文書是你琳瑯滿目的活動(dòng)的呈現(xiàn)，是你整個(gè)人思想的體現(xiàn)。是除了硬性的成績外，也能夠表現(xiàn)出你的與眾不同之處的重要材料。也是扭轉(zhuǎn)招生官對你的印象，甚至很大程度上決定錄取的關(guān)鍵。

曾經(jīng) 在招生官見面會(huì)上，有人問過，文書應(yīng)該寫成什么樣，回答是 to be yourself，做你自己。雖然這句話說得很玄，但是實(shí)際上文書就是需要你書寫自己。寫自己的經(jīng)歷過往，寫出自己的與眾不同，寫出讓招生官一眼看中你的理由。

好文書就是吸引人的文書，就是讓你看完眼前一亮的內(nèi)容。所以你所表達(dá)的觀點(diǎn)，一定要包含你看待問題的獨(dú)特角度和創(chuàng)新性的想法。深度思考，去掉陳詞濫調(diào)。此外就是讓你有抓人眼球的亮點(diǎn)！這樣才能夠給人留下深刻記憶，讓招生官在掃視你的文書的過程中被你吸引。

此外，在文書創(chuàng)作的過程中，我們一定要保證它的邏輯是連貫的，有合理的情節(jié)并且沒有語法錯(cuò)誤。如果你的文書中有拼寫、語法等小錯(cuò)誤，會(huì)讓招生官覺得你并沒有一個(gè)端正的態(tài)度，你對待這件事情并不認(rèn)真重視。

UC 系統(tǒng) essay 題目

1. Describe an example of your leaership experience in which you have positively influence others,helpe resolve isputes,or contribute to group efforts over time.

描述一次能展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)歷，可以是你如何積極影響他人，或者幫助解決爭論，或者是對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。

思路解析：此題的關(guān)鍵在于對 leaship 的理解。領(lǐng)導(dǎo)者這個(gè)角色不僅僅是個(gè)頭銜，它更代表著一種責(zé)任。你是如何在團(tuán)隊(duì)中帶領(lǐng)他人或者組織策劃某個(gè)項(xiàng)目的？你從中學(xué)到了什么？你覺得你的責(zé)任是什么？這是解答此題需要關(guān)注的重點(diǎn)！

1. Every person has a creative sie,an it can be expresse in many ways: problem solving,original an innovative thinking,an artistically,to name a few. Describe how you express your creative sie.

每個(gè)人都有創(chuàng)造性的一面，其表現(xiàn)形式也都不盡相同，比如解決問題、原創(chuàng)思維或者獨(dú)特藝術(shù)手法等。描述一下你的創(chuàng)造力。

思路解析：創(chuàng)造性 creativity 是此題的關(guān)鍵。對你而言，獨(dú)特的創(chuàng)造力是什么？你曾用你的創(chuàng)造力做過什么？如果讓你用你的創(chuàng)造力解決問題，你的解決方案是什么？你采取的解決問題的步驟又是什么？你的創(chuàng)造力是如何影響你在課堂內(nèi)外的表現(xiàn)的？創(chuàng)造力跟你的專業(yè)或未來職業(yè)相關(guān)嗎？

1. What woul you say is your greatest talent or skill? How have you evelope an emonstrate that talent over time?

你最擅長的天賦或者技能是什么？你是如何培養(yǎng)并表現(xiàn)你的才華的？

思路解析：如果你有令你驕傲的天賦或者技能，那就勇敢地分享出來。這項(xiàng)技能不一定是要得到過表彰或者認(rèn)證的，只要是對你有特別意義的都可以。這項(xiàng)技能你是如何得到的？它為你在課堂內(nèi)外爭得過哪些機(jī)會(huì)？他們?nèi)绾斡绊懟蚋淖兡愕纳畹模?/p>

1. Describe how you have taken avantage of a significant eucational opportunity or worke to overcome an eucational barrier you have face.

描述一下你曾如何利用一次意義重大的教育機(jī)會(huì)，或者如何通過努力學(xué)習(xí)來克服你所面對的教育障礙的。

思路解析：教育機(jī)會(huì)可以是任何為你的教育經(jīng)歷增加價(jià)值或者為你上大學(xué)做好準(zhǔn)備的事。比如，參加榮譽(yù)項(xiàng)目、學(xué)術(shù)拓展項(xiàng)目或者你感興趣的高級課程等。

如果要寫你所面臨的教育障礙，那你可以寫你是如何克服或者試圖克服這些障礙的？在克服障礙過程中有哪些個(gè)性特點(diǎn)或者技能是你體現(xiàn)出來的？這段經(jīng)歷對你個(gè)人成長的影響是什么？

1. Describe the most significant challenge you have face an the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affecte your acaemic achievement?

描述一下你曾面臨的最重要的挑戰(zhàn)及你是采取什么方法克服這個(gè)挑戰(zhàn)的？這個(gè)挑戰(zhàn)是如何影響你現(xiàn)在的學(xué)業(yè)成就的？

思路解析：這項(xiàng)挑戰(zhàn)可以是個(gè)人的也可以是你在學(xué)?；蛏鐣?huì)中遇到的。這項(xiàng)挑戰(zhàn)為什么對你有重要意義？你是自己解決的還是從別人那里得到了支持？如果你正在經(jīng)歷這個(gè)挑戰(zhàn)，那你現(xiàn)在是怎么做的？這對你的生活產(chǎn)生了什么不同的影響？

1. Describe your favorite acaemic subject an explain how it has influence you.

描述一下你最喜歡的學(xué)術(shù)項(xiàng)目并解釋它是如何影響你的。

思路解析：討論下你的興趣是如何影響你對喜歡的學(xué)術(shù)項(xiàng)目的影響的。這里的學(xué)術(shù)項(xiàng)目可以分為兩種：一種是課堂內(nèi)外的活動(dòng)，比如，志愿者活動(dòng)、暑期項(xiàng)目、學(xué)生組織或活動(dòng)等 —— 參與其中你獲得了什么成就；一種是對你的職業(yè)或?qū)I(yè)產(chǎn)生影響的活動(dòng)，比如說，榮譽(yù)課程、 AP/IB 課程等 —— 是否讓你在這一領(lǐng)域有了更高的追求。

1. What have you one to make your school or your community a better place?

你做過什么讓你的學(xué)?；蛏鐓^(qū)更美好的事情？

思路解析：任何你覺得合適的地方，你都可以將之定義為 “ 社區(qū) ”，比如一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，或者高中、家鄉(xiāng)、家庭等地方。只要你是該社區(qū)的其中一員就可以。

這個(gè)題目的重點(diǎn)在于貢獻(xiàn)。學(xué)校，社區(qū)，或是家庭，你在里邊擔(dān)任什么角色？你想要解決什么問題？你是如何做的？這又是如何對他人有益的？

1. What is the one thing that you think sets you apart from other caniates applying to the University of California?

你認(rèn)為能讓你從其他申請者中脫穎而出的一個(gè)特點(diǎn)是什么？

思路解析：永遠(yuǎn)都要記住，自己就是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的自己。請深度地剖析自己、展現(xiàn)自己。你認(rèn)為什么能讓你成為加州大學(xué)眾多學(xué)生中的一員？如果陌生人想了解你，你會(huì)怎樣展示自己？你還有哪些不為人知的特長或技能？只要能展示 “ 你 ”，不用和別人比。

【微語】你踏上異國的土地,追求夢想的翅膀振翅欲飛,愿你的留學(xué)生活如詩如畫,收獲滿滿。