本人2010年畢業(yè)于中國(guó)政法大學(xué)，法學(xué)專業(yè)。

工作經(jīng)驗(yàn)豐富，連續(xù)3年零失敗、零投訴、零拒簽！

多次獲得公派到澳洲各大學(xué)校進(jìn)行交流，與多校校方保持著密切的合作關(guān)系。

詳情請(qǐng)咨詢雷杜若老師——留求藝留學(xué)澳洲一部首席顧問

無論是新生還是畢業(yè)生，就業(yè)都是他們當(dāng)時(shí)選擇專業(yè)必須要考慮的問題。而有一個(gè)專業(yè)的學(xué)生還沒有畢業(yè)很多人就已經(jīng)收到自己心儀的 job offer 了，這個(gè)專業(yè)就是 —— 學(xué)前教育專業(yè)。

正像梁?jiǎn)⒊壬裕喝松倌?，立于幼學(xué)。第一次踏入學(xué)校，幼師是人們第一位正式專業(yè)性教師。合格的幼教老師一直是各國(guó)急需的人才，然而與需求呈反比的是現(xiàn)有合格專業(yè)的幼師數(shù)量并不能滿足社會(huì)需求。

全球及中國(guó)數(shù)據(jù)

據(jù)《 2017 全球幼教重點(diǎn)企業(yè)深度研究報(bào)告》顯示，全球?qū)W前教育行業(yè)有大量用人缺口，合格的幼師更是各大機(jī)構(gòu) “ 競(jìng)相搶奪 ” 的對(duì)象。

而隨著中國(guó)二胎政策全面開放，加上國(guó)際幼兒園、雙語幼兒園和其他高質(zhì)量幼兒教育機(jī)構(gòu)的大量建成，優(yōu)秀的幼師更是供不應(yīng)求。

澳洲官方數(shù)據(jù)

根據(jù)澳洲政府最新的 Joboutlook 官方數(shù)據(jù)顯示，早期兒童教育專業(yè)不僅市場(chǎng)需求非常大，就業(yè)穩(wěn)定，失業(yè)率低而且有著較好的個(gè)人職業(yè)發(fā)展渠道。

麥考瑞大學(xué)幼兒教育

學(xué)前教育是教育的開始，其對(duì)孩子的心智啟蒙、基本生活技能的培養(yǎng)占據(jù)一定的重要性,所以學(xué)前教育對(duì)老師的要求也是很高的。

麥考瑞大學(xué)有超過 100 年的學(xué)前教育及研究歷史，開設(shè)的學(xué)前教育課程非常強(qiáng)調(diào)教學(xué)個(gè)性化、尊重孩子作為社會(huì)公民的權(quán) 利 、通過游玩來學(xué)習(xí)、 老 師充當(dāng)孩 ? 的共同學(xué)習(xí)者等 理 念。

今天，Tey，就帶大家一起來揭秘，在麥考瑞大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)前教育課程是什么樣子的！

麥考瑞大學(xué)開設(shè)課程

Bachelor of Teaching(Early Chilhoo Eucation)

教學(xué)學(xué)士（學(xué)前教育）

課程時(shí)長(zhǎng)： 4 年

入學(xué)要求：

ATAR ： 75或其他可承認(rèn)國(guó)際高中課程 *

高考：海南 540 、江蘇 270

上海 380 、其他 420

雅思總分 7.5

聽力、口語不低于 8.0

寫作，閱讀不低于 7.0

入學(xué)時(shí)間： 2 月

如果雅思成績(jī)達(dá)不到入學(xué)要求，學(xué)生也可以通過麥考瑞大學(xué)語言中心的語言班完成學(xué)習(xí)后直升課程

• 其他可承認(rèn)國(guó)際高中課程成績(jī)要求請(qǐng)咨詢麥考瑞大學(xué)國(guó)際辦公室

Master ofTeaching (Birth to Five Years)

教學(xué)碩士（ 0-5歲齡）

課程時(shí)長(zhǎng)： 2 年

入學(xué)要求：

GPA 4.5(out of 7.0)

或同等水平的其他可承認(rèn)的本科學(xué)歷成績(jī)要求 *

學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷

雅思總分 7.5，

聽力、口語不低于 8.0

寫作，閱讀不低于 7.0

入學(xué)時(shí)間： 2 月

如果雅思成績(jī)達(dá)不到入學(xué)要求，學(xué)生也可以通過麥考瑞大學(xué)語言中心的語言班完成學(xué)習(xí)后直升課程

ACECQA 認(rèn)證

以上兩個(gè)課程均受到 Australian Chilren’s Eucation an Care Quality Authority (ACECQA) 的認(rèn)證，畢業(yè)生順利畢業(yè)即獲得澳洲學(xué)前教育專業(yè)學(xué)歷資質(zhì)。

包含 placement （必修實(shí)習(xí)）課程

課程符合澳洲國(guó)內(nèi)和國(guó)際學(xué)前教育的最新標(biāo)準(zhǔn)，并包含必修實(shí)習(xí)課程。學(xué)生在讀期間即可獲得工作經(jīng)驗(yàn)。

先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理念

麥考瑞大學(xué)學(xué)前教育課程設(shè)置 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撜n程，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生接受 先進(jìn)科學(xué)的學(xué)前教育理念。

在學(xué)習(xí)階段，學(xué)生除了要學(xué)習(xí)學(xué)前教育的發(fā)展歷史及當(dāng)前應(yīng)用廣泛的科學(xué)教育方法，還要了解與幼兒交流及開發(fā)幼兒創(chuàng)造力的方法。以幼兒的認(rèn)知發(fā)展為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)符合身心發(fā)展的教育方案從而因材施教。

貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)的必修實(shí)習(xí)課程

眾所周知，學(xué)前教育強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力，在麥考瑞大學(xué)學(xué)前教育課程中學(xué)生必須要參加跟崗、觀摩、參觀、實(shí)習(xí)等各種實(shí)踐的學(xué)習(xí)。通過實(shí)踐課程幫助學(xué)生學(xué)習(xí)提升兒童溝通能 力 、觀察能 力 、智 力 和理解能 力 的方法。

ECED603-Early Chilhoo Professional Practice 1 - 20 天 - 必修 -4 學(xué)分

ECED825-Early Chilhoo Professional Practice 2 -20 天 - 必修 -4 學(xué)分

ECED829-Early Chilhoo Postgrauate Internship -10 周 - 必修 -8 學(xué)分

獨(dú)一無二的學(xué)習(xí)氛圍

麥考瑞大學(xué)目前擁有 2 所校內(nèi)幼兒園和 1 所早教中心，正在建設(shè)第 4 所幼兒設(shè)施，并且早教中心、幼兒園等設(shè)施完備、從質(zhì)量和數(shù)量上來說都冠絕澳洲大學(xué)。這些場(chǎng)所為學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生提供了豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

2 所校內(nèi)幼兒園：

Banksia Cottage

Gumnut Cottage

1 所早教中心 :

Mia Mia Chil an Family Stuy Centre

鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活

麥考瑞大學(xué)積極鼓勵(lì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生多觀察真實(shí)生活中幼兒與父母互動(dòng)，并且學(xué)會(huì)用幼兒最喜歡的方式與幼兒接觸。

麥考瑞大學(xué)圖書館 1 樓開辟專門的「幼兒學(xué)習(xí)空間」，并且購(gòu)置大量幼兒書籍、幼兒游戲及幼兒玩具供幼兒及其家長(zhǎng)使用。學(xué)前教育及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生可在此區(qū)域了解市面上最新幼兒教育相關(guān)書籍及工具，幫助學(xué)生獲得更深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

關(guān)注兒童心理健康

麥考瑞大學(xué)的學(xué)前教育課程中尤其注重兒童心理健康問題。除了在教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置相關(guān)課程，大學(xué)還設(shè)有情感健康中心幫助治療和研究?jī)和睦斫】怠?/p>

麥考瑞大學(xué)的情感健康中心 (The Centre for Emotional Health Clinic,CEHC)是世界領(lǐng)先的對(duì)抗及治療焦慮、抑郁和相關(guān)心理問題的中心。中心服務(wù)對(duì)象涵蓋各個(gè)年齡段，尤其針對(duì)兒童心理健康分為更加細(xì)化的服務(wù)。

多樣就業(yè)選擇

學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)前景比較廣泛，可以供職于以下幾個(gè)方向：

幼兒園和早教機(jī)構(gòu)，或相關(guān)幼教行業(yè)的教學(xué)；

玩具開發(fā)等兒童產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人員；

嬰幼兒音像、書籍等文化行業(yè)；

生活服務(wù)、在線教育、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)。

等

【微語】留學(xué)之際，愿你帶著希望與夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，歸來時(shí)，熠熠生輝。