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一:Pace University

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1.學校排名與嘉獎

? 佩斯大學的實習項目被U.S.News Short List (2013) 評為紐約州第一,全美前五

? 2012年在所有美國院校中,佩斯大學的畢業(yè)生就業(yè)率比全國平均水平高出10%

? 被Business week評為全美50所畢業(yè)生可獲得高薪的學院之一

? 福布斯榜把佩斯大學列入排名前20的“College That Will Make You Rich”

? 佩斯魯賓商學院的商科和會計均受AACSB(世界工商院校最高認證機構)認證-全球只有不到2%的商學院獲此殊榮

? 佩斯大學連續(xù)三年在“企業(yè)家”雜志上排名美國前100位的企業(yè)家高校

? 超過2,800名的佩斯校友在所任職公司擔任高級主管職務,如HBO的董事長及執(zhí)行總裁,Cisco(思科)的執(zhí)行副總裁及財務總監(jiān),IBM總經(jīng)理以及AOL(美國在線)的首席信息官等

2.為什么Pace就業(yè)率如此高?

在Pace一年一度的招聘會上,可以看到很多企業(yè)單位來招聘畢業(yè)學生,有名的四大會計事務所,有名企業(yè)小企業(yè)無數(shù)??倎韥碚f因為:學校老師的強大人脈,很多Pace的老師都是在紐約很多大公司上班的白領,甚至CEO等,有強大的人脈網(wǎng)絡;Pace 很多優(yōu)秀畢業(yè)學生就職于比較好的公司和企業(yè);教學品質(zhì)有保證,紐約地區(qū)有商科專業(yè)設置的學校不多,Pace屬于為數(shù)不多的學校之一,在商科領域有獨特的優(yōu)勢;堅持小班化授課,在很多綜合類大學擴招后班級人數(shù)巨大200-300人的情況下,Pace依然堅持小班授課,班級人數(shù)30-50人左右,大部分課程15-20人,保證學生與教授充分的溝通交流,提高學生的知識消化能力,提高實踐運用能力;學校有利的地理位置。

3.佩斯大學校區(qū)介紹

在紐約有2個校區(qū),一個在owntown,一個在Mitown

Downtown 的校區(qū)主要為3個學院

魯賓商學院 (Lublin School of Business)

戴森藝術與科學學院 (Dyson College of Arts an Sciences)

塞登伯格計算機科學與信息系統(tǒng)學院

Mitown的校區(qū)主要為部分語言課程和publishing 專業(yè)設置

4.學校獨特的地理位置

主校區(qū)位于寸土寸金的紐約市區(qū)曼哈頓地區(qū),高樓校園,所有設備應有盡有。學校離華爾街10-15分鐘,校園對面就是City Hall(市政廳),對面便是紐約的警察局NYP,五分鐘路程便是最高法院。

5.研究生畢業(yè)要求

畢業(yè)要求 43個學分,大部分學生2年,每個學期11個學分-12個學分,修滿畢業(yè)。部分學生本科課程可以免掉少部分學分。

6.Pace 橋梁課程介紹

魯賓商學院:

3個學期: TOEFL 80-84 / IELTS 6.5(單項不低于6.0)/ Pearson 54-57

2個學期: TOEFL 85-89 / IELTS 6.5(單項不低于6.5)/ Pearson 58-61

1個學期: TOEFL 90-99 / IELTS 7.0(單項不低于7.0)/ Pearson 62-67

畢業(yè)要求

? 橋梁課程GPA達到3.0

? 英語(ESL)課程達到80%以上

? 佩斯大學英語考試(魯賓商學院)成績達標,相當于

TOEFL 100 / IELTS 7.5 / Pearson 68

佩斯大學碩士學位

進入佩斯大學碩士學位課程學習并最終獲得碩士學位

橋梁期間學習內(nèi)容:

英語課程,部分帶專業(yè)課學分

小朱同學Pace University橋梁學習感悟:

橋梁期間學習內(nèi)容:98分的IBT,GMAT550 進入橋梁學習一個學期 3個月 2014.9-2014.12

學習科目:3門課 學術技能,溝通技巧,Accounting of Decision Making(自己選擇的,帶碩士4個學分)

每門課學習收獲以及體會:

學術技能:該課程無教材,主要是教會學生如何寫論文,APA form 格式,包括字體,文獻的初次引用技巧,多次引用技巧,標點符合的使用,教學過程中會從簡單的閱讀短文后寫“讀后感”逐步到文章加長。課程學習內(nèi)容逐步加深,只要認真完成作業(yè),認真學習每個環(huán)節(jié),最后會發(fā)現(xiàn)自己慢慢“會寫論文” 考試 分為期中和期末,期中11頁左右內(nèi)容,期末18頁左右的論文寫作

溝通技巧:學習聽力與口語,主要培養(yǎng)學生的演講能力,學生在1個學期的學習過程中除了課程上自由的表達自己觀點的機會外,有2-3次大型的演講機會,2-3次的個人演講,1次團隊協(xié)助的大型期末演講。用“套路式”的教學方式教會鍛煉中國學生“啞巴式”英語的習慣,演講更加規(guī)范,從簡單的問候greeting,自我介紹,大綱闡述,觀點到觀點的講解,總結,最后的問答,拋出問題給學生思考。

通過率如何?

班級一共13名學生,通過率100%,兩門課程要求B以上,學生每次作業(yè)認真完成,同班同學基礎相對較好,通過也是順其自然的!

橋梁期間提升的地方

1.剛開始的時候不好意思開口,總覺得放不開,后來就想說的時候就說了

2.語言能力提升,剛跟同學交流的時候,不停地要求重復,慢慢地基本一遍就能聽明白,除了語言提升,對文化也有自己獨特的見解

在商學院較好的紐約地區(qū),華人是不可避免的,如何創(chuàng)造好的英語環(huán)境?

1.上課期間,老師都是外教,且比較隨和,隨時想表達的時候自由表達,把握上課的時間,表現(xiàn)自己,練習自己

2.班級規(guī)模比較小,13個人一個班級,和同學之間交流機會相對較多

3.每一次作業(yè)認真珍惜,學校的作業(yè)基本都是實用型比較強的,每一次作業(yè)都是鍛煉的機會,有一次作業(yè)是到紐約市中心找人采訪,且要錄下視頻,問“你認為什么是紐約人?”在完成作業(yè)過程中,除了鍛煉了聽力,口語也了解了美國紐約的文化

4.任何時候都不放棄學習的機會,吃飯點菜時,不認識路時不要問“手機啦”問問熱情的路人,超市購物時多跟導購聊聊!語言任何時候都是學習的機會,且比國內(nèi)外教都便宜!

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劉老師


從事留學10年以上,幫助過很多的國內(nèi)學生處理留學申請,簽證,生活,學習等各方面的問題,有豐富的留學咨詢和實戰(zhàn)經(jīng)驗。憑借著個人豐富的生活歷程和申請經(jīng)驗,會準確的指導學生海外申請和學習生活的相關注意事項,成功幫助眾多學子完成夢校留學的夢想。

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