1、我們要從心理上正視這個(gè)問(wèn)題，不要刻意去淡化這一事實(shí)，講明原因，并主動(dòng)做出解釋。

因?yàn)檫@一信息在成績(jī)單上一目了然，可以被招生委員會(huì)清楚地看到。如果刻意去回避這一問(wèn)題，反而會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得我們?cè)诠室馓颖?，而且沒(méi)擔(dān)當(dāng)，也不夠勇敢。

相反，我們應(yīng)該就GPA低的原因做出解釋。大學(xué)期間GPA低，無(wú)外乎以下幾種原因：進(jìn)入大學(xué)以后學(xué)習(xí)松懈，對(duì)自己要求也下降，對(duì)考試不重視，最終導(dǎo)致低GPA;大學(xué)期間主要專(zhuān)注于自己感興趣的學(xué)習(xí)之外的事情，比如做兼職，經(jīng)營(yíng)社團(tuán)等;非專(zhuān)業(yè)課或者公選課成績(jī)偏低，拉低了整體GPA。

2、接下來(lái)對(duì)以上提出的三種不同原因給出相應(yīng)解決方案。

第一種：學(xué)習(xí)松懈導(dǎo)致的低GPA，可以如實(shí)跟學(xué)校說(shuō)明情況，并且證明自己已經(jīng)具備大學(xué)期間所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度方面也有了很大轉(zhuǎn)變，也可以乘機(jī)講一下自己一直都不擅長(zhǎng)考試，但是在實(shí)驗(yàn)操作和動(dòng)手能力方面做得很好，但是也需要給出證據(jù)，比如某個(gè)實(shí)驗(yàn)操作課取得的分?jǐn)?shù)很高。

第二種：列出自己所專(zhuān)注的事業(yè)取得的成果，比如大學(xué)期間熱衷于經(jīng)營(yíng)社團(tuán)，那么可以說(shuō)一下社團(tuán)在你的管理下取得了什么樣的進(jìn)步，有什么樣的發(fā)展等等。

第三種：這種情況很多同學(xué)都會(huì)遇到，自身的專(zhuān)業(yè)能力很強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)課成績(jī)也很高，但是由于公選課原因，造成整體GPA不理想。這個(gè)時(shí)候我們可以自己做一份成績(jī)單，將所有的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)摘出來(lái)，算出專(zhuān)業(yè)課的GPA，然后請(qǐng)本科院校蓋章。在文書(shū)中也突出自己的專(zhuān)業(yè)GPA。這樣也會(huì)避免錄取委員會(huì)因?yàn)槲覀冋wGPA低而造成不好的印象。

3、最后除了在成績(jī)單和文書(shū)中下工夫之外，我們還可以選擇提高托福和GRE成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)低GPA。

105分的托福，330分的GRE畢竟也不算常見(jiàn)，在展示我們英語(yǔ)能力的同時(shí)，也可以很大程度上提高錄取委員會(huì)對(duì)我們學(xué)習(xí)能力較差的印象。

【微語(yǔ)】愿你的留學(xué)之旅充實(shí)而愉快，每一刻都充滿收獲和成長(zhǎng)。