很多同學(xué)在本科畢業(yè)后都想要申請美國留學(xué)繼續(xù)修讀研究生，加州州立大學(xué)長灘分校開設(shè)有多種研究生專業(yè)課程，加州州立大學(xué)長灘分校 ( 長灘 ) 在 2014-2017 年間被美國新聞與世界報(bào)道的“美國最佳學(xué)校指南”列為西部五大公立碩士學(xué)校之一。這時不少同學(xué)會想要了解加州州立大學(xué)長灘分校研究生的名師團(tuán)隊(duì)？沒關(guān)系，下面跟著留求藝留學(xué)小編來看看 2019 加州州立大學(xué)長灘分校研究生名師團(tuán)隊(duì)吧！

（加州州立大學(xué)長灘分校研究生名師團(tuán)隊(duì)有哪些）

加州州立大學(xué)長灘分校研究生名師團(tuán)隊(duì)介紹

1.Anita Silvers，Ph.D.

視覺與表演藝術(shù)

2017 年度王氏家族優(yōu)秀獎獲得者

舊金山州立大學(xué) Anita Silvers 博士

半個世紀(jì)以來，Anita Silvers 博士一直在舊金山州立大學(xué)擔(dān)任哲學(xué)教授。她還是第 10 年，也是 2006 年開始重建學(xué)校哲學(xué)課程后第二次擔(dān)任系主任。1982 至 2008 年間，擔(dān)任美國哲學(xué)協(xié)會太平洋司司長。

希爾弗斯因其在創(chuàng)建哲學(xué)研究的新領(lǐng)域方面所發(fā)揮的領(lǐng)導(dǎo)作用而聞名于哲學(xué)家，她對殘疾和正義進(jìn)行了開創(chuàng)性的研究，這些研究已經(jīng)獲得了廣泛的認(rèn)可。她的工作，通過她自己作為兒童脊髓灰質(zhì)炎所致四肢癱瘓患者的經(jīng)歷，增加了并提高了對殘疾的洞察力和理解。

西爾弗斯還獲得了奎因哲學(xué)貢獻(xiàn)獎和萊博維茨哲學(xué)思想杰出獎，并被任命為國家人文理事會主席。2016，她被 S 奎斯基金會任命為環(huán)太平洋頂級道德教育家。

西爾弗斯在 CSU 致力于遵守《 1973 康復(fù)法案》中也發(fā)揮了重要作用。在 CSU 學(xué)術(shù)參議院任職期間，她組織了從布朗州長和加利福尼亞州立法機(jī)構(gòu)獲得建筑隔離墻拆除和住宿所需資金的工作。她還幫助制定聘用殘疾教師和工作人員的積極辦法，并獲得加州教師協(xié)會首次頒發(fā)的權(quán)利獎。

西爾弗斯獲得了約翰霍普金斯大學(xué)的博士學(xué)位和 Sarah Lawrence College 的學(xué)士學(xué)位。

2.Cathrine Himberg，Ph.D.

運(yùn)動機(jī)能學(xué)教授

Cathrine Himberg 博士

在 2014 年的紀(jì)錄片《沒有借口》中，Cathrine Himberg 博士訪問了加利福尼亞、南卡羅來納州、華盛頓州和西弗吉尼亞州的教師和管理人員，學(xué)習(xí)了如何將優(yōu)質(zhì)體育教育 (PE) 和整個學(xué)日的體育活動用作工具，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、課堂行為、學(xué)習(xí)動機(jī)和整體健康。

這部宣傳片向政策制定者和學(xué)校官員傳達(dá)的信息是，在美國實(shí)施高質(zhì)量的 K-12 體育教育應(yīng)該是一個主要優(yōu)先事項(xiàng)。

“仍然有校長、教師和管理部門不知道體育是什么樣的質(zhì)量，也不知道它對學(xué)校有什么影響。這是我們真正想要達(dá)到目的的地方，” Himberg 博士說，他是 Chico 加州州立大學(xué)的校友和運(yùn)動學(xué)教授，曾獲得 2015-16 年度杰出教授獎。

“真正的老師不會照顧孩子。真正的老師每天都在做最好的事情，盡可能地利用他們所擁有的資源。這并不容易，我們需要對他們的支持。”

在 CSUCHICO，希姆伯格教授未來的體育教師，以及舞蹈和瑜伽為所有學(xué)生。她還積極參與社區(qū)活動，并于 2010 年為靈感特許高中制定了體育課程計(jì)劃，自 2005 年以來，每學(xué)期在芝加哥地區(qū)學(xué)校提供舞蹈課和講習(xí)班。

1998 年，Himberg 在 CSU Chico 成立了非營利性促進(jìn)基于標(biāo)準(zhǔn)的體育教育改革中心（ CASPER ），她仍然是該中心的執(zhí)行主任，其任務(wù)是挑戰(zhàn)體育項(xiàng)目成為解決社會上缺乏體育活動問題的一部分。TY。該中心托管 SupRealRealCuith.Org 網(wǎng)站，這是全球教師作為課程資源使用的網(wǎng)站。

Himberg 說：“我創(chuàng)辦 CASPER 是因?yàn)榭吹皆隗w育課上使用這么多不適當(dāng)?shù)木毩?xí)感到沮喪。” Himberg 在弗吉尼亞理工大學(xué)獲得博士學(xué)位，在 CSU Chico 獲得碩士學(xué)位，在東卡羅來納大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位。教書是我作為教授的工作的核心和靈魂。我每天都受到我的學(xué)生的啟發(fā)，他們對自己的生活和未來做出了積極的改變。

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【微語】我們在家靜靜守候,期盼你學(xué)成歸來,那時的你將更加耀眼。