到統(tǒng)計(jì)學(xué)、概率論、不定量與雙變量模型、條件平均模型、回歸與拓展模型等隨機(jī)分析內(nèi)容、時(shí)間序列分析與預(yù)測(cè)、決策樹(shù)、群集分析、關(guān)聯(lián)分析等內(nèi)容，也會(huì)涉及到一定的軟件使用，例如SAS。

3. 規(guī)范性分析(Preive Analysis)，主要通過(guò)分析數(shù)據(jù)評(píng)估機(jī)構(gòu)未來(lái)的最佳決策方案。這類課程包括了優(yōu)化方法與建模、決策與風(fēng)險(xiǎn)分析等，會(huì)學(xué)習(xí)到優(yōu)化所需的技能、工具和分析知識(shí)，如建模、風(fēng)險(xiǎn)管理、決策樹(shù)、蒙特卡羅方法等技術(shù)內(nèi)容。由于分析最終的目標(biāo)是更好地決策，所以會(huì)涉及到一點(diǎn)商務(wù)知識(shí)。

4. 應(yīng)用課程與選修課(Applications an Electives)，主要涉及分析在各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用。這類課程包括了投資分析、市場(chǎng)分析、定價(jià)管理、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、運(yùn)動(dòng)分析等，學(xué)生可以根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃和需求進(jìn)行選修。

5. 實(shí)踐課程(Practicum)，為了讓學(xué)生能夠更好地聯(lián)系理論和實(shí)際，很多學(xué)校和企業(yè)合作，安排學(xué)生和企業(yè)代表做商業(yè)項(xiàng)目，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)理解的同時(shí)還獲得了一個(gè)很好的社交機(jī)會(huì)。例如維克森林大學(xué)和ExxonMobil,Inmar,Oracle,Procter & Gamble,SAS,WestRock等公司進(jìn)行合作，學(xué)生將在兩個(gè)學(xué)期通過(guò)三門(mén)實(shí)習(xí)課和合作公司的人員組隊(duì)去完成一個(gè)建模和分析項(xiàng)目，并向負(fù)責(zé)人呈現(xiàn)他們的戰(zhàn)略和解決方案。另外實(shí)踐課程還可能包含了fiel trip，如羅徹斯特大學(xué)的商業(yè)分析項(xiàng)目學(xué)生有機(jī)會(huì)到紐約和硅谷參訪企業(yè)進(jìn)行社交，但這部分職業(yè)類內(nèi)容更多學(xué)校是交由career service負(fù)責(zé)。

6. 溝通課程(Communications)，分析等量化技能是商業(yè)分析的基礎(chǔ)，然而作為商學(xué)院下的項(xiàng)目，溝通、領(lǐng)導(dǎo)、合作能力依然是項(xiàng)目的重心之一，這類課程包括了商務(wù)溝通、管理溝通等課程。例如杜克大學(xué)把項(xiàng)目目標(biāo)定義為：analyzing the numbers,collaborating on teams,an convincing business leaers to take action，因此想進(jìn)杜克的同學(xué)務(wù)必提升相關(guān)的軟實(shí)力。如果希望想走技術(shù)路線的同學(xué)則可以考慮一下圣路易斯華盛頓大學(xué)等名校。

申請(qǐng)攻略

1、硬件分?jǐn)?shù)：

美國(guó)商業(yè)分析類碩士一般在美國(guó)基本屬于STEM專業(yè)，開(kāi)設(shè)在商學(xué)院下面的BA項(xiàng)目接受GMAT和GRE；開(kāi)設(shè)在工程學(xué)院下面的更傾向于GRE，建議在申請(qǐng)時(shí)，具體查看學(xué)校的要求。好的學(xué)校托福要求100+，GPA 要求3.5+；具體分?jǐn)?shù)可參考各學(xué)校往年錄取的平均分。

2、申請(qǐng)背景：

就讀BA專業(yè)碩士的學(xué)生將學(xué)習(xí)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、優(yōu)化選擇、客戶行為學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、運(yùn)籌學(xué)和決策理論等課程。因此，這個(gè)專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)背景要求較高，大部分學(xué)校要求數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)、預(yù)測(cè)類等前提課程，建議題主申請(qǐng)的話及時(shí)學(xué)習(xí)這些課程。大部分學(xué)校沒(méi)有給出明確的本科申請(qǐng)背景，也有部分學(xué)校強(qiáng)調(diào)，喜歡招生來(lái)自數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)、工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融等領(lǐng)域定量分析能力強(qiáng)的學(xué)生，如舊金山大學(xué)?？傮w來(lái)看，來(lái)自任何背景的學(xué)生均可以申請(qǐng)此專業(yè)，但數(shù)理能力強(qiáng)的學(xué)生在申請(qǐng)過(guò)程中更有優(yōu)勢(shì)。申請(qǐng)分析類碩士的本科生大多來(lái)自科學(xué)類；工程類或商科類專業(yè)。

3、工作(實(shí)習(xí))經(jīng)驗(yàn)：

大部分商業(yè)分析碩士項(xiàng)目不需要工作經(jīng)驗(yàn)，一般能有數(shù)據(jù)分析，行業(yè)分析、金融分析方面的等實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將非常有助于申請(qǐng)。商學(xué)院的MSBA對(duì)申請(qǐng)者工作經(jīng)驗(yàn)要求更高一些。比如，亞利桑那州立大學(xué)錄取的學(xué)生有平均1.8年的工作經(jīng)驗(yàn)；倫斯勒理工學(xué)院、德保羅大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校和路易斯安娜州立大學(xué)建議申請(qǐng)者有一定工作經(jīng)驗(yàn)，有利于申請(qǐng)。MSA/MSBA/MSDS碩士項(xiàng)目只有一所紐約大學(xué)要求有至少5年的工作經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)分析：

商業(yè)分析專業(yè)最大驚喜在于它是一個(gè)商科背景的STEM項(xiàng)目，在大多數(shù)開(kāi)設(shè)商業(yè)分析項(xiàng)目的學(xué)校都明確指出“this is a STEM esignate program”。這就意味著畢業(yè)生將擁有更長(zhǎng)的OPT時(shí)間，這對(duì)于那些畢業(yè)后想在美國(guó)實(shí)習(xí)工作并最終有一席立足之地的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑提供了很大的方便，而抽中H1B簽證的機(jī)率也隨著OPT的延長(zhǎng)增加了很多。

BA的就業(yè)方向主要是當(dāng)數(shù)據(jù)分析師和程序設(shè)計(jì)師。在不同行業(yè)中專門(mén)從事行業(yè)數(shù)據(jù)搜集、整理、分析，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出行業(yè)研究、評(píng)估和預(yù)測(cè)。雖然這是一個(gè)較新的專業(yè)，但卻有很好的就業(yè)前景。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，很多行業(yè)都需要擅長(zhǎng)挖掘和分析數(shù)據(jù)的人，例如IT、互聯(lián)網(wǎng)、游戲、通信、金融、醫(yī)藥、咨詢、零售等，因此BA的畢業(yè)生都比較搶手，而且薪資水平也較高。就目前來(lái)看，商業(yè)分析專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度不是特別高，比金融，金融工程的錄取要相對(duì)容易一些。如果題主有良好數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)背景的話，可以在金融、金融工程等專業(yè)之外，再增加一個(gè)可以選擇的沖刺名校的專業(yè)方向。

【微語(yǔ)】孩子遠(yuǎn)赴重洋,為夢(mèng)想啟航,愿旅途平安順利,未來(lái)可期。