留學(xué)英國(guó),院校背景有多重要
留學(xué)英國(guó),院校背景有多重要?...
在網(wǎng)上跟學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們咨詢英國(guó)留學(xué),都會(huì)涉及到一個(gè)院校背景的問(wèn)題。院校背景究竟是根據(jù)什么因素劃分的?沒(méi)有好到背景難道就申請(qǐng)不到好到學(xué)校了嗎?這些都是以偏概全的說(shuō)法。
不同的英國(guó)學(xué)校、學(xué)歷及專業(yè),本科院校背景的作用都不同。針對(duì)國(guó)內(nèi)不同的院校背景,英國(guó)學(xué)校的審理分?jǐn)?shù)不同,劃分院校的方式有以下幾種:
第一種:985、211與雙非,即非985、非211的劃分;
第二種:看學(xué)校的網(wǎng)大排名,這個(gè)并非是教育部設(shè)立發(fā)排名,而是民間的一個(gè)排名。最開(kāi)始有網(wǎng)大網(wǎng)站上,根據(jù)學(xué)校的聲譽(yù)、學(xué)術(shù)資源、學(xué)術(shù)成果、學(xué)生情況、教師資源、物資資源等要素評(píng)價(jià)出的排名。最具含金量的是2013年的版本,網(wǎng)上流傳著很多16、17年的版本參考價(jià)值不大,英國(guó)學(xué)校目前還是傾向2013版;
第三種:看本科批次,一本、二本、三本和專業(yè),雖然今年已經(jīng)合并的二三本,但英國(guó)校方還是會(huì)參照這個(gè)數(shù)據(jù)給出對(duì)應(yīng)的入學(xué)門(mén)檻分?jǐn)?shù);
第四種:學(xué)校有自己特定的名單,劃分一類(lèi)、二類(lèi)、第三類(lèi),前兩項(xiàng)劃分都有具體的院校名單,其他院校直接歸屬第三類(lèi)。如雷丁大學(xué)等,每一類(lèi)大學(xué)對(duì)于不同專業(yè)都有一個(gè)最低審理門(mén)檻分?jǐn)?shù)。
例如伯明翰大學(xué)的商科是只考慮網(wǎng)大排名前150的中國(guó)大學(xué),伯明翰的官網(wǎng)上可以找到具體的名單。但其他的工科專業(yè),150名以后的學(xué)校也在學(xué)校的審理范圍。又如英國(guó)女王大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)是按照一本批次與否來(lái)劃分分?jǐn)?shù)線的,大家一定具體案例具體分析。
當(dāng)然院校背景只是便于我們根據(jù)英國(guó)校方給出的數(shù)量化的基礎(chǔ)判斷標(biāo)準(zhǔn)。每年都有很多同學(xué)獲得破格錄取,
第一種:院校背景不在審理范圍之內(nèi)破格錄取的同學(xué)。一般是在本專業(yè)領(lǐng)域分?jǐn)?shù)特別高、有參加過(guò)多種校外活動(dòng)、獲得過(guò)專業(yè)性大獎(jiǎng)、文書(shū)中體現(xiàn)不一樣的專業(yè)素養(yǎng)等;
第二種:分?jǐn)?shù)為達(dá)到學(xué)校要求的門(mén)檻線分?jǐn)?shù)。學(xué)校定制的門(mén)檻線分?jǐn)?shù)并非是完全死板的,會(huì)有1-2分的寬容線。而且對(duì)于在校學(xué)生都是發(fā)有條件錄取,還有一年的時(shí)間可以提升自己的分?jǐn)?shù)。如果是已經(jīng)工作的同學(xué),則會(huì)參照工作經(jīng)歷來(lái)評(píng)價(jià)是否降分錄取。
很多錄取的標(biāo)準(zhǔn)是只發(fā)給英國(guó)校方在中國(guó)的合作留學(xué)機(jī)構(gòu),在官網(wǎng)上查不到詳細(xì)的信息,也有不少學(xué)校給的分?jǐn)?shù)很籠統(tǒng)。建議同學(xué)們咨詢?nèi)珖?guó)最大的留求藝留學(xué)進(jìn)行更準(zhǔn)確的評(píng)估。
【微語(yǔ)】留學(xué)之際,愿你帶著希望與夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,歸來(lái)時(shí),熠熠生輝。
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留學(xué)英國(guó),院校背景有多重要?...
眾所周知,英國(guó)留學(xué)看背景,究竟有多重要呢?...
美國(guó)留學(xué)背景提升有多重要?如何做背景提升?...
在美國(guó)的教育體系中,學(xué)校背景對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起著重要作用。...
2016年,中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)為54.45萬(wàn),相比2007年的14.4萬(wàn),增長(zhǎng)約74.3%。而且就目前的留學(xué)熱度來(lái)說(shuō),人數(shù)還會(huì)持續(xù)上升。這也就意味著,學(xué)生面臨的競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越大。但即便如此,無(wú)論是出于提升自己學(xué)歷,提高自我職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)......
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)如果只有成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,美國(guó)大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)都有其特有的評(píng)估體系。一般大學(xué)期間或者大學(xué)之前的和申請(qǐng)者所申請(qǐng)專業(yè)特別相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)證明,比如獎(jiǎng)學(xué)金、比賽證書(shū)、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員等獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)在簡(jiǎn)歷......
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