GMAT要求考生具備批判性思維

GMAT不僅是一項(xiàng)考試，也是一次旅程，更關(guān)注考生的邏輯能力以及分析、批判能力。對考生來說，最重要的是要改善自己的獨(dú)立思考能力、推理能力和批判性思維能力，而不僅僅是提高英語水平。

GMAT不是像托福、雅思那樣的英語考試，除了考英語，更關(guān)注考生的分析、推理、邏輯能力，要求考生要像英語為母語的考生一樣，展現(xiàn)出自己的分析能力、推理能力、數(shù)學(xué)能力、語文能力。

準(zhǔn)備考試的過程比結(jié)果更重要。備考和應(yīng)考的過程，實(shí)際上鍛煉了考生的批判性思考能力和推理能力。英語水平高的考生要盡可能擴(kuò)大詞匯量，主要鍛煉自己的批判性思考能力，因?yàn)榭荚囍杏泻芏嚓P(guān)于批判性思考和推理的問題，這樣才能脫穎而出;英文水平較低的考生要多練習(xí)，最好參加學(xué)習(xí)小組，或者是參加專業(yè)的輔導(dǎo)班級，可以提升備考效率。

GMAT要求考生具備批判性思維。而這種思維能力，考生僅靠用功不一定能得到，還要有一定智力。一些考生希望找捷徑，實(shí)際上捷徑是不存在的。比如說背單詞，考生不僅要記住單詞，還要知道其在上下文中的意思、怎么使用，要了解不同詞匯間的微妙差別。

要想提高分?jǐn)?shù)，建議考生多和其他考生分享備考經(jīng)驗(yàn)，以及備考題型具體、有效的做法。復(fù)習(xí)時(shí)遇到不能確定答案的情況時(shí)，考生最好和其他考生一起解決問題。當(dāng)所有考生都愿意與人分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)，考生的整體成績就會提高。

提高批判性思維能力沒有捷徑可走，需要較長時(shí)間，考生不能只用一些和GMAT直接相關(guān)的材料來準(zhǔn)備，還要多讀書。一些哲學(xué)類的書籍，對寫作和問題分析均有幫助。

在英文考試?yán)?，沒有絕對的黑白或者對錯(cuò)，不論哪個(gè)觀點(diǎn)都能找到理由來分析。考生在寫議論文時(shí)，要改變思維模式，更多地進(jìn)行批判性思考。只要自己覺得對，找到邏輯證明自己的觀點(diǎn)就可以。

要提高批判性思維能力，閱讀最重要。閱讀可以幫考生了解其他人的思維方式?？忌€要了解一些基本的方法論，比如哪些情況下這個(gè)觀點(diǎn)是對的，哪些情況下這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的?？忌M(jìn)行相關(guān)練習(xí)，最好的辦法是閱讀一些關(guān)于批判性思維的書，了解書中介紹的方法，學(xué)習(xí)怎樣思考、怎樣分析、怎樣推理，這對提高批判性思維能力有很大幫助。

GMAT 詞匯重要但也有區(qū)分側(cè)重點(diǎn)

備考GMAT，自然少不了背單詞。然而背單詞要背到什么程度卻是很有講究的?？忌詾榧热粏卧~數(shù)量多，那么只要背到能留下一個(gè)大概印象也就可以了。其實(shí)這么想大錯(cuò)特錯(cuò)。GMAT考試本身對于考生的能力有很高要求，這其中就包括了對于英語的真正學(xué)術(shù)化運(yùn)用能力。如果只是簡單看詞識詞，在GMAT考試中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有真正學(xué)會運(yùn)用單詞才能滿足GMAT對于考生英語能力的要求。所以，小編推薦大家在背單詞的時(shí)候能結(jié)合一些句子幫助記憶，更有助加深印象，學(xué)會使用單詞。

同時(shí)，考生對于不同考試科目的詞匯也需要區(qū)別對待。除了語文VERBAL部分的詞匯需要重點(diǎn)掌握外，GMAT數(shù)學(xué)詞匯只要能看懂意思不影響理解題目即可，寫作中則需要充分了解詞匯的正確用法和確切含義避免錯(cuò)誤使用。這樣一來大家在準(zhǔn)備詞匯時(shí)就能更有效率更有目的性的展開工作，節(jié)省更多的復(fù)習(xí)時(shí)間和精力。

GMAT數(shù)學(xué)考得不是計(jì)算能力而是思維方式

中國考生在GMAT數(shù)學(xué)中極具優(yōu)勢，這種優(yōu)勢主要來自于大部分考生在初高中階段積累下來的數(shù)學(xué)底蘊(yùn)，特別是計(jì)算能力。對于國外學(xué)生來說需要依賴計(jì)算器才能解決的運(yùn)算問題，中國考生往往僅憑心算或者簡單計(jì)算就能得到結(jié)果。這就在無形中讓中國考生產(chǎn)生了一種心理優(yōu)越感，覺得GMAT數(shù)學(xué)難度不高，復(fù)習(xí)也只是把重心往計(jì)算上靠攏。

然而實(shí)際上，GMAT考試的數(shù)學(xué)部分，考察的并不只是簡單的計(jì)算能力，更多時(shí)候考驗(yàn)考生對于題目解題思路的選擇和應(yīng)用。這一點(diǎn)從GMAT數(shù)學(xué)考試不提供計(jì)算器就能看出。GMAT數(shù)學(xué)不需要考生做太過復(fù)雜的計(jì)算?？忌鄷r(shí)候要做的是在面對不同的數(shù)學(xué)題目時(shí)正確選擇解題思路，因?yàn)檫@才是解決GMAT數(shù)學(xué)題的關(guān)鍵所在。有些時(shí)候，題目只需要考生知道大概數(shù)據(jù)范圍就可以進(jìn)行作答。有些時(shí)候，直接把選擇項(xiàng)的數(shù)據(jù)代入題目會更快的出結(jié)果。有些時(shí)候，題目需要的只是個(gè)近似數(shù)值。所以，GMAT數(shù)學(xué)最需要的是尋找解題思路，在備考時(shí)特別需要訓(xùn)練的也正是找到解題思路的方法和速度。

GMAT考試內(nèi)容多必須制定備考計(jì)劃

GMAT考生中有不少接近大學(xué)畢業(yè)或者已經(jīng)走上工作崗位的考生，這個(gè)群體的備考時(shí)間一般比較有限，因此人的復(fù)習(xí)也都是零敲碎打的進(jìn)行，不少考生甚至都沒有一個(gè)完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃。而實(shí)際上，備考GMAT或者任何一門其他考試，都需要詳細(xì)的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃，沒有計(jì)劃盲目做題既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力。特別是對于那些備考時(shí)間并不充裕，有著固定的工作或者學(xué)習(xí)任務(wù)要完成的考生來說，如何安排好合理的備考計(jì)劃顯得十分重要。特別是關(guān)于具體學(xué)習(xí)計(jì)劃等細(xì)節(jié)安排，要結(jié)合自身情況仔細(xì)做出規(guī)劃。同時(shí)，備考計(jì)劃也應(yīng)該有度，適當(dāng)?shù)男菹⒑蛯W(xué)習(xí)同樣重要。

假如考生實(shí)在學(xué)業(yè)工作繁忙，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足，那么就更要學(xué)會見縫插針地進(jìn)行復(fù)習(xí)，比如在上下班路上，午休時(shí)間中進(jìn)行一些低強(qiáng)度的簡單復(fù)習(xí)工作等等。總而言之，GMAT復(fù)習(xí)不能脫離計(jì)劃練到哪里算哪里，大家一定要對自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度時(shí)刻把握心中有數(shù)。

GMAT考試的難度，對于準(zhǔn)備充分的考生來說，往往不在其考試內(nèi)容本身，而是來自于嚴(yán)苛的時(shí)間限制要求?？忌贕MAT考試中往往會碰到明明會做卻來不及做的尷尬情況，因?yàn)闆]有分配好解題時(shí)間而最終名落孫山，這無疑是十分可惜的。因此，大家應(yīng)該嘗試著在備考練習(xí)時(shí)就加強(qiáng)對于解題時(shí)間上的訓(xùn)練，在保證正確率的前提下給自己適當(dāng)增加時(shí)間要求，并逐步提高到正式考試的時(shí)間要求水平上，通過備考培養(yǎng)時(shí)間管理和分配的意識和技巧，以確保在考試中不會因?yàn)闀r(shí)間問題影響解題的效率和最終的成績。

總而言之，備考GMAT中比起大量做題或者收集學(xué)習(xí)資料，考生首先需要做的還是真正理清理順備考思路，只有制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，大家才能更為順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)提升能力，為最終參加考試獲得高分打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【微語】你踏上異國的土地,追尋夢想的翅膀在風(fēng)中展開,每一步都是成長的印記。