在最新公布的2019年度“《泰晤士高等教育》世界大學(xué)排名”( Times Higher EucationWorl University Rankings)以及澳大利亞《優(yōu)秀大學(xué)指南》( The Goo Universities Guie) 中，弗林德斯大學(xué)在排名榜上顯示出了強(qiáng)勁的上升勢(shì)頭，以其在科研與教學(xué)領(lǐng)域的卓越表現(xiàn)為基石，持續(xù)向前邁步。

弗林德斯大學(xué)校長(zhǎng)科林·斯特林(Colin Stirling)教授表示，在此次2019年度“《泰晤士高等教育》世界大學(xué)排名”中，弗林德斯大學(xué)的排名從全球第301至350名上升至250至300名之間?！斑@充分反映了我校在將自身打造成為國(guó)際公認(rèn)的科研工作領(lǐng)導(dǎo)者與現(xiàn)代教育創(chuàng)新者的過程中所作出的戰(zhàn)略規(guī)劃與不懈努力，”斯特林教授說。

相關(guān)背景信息：

《泰晤士高等教育》世界大學(xué)排名是唯一對(duì)世界級(jí)大學(xué)的核心任務(wù) -教學(xué)、研究、知識(shí)轉(zhuǎn)移以及國(guó)際化程度進(jìn)行評(píng)判的國(guó)際大學(xué)績(jī)效表。該排名采用13個(gè)經(jīng)過精心校準(zhǔn)的績(jī)效指標(biāo)，旨在提供最全面和最平衡的全球頂尖高等院校排名和比較。

“弗林德斯大學(xué)在現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施方面的投入以及對(duì)學(xué)校架構(gòu)的應(yīng)勢(shì)改變與調(diào)整確保了我們能夠持續(xù)輸送具有批判性思維技能的進(jìn)取型畢業(yè)生。而這些畢業(yè)生在完成學(xué)業(yè)之后，也將運(yùn)用他們?cè)诟ゴ笏鶎W(xué)到的各項(xiàng)技能去造福社會(huì)、為人們的生活乃至整個(gè)世界做出貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，我們的科研人員也致力于應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界所面臨的重大挑戰(zhàn)。”

斯特林教授同時(shí)表示，“目前我們已經(jīng)憑借自身的不懈努力，讓弗林德斯大學(xué)朝著積極的方向進(jìn)行發(fā)展，未來我們也將延續(xù)這一發(fā)展軌跡。而這一切都?xì)w功于所有‘弗大人’ - 全體科研人員、教職工和學(xué)生的辛勤付出?！?/p>

【微語】孩子遠(yuǎn)赴重洋,為夢(mèng)想啟航,愿旅途平安順利,未來可期。