一、由于日本招生體制方面的限制

由于日本招生方面的限制，多數(shù)日本大學都要求留學生申請入讀時，要提供日本留學生考試的成績。中國學生進行日本語言學校申請，先打好日語基礎，可以借助升學指導的幫助，進行參加留學生考試前的相關學習準備，并可以和老師溝通聽取建議選擇適合自己的學校和專業(yè)，爭取進入理想大學學習。

二、語言學校是適應異國文化的理想場所

進入語言學校的第一要務當然就是學日文，而在日本會日文的話，對找工絕對是大大的加分。很多人可能覺得來日本，到處都是日本人，有環(huán)境自然就會進步，不需要再去上課。提醒，除非是原本就在日本有認識的朋友，不然來到這邊要融入當?shù)兀坏揭恍┡笥咽菦]有那么快的，所以我覺得一開始來日本去語言學校未嘗不是一個好選擇，可以學日文又可以快速融入日本環(huán)境。

尤其是對于日文基礎沒有很深的同學來說，學校的學習方式還是比較有系統(tǒng)的(相對于語言交換之類的方式)，像現(xiàn)在，很多時候同學們自己講日文都不知道自己用的文法對不對，進步相對就比較慢。(雖然可以問周遭的日本人，但是很多很微妙的文法其實日本人也很難回答)

語言學校在教授純正日語的同時還會開設一些如“日本風俗”、“日本文化”、“日本事情”等相關課程，還有非定期的組織與當?shù)厝毡救说母鞣N交流活動等，這些均有利于學生與日本人進行溝通及早地適應日本社會。中國學生在國內(nèi)學習日語時一般側重的多是純語言方面的學習，而社會環(huán)境語言的學習是無法完成的。日本語言學校的學習正是彌補了這一缺憾，為學生真正適應日本社會打下堅實的基礎。

三、語言學校使學生與日本人的指導者能夠做到親密接觸

初到日本，語言學校使在日留學生更近的接觸日本人，感受日本人的生活習慣、做事方式與其溝通的良好場所。這些是日語學習和生活適應最好的過渡法之一。

如果在國內(nèi)時追隨身邊留學的前輩，盲目的選擇考取日本的大學或大學院就讀，到日本后發(fā)現(xiàn)由于自身的語言能力，到異國的環(huán)境適應能力及心理因素等原因無法適應學習，或者發(fā)現(xiàn)所選擇的學校的學習內(nèi)容或?qū)I(yè)與自己當初的想法大相徑庭時，可謂是悔之已晚，對自身的自信心也是一個不小的打擊。所以出國前，自己也要仔細思量。在挑選學校的同時同樣也是雙向的，也會被學校挑選。

四、方便寫履歷、準備面試

你可以在那邊找到寫履歷跟準備面試的好幫手——老師。有的語言學校課程里面就有寫履歷跟準備面試的部分，所以有問題就可以直接問老師。

上日語班的時候最好就同時找工作了，這樣子上起課來的時候才會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。邊找上課邊找工作，上課時寫的履歷就是過幾天要投出去的版本，所以比較認真寫，而且寫完可以給老師改。

另外，學校也有幫忙準備模擬面試，是找學校外面的人來當面試官。其實一些面試的回答技巧之類的，大概是全世界通用的，只是有一些日本面試的習慣，例如開頭要講什么，還是結束時要講什么之類的，可以透過這些面試學習，至少面試時可以比較安心。

五、交換信息、分享經(jīng)驗

另外，在語言學校期間有一群人可以交換信息、分享經(jīng)驗、甚至是互吐苦水是非常有必要的，通常到日本來一開始都是一個人，雖然一個人也不是不能找工作，但可能必須要用到處打聽、上網(wǎng)找數(shù)據(jù)的方式，相對來說感覺比較沒有效率。

念語言學校的話，感覺就像每天去情報站一樣，每天都可以問一下哪位同學又去哪里面試，面試問些什么之類的。特別是商業(yè)日語班，老師也會提供一些求職的信息，所以很多跟人力中介應對的小技巧，也都可以直接問老師。

當然念語言學校并不便宜，所以可能還是要衡量自己的狀況再決定是不是要念語言學校。

【微語】留學不是為了出國，而是讓你變得更好，讓你有機會選擇自己想要的生活。