申請美國獎學(xué)金很難，但年年都有留學(xué)生申請成功。那我們?nèi)绾紊暾?a href="http://v5tt.cn/xuexiao/7092.html" target="_blank">加州州立大學(xué)圣伯納迪諾分校的獎學(xué)金呢，綜合他們的條件和表現(xiàn)來看，根據(jù)以往的申請經(jīng)驗，學(xué)生主要有以下幾個特點和優(yōu)勢：

第一，優(yōu)秀的英語語言成績

每個學(xué)校有總統(tǒng)獎，校長獎，還有學(xué)院獎，它有不同的等級，如果說你想去爭取這些大數(shù)額的獎學(xué)金，一般托福最好要在 100 分以上。為什么呢？

美國很多學(xué)校發(fā)放獎學(xué)金，它更多地看到了你入校后的可塑性。并不是說你現(xiàn)在就有多優(yōu)秀，而是說你的可塑性、你的英語成績好，你不僅僅可以快速融入這個學(xué)校，同時你能在之后有很充分的能力來講述你的故事。

第二，良好的 GPA 成績

GPA 成績一般應(yīng)該在 3.0 以上。從 GPA 成績，學(xué)校看到的不僅僅你是學(xué)霸或者學(xué)渣，它看到的是自制能力，你有沒有對自己人生負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果說你知道很多獎學(xué)金都必須要 3.0 以上，你到底達(dá)到這個沒有，它其實是一個對自己的責(zé)任感和規(guī)劃，以及自制力的體現(xiàn)，成績的背后往往是能力和素質(zhì)的體現(xiàn)。

第三，班級和學(xué)年的排名

為什么要看中這一點呢？因為很多學(xué)校的某個專業(yè)競爭是非常激烈的，也就是意味著它的申請人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他所錄取的人數(shù)。學(xué)校希望能真的挑出好手中的好手，這樣的話也能把它的優(yōu)勢繼續(xù)發(fā)揚和擴(kuò)大。所以，這個班級和學(xué)年排名是給學(xué)校提供一個相對的直觀的印象。

第四，課外實踐活動

我們都知道活動對現(xiàn)在的獎學(xué)金申請來說是越來越重要了，為什么呢？因為在美國教育的根本理念中，它真的非常關(guān)注孩子們的公民意識。這個公民意識分幾點：

第一個是服務(wù)的意識；第二個責(zé)任感，領(lǐng)導(dǎo)力；第三個，自身不斷要求的一個過程。這樣的公民意識，讓美國學(xué)校對美國學(xué)生的考核，更多的偏于課外實踐。

第五，工作經(jīng)驗

尤其是很多申請商科的，或者法學(xué)專業(yè)的同學(xué)們，他們對于工作經(jīng)驗這塊還是比較在意。因為只有你有了工作經(jīng)驗，你再回去讀書，你才會對你自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃有一個更大的決心。學(xué)校也相信這樣的學(xué)生能更快地融入這個職業(yè)，也能更積極地為學(xué)弟學(xué)妹們提供一個機(jī)會，它就愿意為像這樣的一部分人提供一定的獎學(xué)金資助。

第六，優(yōu)秀的高考成績（針對本科生）

ACT 其實是考核語言的成績，它可能和托福有一些類似，但 ACT 是美國高中生考大學(xué)必須要考的成績。所以說如果你有優(yōu)秀的高考成績，便意味著你和美國高中生在同一個競爭水平上。這樣更好地給學(xué)校的招生官和獎學(xué)金授予委員會一個參考來說明你到底有多優(yōu)秀。

第七，個人陳述和其它文字申請材料

個人陳述往往是美國錄取官通過文字了解申請人的最直接的渠道，也是僅有一個申請人可以通過文字向招生官介紹自己的機(jī)會。個人陳述的情真意切以及體現(xiàn)出來的個性特征也能夠為錄取決定和獎學(xué)金的決定提供極大的參考素材。

申請人應(yīng)該十分慎重準(zhǔn)備這份資料，更重要的是通過這份資料的準(zhǔn)備，申請人可以真正了解自己、發(fā)現(xiàn)自己，從而認(rèn)清自己要走的道路。

【微語】留學(xué)是一種經(jīng)歷，更是你人生中不可或缺的一段旅程，在這段旅程中，你將遇見形形色色的人，看透世間百態(tài)。